- •РАЗДЕЛ I. ИНТЕРНЕТ
- •1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ИНТЕРНЕТА
- •2. ПОНЯТИЯ ИНТЕРНЕТА
- •Компьютерные сети
- •Технология Wi-Fi
- •3. СЕРВИСЫ ИНТЕРНЕТА
- •Адрес электронной почты
- •Спам и почтовый этикет
- •Правила почтового этикета:
- •3.2. World Wide Web, или Всемирная паутина
- •Виды сайтов
- •Статические и динамические сайты
- •Спам
- •Методы борьбы со спамом
- •Компьютерные вирусы
- •Виртуальная среда
- •Виртуальная личность
- •Контрольные вопросы
- •5. СОВРЕМЕННЫЙ ИНТЕРНЕТ
- •5.1. Web 2.0. Основные понятия
- •5.2. Принципы Web 2.0
- •Соучастие
- •Коллективный разум
- •Недостатки Web 2.0
- •5.3. Развитие сети Интернета
- •Контрольные вопросы
- •6. GOOGLE
- •6.1. Аккаунт Google (Gmail)
- •6.2. Диск Google
- •Google диск на мобильных устройствах
- •6.3. Социальная сеть Google+
- •Лента Google+
- •6.4. Календарь Google
- •Google Фото
- •Google Фото представляет собой новый облачный сервис для хранения, организации, демонстрации фотографий и видео.
- •Контрольные вопросы
- •РАЗДЕЛ II. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ
- •1.1. Сервис Symbaloo
- •Обмен страницами закладок
- •1.2. Сервис Evernote
- •Особенности Evernote
- •Evernote Web Clipper
- •Контрольные вопросы
- •2. БЛОГ
- •2.1. Сервис Google Blogger
- •2.2. Сервис WordPress
- •Контрольные вопросы
- •3. ТВИТТЕР
- •Контрольные вопросы
- •Современные сервисы Интернета предоставляют новые возможности для хранения и переноса файлов и папок. При использовании этих сервисов файлы и папки хранятся в выделенном хранилище на сервере, что дает возможность получать к ним доступ через Интернет.
- •Совместный доступ к данным
- •Контрольные вопросы
- •5. ВИДЕОХОСТИНГ. ВИДЕОХОСТИНГ YOUTUBE
- •Аккаунт YouTube
- •Редактирование и удаление видео
- •Контрольные вопросы
- •6. СЕРВИС WIKI. СЕРВИС WIKISPACES
- •Открытие проекта
- •Создание страниц
- •Контрольные вопросы
- •Визуальная информация лучше воспринимается и позволяет быстро и эффективно донести до адресата собственные мысли и идеи.
- •Инструменты визуального представления информации
- •1. ИНФОГРАФИКА
- •1.1. Виды инфографики
- •Инфографика на сайтах
- •1.4. Интерактивная инфографика
- •Создание интерактивной диаграммы
- •1.6. Сервис Pinterist
- •Контрольные вопросы
- •2. МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ
- •2.1. Области применения ментальных карт
- •2.2. Программа Mindomo
- •Контрольные вопросы
- •3. ОНЛАЙН-ПРЕЗЕНТАЦИИ
- •3.1. Программа Slideshare
- •Поиск и просмотр презентаций и инфографики
- •Загрузка своей презентации
- •Создание презентации
- •3.2. Программа AuthorSTREAM
- •Контрольные вопросы
- •4. СКРАЙБИНГ
- •4.1. Типы скрайбинга
- •VideoScribe
- •4.2. Онлайн-сервис PowToon
- •Создание профессиональной презентации
- •Анимированная презентация
- •Технология скрайбинга
- •Контрольные вопросы
- •Корпоративная социальная сеть – это портал для сотрудников компании, построенный по принципу социальной сети и включающий расширенный функционал для профессионального взаимодействия между участниками.
- •2.1. Программа «Битрикс24»
- •Работа в программе «Битрикс24»
- •Работа в программе ONLYOFFICE
- •Контрольные вопросы
- •3.2. Программа Itransition
- •3.3. Программа HRP
- •Контрольные вопросы
- •4.2. Платформы для организации обучения персонала
- •4.2.2. Платформа Teachbase
- •Контрольные вопросы
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
- •РАЗДЕЛ I
- •РАЗДЕЛ II
- •РАЗДЕЛ III
- •РАЗДЕЛ IV
- •ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- •СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
загружают в систему данные сотрудников и по мере необходимости формируют группы для зачисления на тот или иной курс. Для создания курса приглашаются эксперты в той или иной области либо специалисты подразделений компании. Для администрирования портала специальных знаний не требуется, и эту функцию суспехомможет выполнитьсотрудник службыперсонала.
Контрольные вопросы
1.Перечислите варианты реализации электронногообучения.
2.Какие форматы электронных обучающих курсов наиболее целесообразны в корпоративном обучении?
3.Каким образом реализуется цикл обучения персонала с использованием облачных платформ?
4.Перечислите возможности обучающих порталов для корпоративного обучения.
5.Дайте характеристику облачной платформе MoodleCloud.
6.Как в программе MoodleCloud создать обучающий курс?
7.Каковы возможности программы MoodleCloud для структурированиякурса?
8.Какие инструменты программы MoodleCloud предлагаются для наполнения контента курса?
9.Какие инструменты программы MoodleCloud предлагаются для контроля обучения?
10.Каким образом в программе MoodleCloud реализуется возможность проведения вебинаров?
11.Какие варианты записи слушателей на курс предусмотрены в программе MoodleCloud?
12.Дайте характеристику облачной платформе Teachbase.
13.Какие возможности для корпоративного обучения предусмотрены в программе Teachbase?
14.Как в программе Teachbase создать обучающий курс?
15.Каковы возможности программы Teachbase для структурирования курса?
172
16.Какие инструменты программы Teachbase предлагаются для контроля обучения?
17.Каким образом в программе Teachbase реализуется возможность проведения вебинаров?
18.Какие варианты записи слушателей на курс предусмотрены в программе Teachbase?
19.Что такое «сессия» в программе Teachbase?
173