- •1. Сведения об авторе.
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины.
- •2.1. Цели изучения дисциплины.
- •2.2. Задачи изучения дисциплины.
- •2.3. Сфера применения знаний, полученных по данной дисциплине.
- •3. Перечень основных тем и подтем дисциплины.
- •Тема 1 . Научная организация и нормирование труда, их роль в развитии экономики
- •Вопрос 1. Научная организация труда - понятие, элементы, задачи, направления.
- •Методические указания
- •Вопрос 2. Предмет курса «Организация труда персонала». Его связи с другими учебными дисциплинами.
- •Методические указания
- •Вопрос 3. Этапы становления научной организации труда как самостоятельной дисциплины.
- •Методические указания
- •Тема 2. Труд. Трудовой процесс и его составные части
- •Вопрос 1. Труд как важнейший социально-экономический процесс в жизнедеятельности человека. Виды труда и их характеристика.
- •Классификация видов труда
- •Методические указания
- •Вопрос 2. Экономические элементы трудовой деятельности.
- •Методические указания
- •Вопрос 3. Понятия, виды (типы) производственного, технологического и трудового процессов.
- •Методические указания
- •Тема 3. Исследование трудовых процессов и затрат рабочего времени
- •Вопрос 1. Введение в анализ трудовых процессов. Структура производственной операции и ее оптимизация.
- •Методические указания
- •Вопрос 2. Классификация и характеристика трудовых движений.
- •Методические указания
- •Вопрос 3. Классификация затрат рабочего времени.
- •Методические указания
- •Тема 4. Методы изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени
- •Вопрос 1. Классификация методов и способов изучения затрат рабочего времени.
- •Классификация методов изучения затрат рабочего времени
- •Методические указания
- •Вопрос 2. Хронометраж. Фотохронометраж.
- •Хронокарта
- •Наблюдательный лист
- •Нормативные значения коэффициентов устойчивости хроноряда
- •Методические указания
- •Вопрос 3. Фотография рабочего времени.
- •Методические указания
- •Наблюдательный лист индивидуальной фотографии рабочего времени (фрагмент)
- •Тема 5. Организация и обслуживание рабочих мест
- •Вопрос 1. Понятие и классификация рабочих мест.
- •Методические указания
- •Вопрос 2. Планировка рабочих мест.
- •Методические указания
- •Вопрос 3. Обслуживание рабочих мест.
- •Характеристика видов обслуживания рабочих мест
- •Методические указания
- •Тема 6. Нормирование труда
- •Вопрос 1. Сущность нормирования труда.
- •Методические указания
- •Вопрос 2. Нормы и нормативы труда.
- •Методические указания
- •Вопрос 3. Методы установления нормативных зависимостей и нормативные материалы[22].
- •План полного факторного эксперимента типа 23
- •Методические указания
- •Тема 7. Условия труда на предприятии. Режимы труда и отдыха
- •Вопрос 1. Сущность условий труда и охраны труда.
- •Методические указания
- •Вопрос 2. Характеристика условий труда[23].
- •Методические указания
- •Вопрос 3. Режимы труда и отдыха. Дисциплина труда.
- •Раздел V Трудового кодекса рф определяет виды и порядок предоставления времени отдыха:
- •Методические указания
- •Тема 8. Формы организации труда
- •Вопрос 1. Виды и границы разделения труда.
- •Методические указания
- •Вопрос 2. Сущность и формы кооперации труда.
- •Методические указания
- •Вопрос 3. Организация трудового коллектива.
- •1. Организационные признаки.
- •2. Технико-технологические признаки.
- •3. Экономические признаки.
- •Методические указания
- •Список литературы
Московская финансово-промышленная академия
Кафедра Управления человеческими ресурсами
Т.И. Леженкина
Руководство по изучению дисциплины
«Научная организация труда персонала»
для специальности Менеджмент организации
специализация Управление персоналом
Обсуждено
на заседании кафедры УЧР
«06» сентября 2007г.
протокол №1
Москва, 2007
Леженкина Т.И. Руководство по изучению дисциплины «Организация труда персонала» / Московская финансово-промышленная академия. - М., 2007. - 121 с.
Леженкина Т.И, 2007
Московская финансово-промышленная академия, 2007
Содержание
1. Сведения об авторе.
2. Цели и задачи изучения дисциплины.
3. Перечень основных тем и подтем дисциплины.
Тема 1 . Научная организация и нормирование труда, их роль в развитии экономики
Вопрос 1. Научная организация труда - понятие, элементы, задачи, направления.
Методические указания
Выполнить практические задания:
Вопрос 2. Предмет курса «Организация труда персонала». Его связи с другими учебными дисциплинами.
Методические указания
Выполнить практические задания:
Вопрос 3. Этапы становления научной организации труда как самостоятельной дисциплины.
Методические указания
Выполнить практические задания:
Тема 2. Труд. Трудовой процесс и его составные части
Вопрос 1. Труд как важнейший социально-экономический процесс в жизнедеятельности человека. Виды труда и их характеристика.
Методические указания
Выполнить практические задания:
Вопрос 2. Экономические элементы трудовой деятельности.
Методические указания
Выполнить практические задания:
Вопрос 3. Понятия, виды (типы) производственного, технологического и трудового процессов.
Методические указания
Выполнить практические задания:
Тема 3. Исследование трудовых процессов и затрат рабочего времени
Вопрос 1. Введение в анализ трудовых процессов. Структура производственной операции и ее оптимизация.
Методические указания
Выполнить практические задания:
Вопрос 2. Классификация и характеристика трудовых движений.
Методические указания
Выполнить практические задания:
Вопрос 3. Классификация затрат рабочего времени.
Методические указания
Выполнить практические задания:
Тема 4. Методы изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени
Вопрос 1. Классификация методов и способов изучения затрат рабочего времени.
Методические указания
Выполнить задания:
Вопрос 2. Хронометраж. Фотохронометраж.
Методические указания
Выполнить задания:
Вопрос 3. Фотография рабочего времени.
Методические указания
Выполнить задания:
Тема 5. Организация и обслуживание рабочих мест
Вопрос 1. Понятие и классификация рабочих мест.
Методические указания
Выполнить задания:
Вопрос 2. Планировка рабочих мест.
Методические указания
Выполнить задания:
Вопрос 3. Обслуживание рабочих мест.
Методические указания
Выполнить задания:
Тема 6. Нормирование труда
Вопрос 1. Сущность нормирования труда.
Методические указания
Выполнить задания:
Вопрос 2. Нормы и нормативы труда.
Методические указания
Выполнить задания:
Вопрос 3. Методы установления нормативных зависимостей и нормативные материалы.
Методические указания
Выполнить задания:
Тема 7. Условия труда на предприятии. Режимы труда и отдыха
Вопрос 1. Сущность условий труда и охраны труда.
Методические указания
Выполнить задания:
Вопрос 2. Характеристика условий труда.
Методические указания
Выполнить задания:
Вопрос 3. Режимы труда и отдыха. Дисциплина труда.
Методические указания
Выполнить задания:
Тема 8. Формы организации труда
Вопрос 1. Виды и границы разделения труда.
Методические указания
Выполнить задания:
Вопрос 2. Сущность и формы кооперации труда.
Методические указания
Выполнить задания:
Вопрос 3. Организация трудового коллектива.
Методические указания
Выполнить задания:
Список литературы
1. Сведения об авторе.
Леженкина Т.И., ст. преподаватель кафедры управления человеческими ресурсами, соискатель уч. ст. к. пс. н. кафедры «Психология труда, инженерная психология (психологические науки)» МГУ им. М.В. Ломоносова.
Перечень основных научных работ:
Психологические методы выявления личностного развития студентов. Методический бюллетень «Новые педагогические технологии», М.: ИОЦ ГП «Новый город», 1996, с.7-10.
Диагностика личности и эффективности образовательной деятельности преподавателя. Методическое пособие. М.: ИОЦ ГП «Новый город», 1999.
Примерная программа учебной дисциплины «Деловое общение» для специальностей среднего профессионального образования, М.: Учебн.-методич. центр по образован. на ж.д. транспорте, 2005.
«Человеческий фактор» и безопасность движения поездов. Матер. межрегион. науч.-практич. конф. «Прикладная психология как ресурс социально-экономического развития современной России», М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2005.
Социально-психологический климат трудового коллектива в кн. Развитие человеческих ресурсов. Ученые записки. Под общ. ред. д.э.н. А.Р. Алавердова, М.: МФПА, 2007.
2. Цели и задачи изучения дисциплины.
2.1. Цели изучения дисциплины.
Сегодня смыслом существования подавляющего большинства компаний, действующих на рынке, является прибыль. В условиях жесточайшей конкуренции перед руководством предприятий и фирм стоят задачи минимизации затрат при производстве конкурентоспособного продукта, и это при обязательном обеспечении благоприятных условий труда и рационального режима труда и отдыха своего персонала. Приобретает значение содержательность и привлекательность труда, создание условий для развития творческого труда и квалификации служащих. И, как следствие, существенно повышаются требования к уровню организации и нормированию труда, возрастает значение всех видов норм и нормативов, в первую очередь, трудовых.
Сегодня выигрывает то предприятие, политикой которого является организация труда и производства высочайшего уровня.
Главная цель изучения данного курса - подготовить будущего специалиста в области управления организацией и нормирования труда, опирающего на современные методы и новейшие разработки в этой области, владеющего основами трудового законодательства.
2.2. Задачи изучения дисциплины.
Для достижения поставленной цели преподавателю и студенту совместными усилиями необходимо решить первостепенную задачу «вооружения» будущего экономиста теоретическими знаниями и практическими навыками организации трудовых процессов, а именно:
пониманию сущности НОТ;
точному, обоснованному, единственно верному для данного предприятия выделению элементов НОТ как сферы практической деятельности по совершенствованию организации труда персонала;
методами исследования трудовых процессов и затрат рабочего времени;
требованиями и правилами правильной планировки рабочих мест;
умению оценивать условия труда согласно существующим ГОСТам, СП, ПДУ и пр.;
знаниями по управлению организацией и нормированию труда;
использованию математико-статистического анализа в нормировании труда.