- •Методичні вказівки
- •Автоматики, телемеханіки та зв`язку”
- •Апаратура, яка використовується при виконанні лабораторних робіт
- •Лабораторна робота №7 дослідження фільтрів нижніх і верхніх частот типу “к”
- •1. Теоретичні основи роботи
- •2. Вимірювальна установка
- •Завдання
- •5. Контрольні запитання
- •Література
- •Лабораторна робота №8 дослідження смуго-пропуськаючого фільтра типу “к”
- •1.Теоретичні основи роботи
- •2.Вимірювальна установка
- •3. Завдання
- •5. Контрольні питання
- •Література
- •Лабораторна робота №9 дослідження фільтра типу “m”
- •1.Теоретичні основи роботи
- •2. Вимірювальна установка
- •3. Завдання
- •5. Контрольні запитання
- •Література
- •Лабораторна робота №10 дослідження мостового фільтру
- •1. Теоретичні основи роботи
- •2. Вимірювальна установка
- •3. Завдання
- •5. Контрольні запитання
- •2. Вимірювальна установка
- •3. Завдання
- •5. Контрольні запитання
- •Вимірювальна установка
- •3. Завдання
- •5. Контрольні запитання
- •Література
- •Додаток
МІНІСТЕРСТВО ТРАНСПОРТУ УКРАЇНИ
Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту
імені академіка В. Лазаряна
Кафедра “Автоматика, телемеханіка та зв`язок”
Методичні вказівки
до лабораторних робіт з дисципліни
“ЕЛЕКТРИЧНІ КОЛА І ЛІНІЇ ЗАЛІЗНИЧНОЇ
Автоматики, телемеханіки та зв`язку”
Частина ІІ
Укладач Л.О. Домницький,
В.І.Парфьонов, Т.М.Сердюк.
Для студентів спец.7.092503
Дніпропетровськ 2006
УДК 656.236.3/075.8/
Методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни: “Електричні кола і лінії залізничної автоматики, телемеханіки та зв`язку”, Ч.1/Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту; Уклад. Л.О.Домницький, В.І.Парфьонов, Т.М.Сердюк. Дніпропетровськ. 2006. 43 с.
Методичні вказівки призначені для студентів спеціальності “Автоматика і автоматизація на транспорті” і містить короткі відомості з теорії, порядок виконання робіт, зміст звіту і контрольні запитання.
Друкується за рішенням кафедри.
Іл.18. Список бібліогр.– 4 назв.
Рецензенти: В.В.Мелешко – керівник відділу
СЦБ служби „Ш” Придніпровської залізниці
О.В. Андрієвських – к.т.н., доцент кафедри АТЗ, ДІІТ
Редактор: ___________
Підписано до друку _ . _ . _ Формат 60х84 1/16, Папір для множних апаратів. Ризограф. Ум.друк.арк.1,9 .Обл.-видавн.арк.2. Тираж 50 прим. Видавн. № 46. Зам. № 1052. Безкоштовно.
Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту
імені академіка В. Лазаряна
Адреса університету та дільниці оперативної поліграфії:
320010, Дніпропетровськ,10, вул. Акад. В.А.Лазаряна, 2
Загальні положення і вказівки
Лабораторні роботи з дисципліни електричні кола і лінії залізничної автоматики, телемеханіки та зв’язку складені у відповідності з програмою до цієї дисципліни для студентів вищих учбових закладів МТУ спеціальності “Автоматика та автоматизація на транспорті”.
Заняття в лабораторії допомагають студентам закріпити теоретичний матеріал курсу, який викладається у лекціях і підручниках.
Всі лабораторні роботи виконуються студентами під наглядом викладача і лаборантів.
Перед тим, як почати виконувати лабораторну роботу, студент повинен вдома ознайомитися із літературою, наведеною у методичних вказівках до кожної роботи, а також з відповідним робочим місцем. Послідовність виконання лабораторних робіт визначається графіком.
Результати проведених спостережень або практичне вивчення фіксується і заноситься у індивідуальний звіт. Після перевірки звіту викладачем студент по кожній роботи здає залік.
При роботі в лабораторії студент повинен суворо дотримуватися правил внутрішнього розпорядку і правил техніки безпеки:
включення установок дозволяється лише після перевірки викладачем правильності зібраної схеми;
всі переключення в схемі, необхідні по ходу роботи, слід виконувати лише після відключення схеми від джерела живлення;
коли коло знаходиться під напругою, категорично забороняється доторкатися руками до неізольованих зажимів і інших частин приладу;
при появі якихось несправностей в роботі приладу необхідно негайно припинити роботу, відключити коло від джерела живлення, не виправляти несправність самостійно, а повідомити викладача.