- •Господство в воздухе
- •Предисловие к русскому изданию
- •«Господство в воздухе»
- •«Война 19... Года»
- •Развитие взглядов Дуэ
- •Общая оценка работ Дуэ
- •Господство в воздухе
- •Предисловие автора ко второму изданию{4}
- •Книга первая Часть первая. Новая форма войны Глава I. Новые технические средства
- •Глава II. Новые возможности
- •Глава III. Переворот
- •Глава IV. Наступательное оружие
- •Глава V. Масштаб воздушных нападений
- •Глава VI. Господство в воздухе
- •Глава VII. Окончательные выводы
- •Глава VIII. Воздушная армия и вспомогательная авиация
- •Часть вторая. Воздушная армия Глава IX. Общая организация
- •Глава X. Бомбардировочная часть
- •Глава XI. Части «воздушного боя»
- •Глава XII. Стабильность материальной части
- •Часть третья. Воздушная война Глава XIII. Общие принципы
- •Глава XIV. Оборона
- •Глава XV. Развитие воздушной войны
- •Глава XVI. Будущее
- •Часть четвертая. Организация Глава XVII. Общие соображения
- •Глава XVIII. Координирование
- •Глава XIX. Вспомогательная авиация
- •Глава XX. Независимая авиация
- •Глава XXI. Гражданская авиация
- •Глава XXII. Виды деятельности гражданской авиации, имеющие прямое отношение к государственной обороне
- •Глава XXIII. Виды деятельности гражданской авиации, не имеющей прямого отношения к государственной обороне
- •Глава XXIV. Центральная организация
- •Глава XXV. Воздушные пути
- •Заключение
- •Книга вторая
- •Заключение
- •Вероятные формы будущей войны
- •Введение{98}
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Заключение
- •Подведение итогов полемики по вопросам воздушной войны
- •Введение {125}
- •Вспомогательная авиация
- •Воздушная оборона
- •Воздушное сражение
- •Решающая сфера
- •Заключение
- •Война 19... Года
- •Предисловие автора{165}
- •Введение
- •Часть первая Причины конфликта Пакт Келлога
- •Совет Лиги Наций
- •Моральная подготовка
- •Идейная подготовка
- •Франция и Бельгия
- •Германия
- •Материальная подготовка. Франция и Бельгия Сухопутные силы. Морские силы. Воздушные силы
- •Французская воздушная армия
- •Противовоздушная оборона Франции
- •Воздушные силы Бельгии
- •Мобилизация
- •Аэродромы, авиационные центры, группы
- •Служба снабжения — горючее и смазочное
- •Летная материальная часть, вооружение; боевые припасы и т. Д.
- •Территориальная организация противовоздушной обороны
- •Германия Сухопутные силы. Морские силы. Воздушные силы
- •Часть вторая Оперативные планы. Союзники
- •Воздушные силы
- •Вспомогательная авиация
- •Распоряжения на 16 июня
- •Германия
- •Распоряжения на 16 июня
- •Сражение 16 июня
- •Обстановка в 6 часов
- •Операция 17 июня
- •Как окончилась мировая война. Крылатая победа.
- •Крылатая победа
- •Послесловие{236}
- •Примечания
Заключение
Развернувшаяся продолжительная дискуссия хотя и оставила — как это случается в любой дискуссии — каждого твердо стоящим на своих определенных позициях, все же доказала, помимо всего прочего, значительный интерес, который возбуждает проблема: какой будет грядущая война?
Таков, действительно, вопрос, который всюду ставится с тревогой в переломный момент. Повсюду чувствуется, что нечто новое переживает активный процесс брожения.
Я придерживаюсь того мнения, — и в этом, надеюсь, я нахожусь, наконец, в согласии со всеми моими оппонентами, — что эта проблема, представляя столь высокий государственный интерес, требует специальной организации для облегчения ее разрешения.
По этому поводу мне остается лишь сослаться на то, что я писал в журнале «Educazione Fascista»{163} в феврале 1928 (VI) г.:
«Для подобной организации мы находимся в наилучших условиях, поскольку мы осуществили единство вооруженных сил.
Но, к сожалению, если даже в вопросе о преимуществе подобного единства все согласны между собой, то все же отдельные лица — я говорю в основном о военных мыслителях и военных писателях — не умеют и, как это свойственно человеку, не могут отойти от своей специфической обособленности.
Исследователь, принадлежащий к сухопутной армии, занимается в основном вопросами сухопутной армии; принадлежащий к морскому флоту — морским флотом; воздушник — воздушным флотом; а когда кто-нибудь из них пытается подняться на уровень рассмотрения войны в целом, его тянет в основном делать ударение на том, что ближе интересует тот вид вооруженных сил, к которому он сам принадлежит.
Существуют лица, компетентные в вопросах войны на суше, другие — компетентные в вопросах морской войны и третьи — компетентные в вопросах воздушной войны; но не существует еще людей, компетентных в вопросах войны в целом. А война — едина, как едина ее цель.
Это, по моему мнению, затрудняет согласование мыслей и создание военной доктрины.
Я полагаю поэтому, что было бы уместно, в особенности в настоящий переходный период, создать людей, компетентных в вопросах войны в целом, ибо только от них может родиться новая военная доктрина и только от таких людей можно требовать разрешения основной проблемы подготовки к войне.
Новая военная доктрина должна будет в силу необходимости основываться на единстве применения вооруженных сил. Тот, кто с началом войны должен будет руководить этим единством применения, должен будет рассматривать вооруженные силы лишь как части единого целого, направленного к единой цели. Отсюда вытекает необходимость подготовить людей, пригодных для управления этим тройным орудием, т. е. создать генеральный штаб, состоящий из людей, компетентных в вопросах войны в. целом.
Сухопутная армия имеет три основных рода войск: пехоту, кавалерию и артиллерию. Но, поскольку эти три рода войск применяются совместно, с едиными целями, почувствовалась необходимость располагать, помимо офицеров пехоты, кавалерии и артиллерии, также офицерами. пригодными для управления соединениями из всех трех родов войск, и была основана Военная академия («Scuola di Guerra» — буквально «Школа войны») (название, которое было неподходящим в прошлом и еще более неподходящим ныне) для расширения специализированного кругозора офицеров трех родов войск до рамок всей войны на суше.
Аналогичным образом, по моему мнению, следует поступить и сегодня в отношении войны в целом, в которой должны совместно применяться с единой целью все три вида вооруженных сил.
Конечно, невозможно было бы сразу основать, так сказать, академию войны в целом («Scuola di Guerra generale»)» ввиду отсутствия и преподавателей, и доктрины. И ее, и их следовало бы прежде всего создать, а это, я думаю, можно было бы сделать посредством основания, назовем ее так, Академии войны («Accademia di Guerra»), в которой офицеры всех трех видов вооруженных сил, избранные из числа наиболее способных, наиболее образованных, наиболее доступных новым идеям, могли бы совместно изучать новые серьезнейшие проблемы.
Все идеи в этой академии могли бы легко входить в соприкосновение одна с другой. Встречать поддержку или сопротивление; но из столкновения их, несомненно, родилось бы — хотя бы через сомнения, колебания и отречения — согласие, а из согласия — новая доктрина, которая, в силу самого своего происхождения, была бы с легкостью принята, чем была бы достигнута необходимая дисциплина умов.
Это учреждение, в котором находились бы в тесном и сердечном контакте избранные офицеры различных видов вооруженных сил, послужилo бы, кроме того, для лучшего знакомства и оценки каждым из этих видов истинного значения других, что вызвало бы ту горячую и взаимную близость, которая должна существовать между частями единого целого.
В конечном счете это учреждение явилось бы средством для упорядочения и организации умственного труда многих лиц, исследующих новые проблемы по личному побуждению, труда, который сегодня предоставлен самому себе, без достаточных средств, без четкого руководства, и который вследствие этого не может дать высокой производительности.
В нем получили бы подготовку люди, способные преподавать новую военную доктрину в будущей, в подлинном смысле слова Военной академии («Scuola di Guerra»){164}, которая должна была бы подготовлять офицеров Большого генерального штаба, естественных помощников в (мирное, время начальника Большого генерального штаба, а в военное время — верховного главнокомандующего всеми вооруженными силами».