395_p185_c9_1802
.pdf11
некоторые изменения. Действительно, число социальных приютов для детей
иподростков увеличилось, но не в значительной степени - в рамках рассматриваемой динамики на 34 учреждения; число центров социальной помощи семье и детям существенно возросло – на 175; число социальнореабилитационных центров для несовершеннолетних увеличилось на 70 учреждений. Наблюдаемая динамика позволяет говорить о возрастании социальной роли территориальных учреждений социального обслуживания семьи и детей в решении проблемы социального сиротства и необходимости расширения их функций.
Что касается центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, в этот период их число уменьшилось, и соответственно, их статус
иинтерес к ним, заметно понизился: с 20 учреждений в 1998 г. до 13 в 2000 г. в масштабе всей России. Это служит прямым свидетельством недостаточного использования потенциала учреждений, в функции которых непосредственно входит забота о социальных сиротах. Тенденция к их сокращению в эти годы также свидетельствует о низком уровне осознания последствий социального сиротства. Большой разрыв в количестве территориальных учреждений социального обслуживания семьи и детей, в данном случае по четырем видам учреждений в отношении центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, - является показателем слабо сбалансированной социальной политики.
Начало XXI в. (2001-2002 гг.): по прежнему четко прослеживается тенденция к росту числа территориальных учреждений социального обслуживания семьи и детей в контексте социального сиротства. Это заметно по всем четырем видам учреждений, в том числе по центру помощи детям, оставшимся без попечения родителей. Статистические данные в этот период позволяют говорит об остроте проблемы, связанной с социальным сиротством, и необходимости поиска путей выхода из этой ситуации в институциональном аспекте, другими словами, в направлении повышения устойчивости социального и функционального статуса различных
12
учреждений социального обслуживания социальных сирот. В системе территориальных учреждений социального обслуживания семьи и детей в контексте социального сиротства назрела необходимость придания особого статуса учреждениям, ответственным за судьбу социальных сирот.
Из таблицы 2 видно, что по числу обслуженных в указанных учреждениях, наиболее эффективен по параметрам своей деятельности центр социальной помощи семье и детям.
Таблица 2
Распределение территориальных учреждений социального обслуживания семьи и детей по числу обслуженных в контексте социального сиротства (на начало года)
|
|
|
|
Численность обслуженных, |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
тыс. человек |
|
|
|
|
|
Вид |
|
|
Всего |
|
|
В том числе, несовершеннолетних |
||||
учреждения |
|
|
|
|
|
|
|
детей |
|
|
|
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
Центр |
1301 |
2014 |
1954 |
2796 |
3136 |
729 |
707 |
904 |
1316 |
1412 |
социальной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
помощи семье |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и детям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социально- |
88 |
146 |
194 |
205 |
300 |
58 |
107 |
125 |
143 |
180 |
реабилитацион |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ный центр для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
несовершенно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
летних |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальный |
49 |
52 |
54 |
138 |
75 |
41 |
43 |
41 |
52* |
58 |
приют для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
детей и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подростков |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Центр помощи |
2 |
2 |
1 |
2 |
5 |
0,9 |
1 |
1 |
2 |
4 |
детям, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оставшимся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
без попечения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
родителей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: Данные Минтруда России *С учетом корректировки по Республике Саха
За исключением 2000 г. (имеет место колебание показателей), с 1998 по 2002 гг. ярко прослеживается тенденция к увеличению численности обслуженных (с 1301 тыс. в 1998 г. до 3136 тыс. в 2002 г.), в том числе несовершеннолетних детей (исключение представляет 1999 г. – имеет место
13
колебание показателей) – с 729 тыс. в 1998 г. до 1412 тыс. в 2002 г. (см. таблицу 2).
Прогрессивная направленность характерна для работы социальнореабилитационного центра для несовершеннолетних. Число обслуженных несовершеннолетних детей в нем недостаточно велико, по сравнению с центром социальной помощи семье и детям, однако рост числа обслуженных детей с 58 тыс. в 1998 г. до 180 тыс. в 2002 г. – показателен во многих отношениях. Заметим, что согласно статистическим данным, ситуация в сторону повышения эффективности данного вида учреждений кардинально изменилась в начале XXI в. (2000-2002 гг.).
Проблемность на институциональном уровне в контексте социального сиротства по числу обслуженных в территориальных учреждениях, в том числе несовершеннолетних детей, ярко проявляется в отношении критериев эффективности функционирования и развития социальных приютов для детей и подростков и центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей.
Так, например, данные по социальным приютам для детей и подростков позволяют говорить о значительных колебаниях социального статуса этого вида учреждений. Данные до 2000 г. и данные за 2001 и 2002 гг. вызывают вопросы, в числе которых имеют место проблемы социального преобразования таких учреждений.
Показатели по численности обслуженных в центрах помощи детям, оставшимся без попечения родителей, в том числе несовершеннолетних, являются, по сути, единичными и не служат показателем решения проблемы социального сиротства.
В целом, по данным таблицы 2, обнаружилось, что проблема социального сиротства в институциональном аспекте как многоуровневая проблема не решается. Речь идет, с одной стороны, о необходимости переосмысления социального и функционального статуса территориальных учреждений территориального обслуживания семьи и детей в контексте
14
социального сиротства; с другой стороны, - об эффективности их деятельности и современных требованиях к ней в этом направлении.
Полагаем, что процесс лишения родительских прав является тем индикатором общества, по которому можно судить и о степени зрелости этого общества и отдельных его членов, и о степени зрелости отдельных социальных институтов и организаций, имеющих к проблеме социального сиротства непосредственное отношение. Семья, органы социальной защиты населения, правоохранительные органы – именно к ним в последние годы прослеживается пристальный интерес, к их работе и совершенствованию их деятельности возрастают требования в контексте решения проблемы социального сиротства. Какая из этих структур в большей степени повинна в сложившейся ситуации и в росте числа социальных сирот? Вопрос сложный.
Показатели численности детей, как отобранных у родителей, лишенных родительских прав, так и отобранных у родителей без лишения их родительских прав, – угрожающие, причем на протяжении длительного времени, а именно всех рассматриваемых нами исторических периодов в развитии российского государства (с 1995 по 2000 гг.).
Переломные годы (конец XX – начало XXI вв.) в истории государства не принесли качественных изменений в решении данной проблемы. Рост числа социальных сирот продолжается: численность детей, отобранных у родителей, лишенных родительских прав, с 31403 увеличилась до 56350 в 2001 г. (см. таблицу 3). В то же время численность детей, отобранных у родителей без лишения их родительских прав, свидетельствует о нестабильности показателей: 6265 в 1995 г., 3847 в 1998 г., 4053 в 2000 г., 3409 в 2001 г. Зато число удовлетворенных исков по делам о лишении родительских прав стабильно возрастает (от 19846 в 1995 г. до 48222 в 2001
г.).
15
Таблица 3
Лишение родительских прав
Показатели численности |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
Численность детей, |
31403 |
34865 |
37536 |
41411 |
46526 |
53073 |
56350 |
- |
отобранных у родителей, |
|
|
|
|
|
|
|
|
лишенных родительских |
|
|
|
|
|
|
|
|
прав |
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность детей, |
6265 |
6724 |
5652 |
3847 |
3492 |
4053 |
3409 |
- |
отобранных у родителей |
|
|
|
|
|
|
|
|
без лишения их |
|
|
|
|
|
|
|
|
родительских прав |
|
|
|
|
|
|
|
|
Число удовлетворенных |
19846 |
24359 |
27640 |
31790 |
35454 |
42917 |
48222 |
- |
исков по делам о |
|
|
|
|
|
|
|
|
лишении родительских прав
Примечание: Данные Минобразования России, Минюста России и Судебного департамента при Верховном Суде Российской Федерации
Таким образом, процесс лишения родительских прав и масштабность этой проблемы в современной России являются одними из ведущих внутренних факторов, сопровождающих проблему социального сиротства, ее истоки и пути решения.
Далее в работе, хотелось бы остановиться на интерпретации данных, представленных в таблицах 4-8. Данные сводных таблиц во временной перспективе по детям-сиротам и социальным сиротам, особенностям их жизнеустройства дают еще раз основание говорить о нераздельности проблемы сиротства как социального феномена с точки зрения ее внутренней природы. Социальное сиротство на данный момент, - и с научной, и с практической точек зрения, - не выделяемо из содержания и структуры социальной проблемы сиротства. Об этом свидетельствует динамика показателей каждой из последующих таблиц. Обратимся к таблице 4. Здесь представлены общие сведения о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей, в контексте их государственного определения в различные социальные институты и учреждения.
Число учтенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, неуклонно возрастает, что свидетельствует по меньшей мере о двух аспектах проблемы – росте таких категорий детей в современном
16
обществе и эффективности работы соответствующих органов, в том числе социальной защиты (см. таблицу 4).
Таблица 4
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (на конец года)
Общие сведения |
|
|
|
Число детей, тыс. |
|
|
|
||
|
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
|
Учтено детей-сирот и |
533,1 |
572,4 |
596,8 |
620,1 |
636,9 |
662,5 |
685,2 |
- |
|
детей, оставшихся без |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
попечения родителей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Находится под опекой |
52,5 |
278,1 |
293,5 |
303,9 |
312,3 |
329,0 |
347,5 |
- |
|
Усыновлены |
139,8 |
141,1 |
144,8 |
146,8 |
151,2 |
153,5 |
154,2 |
- |
|
Воспитываются в |
140,8 |
153,2 |
158,5 |
169,4 |
173,4 |
180,0 |
|
|
|
интернатных |
183,5 |
- |
|||||||
учреждениях, в том |
10,5 |
11,5 |
11,7 |
12,8 |
13,5 |
14,1 |
|
|
|
числе: |
14,4 |
- |
|||||||
в домах ребенка |
50,5 |
56,7 |
61,3 |
61,9 |
62,0 |
67,7 |
70,1 |
- |
|
в детских домах |
|||||||||
- |
- |
- |
6,8 |
9,2 |
9,8 |
9,4 |
- |
||
в детских домах-школах |
|||||||||
25,8 |
25,3 |
25,5 |
24,8 |
23,8 |
23,3 |
22,8 |
- |
||
в школах-интернатах для |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
детей-сирот |
4,3 |
6,3 |
6,7 |
8,4 |
8,7 |
9,1 |
10,5 |
- |
|
в интернатах общего типа |
|||||||||
34,2 |
37,3 |
38,4 |
39,4 |
41,0 |
40,7 |
41,6 |
- |
||
в школах-интернатах для |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
детей с ограниченными |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
возможностями здоровья |
15,5 |
16,1 |
14,9 |
15,3 |
15,2 |
15,3 |
14,7 |
- |
|
в домах-интернатах |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Кроме того, находятся в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
семейных детских домах |
2,3 |
2,4 |
2,6 |
- |
0,3 |
0,5 |
0,4 |
- |
|
в приемных семьях (без |
- |
- |
- |
- |
3,5 |
4,4 |
5,2 |
- |
|
родных детей) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: Общие данные - данные Минобразования России; данные по домам ребенка – данные Минздрава России; данные по домам-интернатам – данные Минтруда России; данные по семейным детским домам: в семейных детских домах находятся не только дети-сироты, но и дети родителей-воспитателей; с 1999 г. - без родных детей.
С каждым годом возрастает значение институтов опеки и усыновления как стабильных форм жизнеустройства рассматриваемой категории детей. Значительное число детей, как видно из таблицы 4, воспитывается в интернатных учреждениях разного типа. На протяжении всего
17
рассматриваемого времени приоритетной формой жизнеустройства для таких детей остаются детские дома. С 1998 г. стала наблюдаться тенденция к воспитанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детских домах-школах. С этого же года наметилась тенденция на убыль в плане жизнеустройства детей в школах-интернатах для детей-сирот. Семейные детские дома сегодня находятся в фокусе внимания как представителей социозащитных учреждений, так и общественности в целом. К сожалению, в России, как один из путей решения проблемы социального сиротства, они еще не получили должного развития. Воспитание в приемных семьях (без родных детей) наметилось с 1999 г., однако в масштабах России этот социальный институт имеет единичные показатели.
Об основных формах жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, их приоритетности свидетельствуют данные из таблицы 5.
Из таблицы видно, что число выявленных детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, т.е. той категории детей сирот, которую принято относить к социальным сиротам, - составляет в 2001 г. 128075 чел. (см. таблицу 5). Показатели по предыдущим годам в некоторой степени колеблются; устойчивая тенденция к росту числа выявленных детей, оставшихся без попечения родителей, стала заметна себя проявлять с 1999 г.
Среди приоритетных форм жизнеустройства социальных сирот – опека (попечительство) и усыновление. Показатели по годам различаются. Особенность в их динамике состоит в том, что, если в середине 1990-х гг. (1995-1996 гг.) наблюдалась тенденция к жизнеустройству социальных сирот под опеку (попечительство) и на усыновление, то в 1997-1999 гг. – процесс пошел на спад, и только с 2000 г. вновь стала прослеживаться тенденция к повышению социального статуса опеки и усыновления, достигнув в 2001 г. в России фактически статуса 1995 г.
18
Таблица 5
Устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (человек)
Формы жизнеустройства
Выявлено детей и подростков, оставшихся без попечения родителей
из них были устроены:
в дома ребенка, детские дома и школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждения социальной защиты населения и иные учреждения на полное государственное обеспечение
под опеку (попечительство), на усыновление
|
|
Число детей, человек |
|
|
|
||
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
113296 |
113243 |
105534 |
110930 |
113913 |
123204 |
128075 |
- |
32062 |
32646 |
30734 |
33925 |
34937 |
36215 |
36112 |
- |
77304 |
78566 |
73026 |
68009 |
67645 |
74258 |
77842 |
- |
в профучилища, средние |
1389 |
1602 |
1593 |
1322 |
1777 |
2154 |
2139 |
- |
специальные и высшие |
|
|
|
|
|
|
|
|
учебные заведения и |
|
|
|
|
|
|
|
|
другие учебно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
воспитательные |
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждения на полное |
|
|
|
|
|
|
|
|
государственное |
|
|
|
|
|
|
|
|
обеспечение |
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего детей-сирот и |
533137 |
572362 |
596852 |
620115 |
636868 |
662555 |
685132 |
- |
детей, оставшихся без |
||||||||
попечения родителей, в |
|
|
|
|
|
|
|
|
том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
находятся на воспитании |
252540 |
278051 |
293546 |
303865 |
312309 |
328973 |
347473 |
- |
в семьях: |
||||||||
под опекой |
|
|
|
|
|
|
|
|
(попечительством) |
|
|
|
|
|
|
|
|
на усыновлении |
139827 |
141136 |
144825 |
146812 |
151166 |
153477 |
154214 |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Воспитывается детей: |
|
|
|
|
|
|
|
|
в домах ребенка |
10455 |
11475 |
11729 |
12807 |
13497 |
14115 |
14384 |
- |
в детских домах |
50532 |
56732 |
61269 |
61900 |
61996 |
67694 |
70051 |
- |
|
19
вдетских домах-школах
вшколах-интернатах для детей-сирот
вшколах-интернатах общего типа
вдомах-интернатах
вшколах-интернатах для детей с ограниченными возможностями здоровья из них:
для умственно отсталых детей
для незрячих детей
для слабовидящих детей
для неслышащих детей
для слабослышащих и позднооглохших детей
для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
для детей с тяжелыми нарушениями речи
- |
- |
- |
6836 |
9187 |
9816 |
9444 |
25793 |
25267 |
25532 |
24823 |
23840 |
23314 |
22795 |
4255 |
6277 |
6734 |
8408 |
8701 |
9123 |
10493 |
15486 |
16150 |
14862 |
15278 |
15199 |
15307 |
14659 |
34249 |
37274 |
38355 |
39386 |
40973 |
40731 |
41619 |
30910 |
32968 |
33370 |
33547 |
35005 |
34922 |
35023 |
133 |
173 |
210 |
192 |
197 |
185 |
165 |
442 |
481 |
492 |
660 |
697 |
731 |
712 |
180 |
198 |
153 |
225 |
296 |
265 |
285 |
190 |
228 |
320 |
343 |
217 |
239 |
217 |
656 |
751 |
820 |
1021 |
1076 |
1029 |
894 |
675 |
904 |
925 |
960 |
969 |
1016 |
1092 |
для детей с задержкой |
1063 |
1325 |
1830 |
2438 |
2516 |
2344 |
3231 |
психического развития Примечание: Данные Минобразования России
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Социологическая интерпретация данного феномена достаточно очевидна и следует из тех логических рассуждений, которые предшествовали ранее. Социальная роль и социальный статус многих институтов российского общества, в том числе института семьи, социозащитных учреждений в кризисном обществе, существенно трансформируются. В этих условиях важно осознание переломности момента и принятие ответственных стратегических решений.
20
Таблица 6 и данные, представленные в ней, показательны в плане самих истоков проблемы. Фактически, они отражают первичный уровень проблемы социального сиротства (см. таблицу 6).
Таблица 6
Дома ребенка и численность детей в них (на конец года)
Общие сведения |
|
|
Число детей, человек |
|
|
|
||
Число домов ребенка |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
252 |
252 |
251 |
249 |
248 |
254 |
246 |
- |
|
Число мест в домах |
22237 |
21951 |
20192 |
21976 |
21504 |
21985 |
21654 |
- |
ребенка |
|
|
|
|
|
|
|
|
Численность детей в |
18346 |
18498 |
18097 |
19250 |
19289 |
19345 |
19356 |
- |
домах ребенка, всего |
в том числе в возрасте:
0-12 месяцев
от 1 до 3 лет
3 года и старше
Численность детей, поступивших в течение года, всего в том числе:
сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
поступило от родителей Численность детей, выбывших в течение года, всего в том числе:
взято родителями
взято для усыновления
переведено в учреждения органов социальной защиты
переведено в учреждения органов образования
3822 |
4410 |
5155 |
6196 |
5824 |
5178 |
5219 |
- |
8750 |
8731 |
8218 |
8898 |
9807 |
10505 |
9999 |
- |
5774 |
5357 |
4655 |
4156 |
3658 |
3662 |
4138 |
- |
11533 |
12288 |
12783 |
14447 |
14463 |
13291 |
13168 |
- |
6773 |
7914 |
8840 |
10024 |
10231 |
9820 |
9806 |
- |
4475 |
4374 |
3943 |
4381 |
4232 |
3471 |
3359 |
- |
10349 |
11484 |
12420 |
12623 |
13508 |
12895 |
12636 |
- |
3061 |
3132 |
2897 |
2958 |
3347 |
2871 |
2591 |
- |
3727 |
4899 |
6068 |
6085 |
6759 |
6689 |
6665 |
- |
1323 |
1220 |
1413 |
1170 |
1261 |
1306 |
1008 |
- |
2058 |
1953 |
1945 |
1952 |
1891 |
1741 |
2028 |
- |
Примечательны цифры по детям, которые поступили в дома ребенка от родителей: на протяжении 1995-2000 гг. их число достаточно велико.