- •Історія української культури
- •Теми семінарських занять Семінарське заняття 1 Тема: Вступ. Предмет і завдання курсу. Культура як суспільне явище. Періодизація розвитку української культури
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Теми рефератів та повідомлень
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •Семінарське заняття 2 Тема: Стародавня культура східних слов’ян
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Теми рефератів та повідомлень
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •Семінарське заняття 3 Тема: Культура Київської Русі та Галицько-Волинського князівства (х-хііі ст.)
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •Семінарське заняття 4 Тема: Культура України хvі – хvіі ст. Українська культура козацької доби кінця XVII - на початку XVIII ст.
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •Тема: Українська культура хіх – початку хх ст.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •Семінарське заняття 6 Тема: Українська культура у хх столітті
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Відомі діячі української культури другої половини хх ст.
- •Література до теми
- •Семінарське заняття 7 Тема: Національно - культурне відродження України
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Підберіть ілюстрації українських ікон хх століття, сакрального мистецтва.
- •Література до теми
- •Тема: Культура в умовах нової соціальної реальності
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •© Снігирьова Лілія Михайлівна Історія української культури.
- •98309 М. Керч, вул. Орджонікідзе, 82
Семінарське заняття 4 Тема: Культура України хvі – хvіі ст. Українська культура козацької доби кінця XVII - на початку XVIII ст.
1. Особливості української культури ХІV – ХVІІ ст.
2. Братства. Роль братських шкіл у становленні освіти
3. Полемічна література ХVІ ст.
4. Козацтво як явище історії та культури. Культура козацької доби (1648-1781рр.)
6. Освіта і наука. Києво-Могилянська академія
7. Передумови формування українського театру
8. Особливості пісенно-поетичної творчості козацької доби. Створення професійної музики
9. Специфіка національного варіанта бароко в літературі. Козацькі літописи
10. Архітектура періоду українського або «козацького» бароко
11. Еволюція образотворчого мистецтва та декоративно-прикладного мистецтва
12. Козацький флот
13.Флот Чорноморського козачого війська
Підготуйте відповіді на запитання
Яка роль православної релігії і церкви у створенні нової етнокультури?
Хто такий К.Острозький?
Чому П.Могилу називають видатним реформатором, церковним і культурним діячем України?
Чому "Пересопницьке Євангеліє" вважають перлиною книгодрукування в Україні?
В чому полягають стильові особливості української книжкової графіки?
Чим уславився Іван Вишенський?
Коли зародився новий фольклорний жанр в Україні - історичні пісні і думи (перша писемна згадка)?
Про що розповідали лірники і бандуристи, які жили в ХУІ-ХУІІ сг.?
Хто такі троїсті музики?
Які події сприяли формуванню національної свідомості і перетворенню українського народу в українську націю у XVI- XVII ст.?
Що таке стиль бароко? У чому полягають характерні особливості партерного живопису в стилі козацького бароко?
Які культурні споруди в стилі бароко збудовані в Києві або інших містах?
Хто був виконавцем і розповсюджувачем народної музики?
Поясніть, що означає "русифікація" і "полонізація" шкільної освіти. Чи мало місце це явище в Україні у XVIII ст.?
Чому на початку XVIII ст. Києво-Печерська та Чернігівська друкарні припинили свою активну діяльність?
Чому московський уряд робив неодноразові спроби закрити Києво-Могилянську академію?
Чому в кінці XVII - на початку XVIII ст. Києво-Могилянську академію називали Могиляно-Мазепинською академією?
Як формувався козацький флот? Хто або що цьому сприяло?
Теми рефератів та повідомлень
Процес гуманізації церковної музики і виникнення партесного багатоголосся (друга половина ХVI ст.).
Зародження й розвиток світської музики у ХVI – ХVIІ ст. та її форми (канти, музично – театральні вистави, цехова інструментальна музика).
Пересопницьке Євангеліє та Острозька Біблія – визначні пам’ятки книжкового мистецтва.
Православні міщанські братства та братські школи.
Острозька академія.
Історичні портрети національно–культурних діячів ХVІ – першої половини ХVІІ ст. (Іван Вишенський, Мелетій Смотрицький, Петро Могила та ін.)
Гетьман Іван Мазепа як культурний діяч.
Козацькі літописи.
Портретний жанр «козацької» доби.
Визначні культурні діячі і мистецькі пам’ятки ХVІІ–ХVІІІ ст.
Козак–Мамай на картинах ХVІІ–ХІХ ст.
Основні історичні та літературні твори ХVІІ–ХVІІІ ст., літопис Самійла Величка.
Школи і друкарні; церкви і монастирі як осередки духовної культури українців.
Козацтво як явище історії та культури.
Специфіка національного варіанту бароко в мистецтві.
Флот Чорноморського козачого війська