- •М іністерство Інфраструктури України Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка в. Лазаряна
- •Методичні вказівки до курсового проекту з дисципліни «Творчість та дослідження в праці інженера»
- •Метод мозкового штурму
- •Метод морфологічного аналізу
- •Закони розвитку технічних систем
- •Основні функції й області застосування трвз
- •Рішення винахідницьких задач за допомогою використання фізичних, хімічних, біологічних і геометричних елементів
- •4.1 Застосування фізичних ефектів рішення винахідницьких задач
- •4.2 Застосування хімічних ефектів (хе) для рішення винахідницьких завдань
- •4.3 Застосування геометричних ефектів для рішення винахідницьких завдань
- •4.4 Застосування біологічних ефектів для рішення винахідницьких завдань
- •Типові прийоми усунення протиріч
- •Застосування арвз для вирішення винахідницьких задач
- •I. Аналітична стадія
- •II. Оперативна стадія
- •III. Синтетична стадія
- •Оформлення патенту на винахід
- •Бібліографічний список
М іністерство Інфраструктури України Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка в. Лазаряна
К афедра «Колія та колійне господарство»
Методичні вказівки до курсового проекту з дисципліни «Творчість та дослідження в праці інженера»
Укладачі: В.С. Андрєєв
М.А. Арбузов
О.В. Губар
Для студентів спеціальності 7.07010801 «Залізничні споруди та колійне осподарство»
Дніпропетровськ 2012
УДК 621.332.3
Укладачі:
Андрєєв Володимир Сергійович
Арбузов Максим Анатолійович
Губар Олексій Васильович
Рецензенти:
д-р техн. наук, проф. В. В. Рибкін (ДІІТ)
канд. техн. наук, доц. О.В. Бекетов (ПДАБА)
Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни «Творчість та дослідження в праці інженера» / уклад.: В.С. Андрєєв, М.А. Арбузов, О.В. Губар, Дніпропетр. нац. ун-т залізн. трансп. ім. акад. В. Лазаряна. – Д.: Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту залізн. трансп. ім. акад. В. Лазаряна, 2012. – 27 с.
Методичні вказівки встановлюють основні положення з проектування технологічних процесів модернізації та капітального ремонту колії.
Методичні вказівки призначені студентам спеціальності 7.07010801 «Залізничні споруди та колійне господарство» для практичних робіт.
Іл. 10. Табл. 5. Бібліогр.: 10 назв.
|
Андрєєв В.С. та ін., укладання, 2012 |
|
Вид-во Дніпропетр. нац. ун-ту залізн. трансп. ім. акад. В. Лазаряна, редагування, оригінал-макет. 2012 |
Вступ
У житті сучасного суспільства інженерна діяльність відіграє важливу роль. Проблеми практичного використання наукових знань, підвищення ефективності наукових досліджень і розробок висувають сьогодні інженерну діяльність на передній край всієї економіки і сучасної культури. В даний час велика кількість технічних вишів готує цілу армію інженерів різного профілю для самих різних галузей господарства.
Суспільство з розвиненою ринковою економікою вимагає від інженера більшої орієнтації на питання маркетингу і збуту, обліку соціально-економічних чинників і психології споживача, а не тільки технічних і конструктивних параметрів майбутнього виробу.
Інженерна діяльність припускає регулярне застосування наукових знань (тобто знань, одержаних в науковій діяльності) для створення штучних, технічних систем - споруд, пристроїв, механізмів, машин і т.п. У цьому полягає її відмінність від технічної діяльності, яка ґрунтується більш на досвіді, практичних навиках, здогадці. Тому не слід ототожнювати інженерну діяльність лише з діяльністю інженерів, які часто вимушені виконувати технічну, а іноді і наукову діяльність (якщо, наприклад, наявних знань недостатньо для створення якої-небудь конкретної технічної системи), в той же час є численні приклади, коли крупні вчені зверталися до винахідництва, конструювання, проектування, тобто, по суті справи, здійснювали якийсь час, паралельно з науковою, інженерну діяльність. Тому інженерну діяльність необхідно розглядати незалежно від того, ким вона реалізується (спеціально для цього підготовленими професіоналами, вченими або просто самоучками).
Основні скорочення, прийняті у методичних вказівках
АПВЗ алгоритм постановки винахідницького завдання
АРВЗ алгоритм рішення винахідницьких завдань
БЕ біологічний ефект
МПР матеріально-польові ресурси
ГЕ геометричний ефект
ЖСТО життєва стратегія творчої особистості
ЗРТС закони розвитку технічних систем
ІКР ідеальний кінцевий результат
МА морфологічний аналіз
МАП методи активізації пошуку (рішення)
МКП метод контрольних питань
ММЧ моделювання «маленькими чоловічками»
МСіП метод спроб і помилок
МФО метод фокальних об'єктів
ММШ – метод мозкового штурму
НЕ небажаний ефект
ПА попередній аналіз
ПЕ позитивний ефект
РТУ розвиток творчої уяви
НЕ надефект
ТП технічне протиріччя
ТРВЗ теорія рішення винахідницьких завдань
ТРТО теорія розвитку творчої особистості
ТС технічна система
ФІМ – функціонально ідеальне моделювання
ФП фізичне протиріччя
ФВА функціонально-вартісний аналіз
ФЕ фізичний ефект
ХЕ хімічний ефект
Практична робота № 1