- •Теорія соціальних змін Навчальна програма
- •1. Передмова
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Теми та зміст лекцій зм 1. Загальні методологічні аспекти теорії соціальних змін не 1.1. Загальна характеристика теорії соціальних змін
- •Не 1.2. Категоріальний апарат теорії соціальних змін
- •Не 1.3. Теорія соціальних змін як основа теорії розвитку
- •Зм 2. Основні теоретико-методологічні підходи соціальних змін. Не 2.1. Соціальні зміни з позицій класичної соціології
- •Не 2.2 Діяльнісний підхід до проблеми соціальних змін
- •Не 2.3 Концепція ноосфери в.І.Вернадського
- •Не 2.4 Соціальні рухи як фактор соціальних змін
- •Не 2.5 Соціальні зміни у сучасному українському суспільстві
- •4. Контрольні завдання
- •1 Модуль
- •2 Модуль
- •5. Питання до заліку (самоконтролю)
- •6. Теми рефератів
- •7. Рекомендована література основна
- •Додаткова
Міністерство освіти і науки України
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
Філософсько-теологічний факультет
Кафедра соціології
Теорія соціальних змін Навчальна програма
Чернівці
2011
Курс 4 соціологи («бакалаври») |
Напрям Освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчального курсу |
Кількість кредитів ECTS: 2
Модулів +ІНДЗ
Змістовних модулів: 2
Загальна кількість годин: 72 Тижневих годин: 2 |
Соціологія Бакалавр Спесціаліст Магістр |
Лекції: 17
Семінари: 17
Самостійна робота: 38
Вид контролю: залік |
Мета курсу “Теорія соціальних змін”: розглянути основні напрями соціологічного аналізу, інтерпретації, розуміння соціальних змін, дати теоретичне осмислення процесів трансформації українського суспільства.
1. Передмова
Теорія соціальних змін – це молода галузь соціологічної науки, яка виникла у другій половині XX сторіччя як спроба пояснити сутність масштабних суспільних змін у процесі переходу суспільства від індустріального до постіндустріального.
Сучасне суспільство перебуває в умовах глобальних трансформацій, переходу до нових, невідомих форм соціального життя. Відбуваються динамічні зміни більшості соціальних інститутів як у світовому масштабі, так і в межах окремих суспільств.
Теорія соціальних змін як наукова дисципліна систематизує і розвиває основні поняття, концепції, теорії, які застосовуються у соціологічному аналізі динамічних суспільних процесів. Цей курс передбачає ґрунтовну підготовку студентів, отриману в процесі вивчення дисциплін: “Загальна соціологія”, “Історія соціології”, “Сучасні соціологічні теорії”.
Мета курсу “Теорія соціальних змін”: розглянути основні напрями соціологічного аналізу, інтерпретації, розуміння соціальних змін, дати теоретичне осмислення процесів трансформації українського суспільства.
Для реалізації поставленої мети необхідно вирішити наступні завдання:
- глибоко засвоїти поняття, концепції, які характеризують соціальні зміни:
- формувати аналітичне мислення студентів:
- поширювати можливості правильно орієнтуватися у процесах суспільного життя:
- формувати соціологічну культуру.
Методи викладу матеріалу – лекції та семінарські заняття із застосуванням рефератів, проблемних диспутів, написання тематичних есе, виконання творчих та тестових завдань.
Контроль за засвоєнням матеріалу, передбаченого програмою з дисципліни “Теорія соціальних змін”, підвищення якості знань студентів здійснюється у формі поточного, системно-узагальнюючого та підсумкового етапів.
Підсумковий контроль проводиться під час вивчення тем, проведення семінарських, індивідуальних занять. При цьому застосовується усне, карткове, фронтальне, бліцопитування, письмові контрольні роботи, підготовка і захист рефератів, опитування за допомогою відповідних тестів.
З метою перевірки якості знань студентів з окремих тем застосовується системно-узагальнюючий метод. Він здійснюється у формі письмової роботи.
Підсумковий контроль проводиться у відповідності з навчальним планом у формі семестрового заліку. Залік з дисципліни ”Теорія соціальних змін ” має на меті перевірку знань студентів з теорії і виявлення навичок застосування отриманих знань при вирішенні практичних завдань, а також навичок самостійної роботи з навчальною і науковою літературою.
Лекційні заняття передбачають традиційні методи роботи студентів – конспектування, обговорення найбільш складних для сприйняття теоретичних питань. Для засвоєння студентами понятійного апарату і концептуального змісту дисципліни активно залучаються дані конкретних соціологічних досліджень в даній галузі. На семінарських заняттях практикуються методи як індивідуальної, так і групової роботи.
Враховуючи, що студентам філософсько-теологічного факультету спец. “Соціологія” читаються багато фахових дисциплін, де досить велика увага приділяється емпіричному рівню розвитку соціологічного знання, у курсі “Теорія соціальних змін” ці проблеми піднімаються лише у тому плані, щоб студенти могли зрозуміти особливості використання методів збору первинної соціологічної інформації саме у цій області.
Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни
Після засвоєння курсу студент повинен:
Знати:
- сутність, історію соціальних змін;
- категоріальний апарат теорії соціальних змін;
- категоріальний апарат теорії соціальних змін;
- зміст актуальних концепцій соціального розвитку;
- предмет і завдання теорії соціальних змін;
- зміст і науково-теорітичний статус найбільш впливових концепцій трансформації суспільства, створених у 60 - 90-х рр. XX століття.
Вміти:
- розвивати навики аналізу соціально-історичних передумов і логічної структури теорії суспільних змін;
- визначати та використовувати основні елементи соціологічної теорії при реформуванні суспільства;
- дати теоретичне осмислення процесів трансформації українського суспільства;
- орієнтуватися у процесах суспільного життя;
- формуватися свою життєву позицію у процесі соціальних змін;
- застосовувати теоретичне знання для аналізу емпіричного матеріалу;
- пояснювати зміни у сучасному світі і в українському суспільстві.
Розуміти:
- сутність основних напрямів соціологічного аналізу, інтерпретації соціальних змін;
- основні поняття, концепції, теорії, що застосовуються в соціологічному аналізі динамічних суспільних процесів;
- необхідність категоріального забезпечення теорії соціальних змін;
- роль особистості в історії, її вплив на соціальні зміни:
- роль цінностей у соціальних змінах.
Вивчення студентами дисципліни ”Теорія соціальних змін” передбачає такі види навчальної роботи:
- лекційний курс;
- самостійна підготовка та участь у семінарських заняттях;
- самостійна робота над окремими темами і питаннями, визначеними викладачем згідно з програмою;
- індивідуальні, консультативні заняття під керівництвом викладача;
- модульно-рейтинговий контроль знань студентів;
- складання заліку.
Курс поділений на два модулі. Перший модуль включає 3 теми; другий модуль – 5 тем. За перший і другий модулі студент може отримати по 30 балів. Кожен модуль закінчується обов’язковим модульним контролем. За два модулі студент може в сумі набрати 60 балів, на залік – 40 балів, загалом – 100 балів. Підсумковий контроль знань студентів з курсу “Теорія соціальних змін ” проводиться згідно навчального плану – складання заліку (тести у письмовій формі).
Навчальна програма розрахована на студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра напряму «соціологія» і побудована за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВНЗ та узгоджена з примірною структурою змісту навчального курсу, рекомендованою Європейською кредитно-трансферною системою (ECTS).