1 Часть:

Дайте ответы на вопросы:

1. Какая переориентация метафизики произошла в Новое время?

2. Что представляет собой макромир?

3. Что представляет собой биологическое движение?

4. Каким образом формируются представления человека о времени?

5. Что такое категории диалектики?

2 Часть:

а) расположите названные объекты в таблице в соответствии с уровнем структурной организации материи, к которому они принадлежат:

- атом, песчинка, лёд, эритроцит, лес, собака, Ниагарский водопад, орбитальная станция «Мир», планета Юпитер

Уровень	Объекты
Микромир неживой материи
Микромир живого
Мезомир неживой материи
Мезомир живого
Макромир
Мегамир
Супермир

б) Приведите по три примера на каждую из форм движения материи:

- механическое: 1) …., 2)….., 3)…. .

- физическое: 1) …., 2)….., 3)…. .

- химическое: 1) …., 2)….., 3)…. .

- биологическое: 1) …., 2)….., 3)…. .

- социальное: 1) …., 2)….., 3)…. .

в) Приведите три примера, иллюстрирующих диалектические категории вероятности и действительности (примеры должны отличаться от данных в тексте и в презентации!!!)

В-6

1 Часть:

Дайте ответы на вопросы:

1. Что такое онтология?

2. Что входит в микромир неживой и живой материи?

3. Что такое формы движение материи? Почему существует необходимость выделять различные формы движения материи?

4. Каким образом формируются представления человека о времени?

5. Что изначально понималось под словом «диалектика» (в Древней Греции)?

2 Часть:

а) расположите названные объекты в таблице в соответствии с уровнем структурной организации материи, к которому они принадлежат:

- молекула кислорода, искусственный спутник Земи, озеро, эпителий, молочнокислая бактерия, амёба, кошка, пенсионер, метеорит, Полярная звезда, молоток.

Уровень	Объекты
Микромир неживой материи
Микромир живого
Мезомир неживой материи
Мезомир живого
Макромир
Мегамир
Супермир

б) Приведите по три примера на каждую из форм движения материи:

- механическое: 1) …., 2)….., 3)…. .

- физическое: 1) …., 2)….., 3)…. .

- химическое: 1) …., 2)….., 3)…. .

- биологическое: 1) …., 2)….., 3)…. .

- социальное: 1) …., 2)….., 3)…. .

Приведите три примера, иллюстрирующих диалектические категории общего, особенного и единичного (примеры должны отличаться от данных в тексте и в презентации!!!)

В-7

1 Часть:

Дайте ответы на вопросы:

1. Что является основным вопросом филсофии?

2. Как понимали материю Платон и Аристотель?

3. Что представляет собой химическое движение?

4. В чём суть реляционной концепции времени и пространства?

5. В чём суть диалектического закона взаимного перехода количественных и качественных изменений?