- •Раздел 1. Комплекс основных характеристик программы
- •1. Пояснительная записка
- •2. Учебный план
- •1 Год обучения:
- •Учебный план 1 год обучения
- •2 Год обучения
- •Учебный план 2 год обучения
- •3. Содержание учебного плана
- •Раздел 1. Вводное занятие – 2 часа
- •Раздел 2. «Фелтинг» (Валяние из шерсти) – 52 часа
- •Раздел 3. «Ковровая вышивка» – 50 часов
- •Раздел 4. «Коллаж» – 12 часов
- •Раздел 5. «Вязание крючком» –24 часа
- •Раздел 6. Итоговое занятие – 4 часа
- •2 Год обучения
- •Раздел 1. Вводное занятие – 2 часа
- •Раздел 2. «Ковровая вышивка» – 52 часа
- •Раздел 3. «Фелтинг» (Валяние из шерсти) – 18 часов
- •Раздел 4. «Шерстяная акварель» - 42 часа
- •5. «Вязание крючком» –26 часов
- •Раздел 6.Итоговое занятие – 4 часа
- •4. Планируемые результаты
- •Раздел 2. Комплекс организационно-педагогических условий
- •Календарный учебный график
- •6. Условия реализации программы
- •Учебно-методический комплект:
- •Кадровое обеспечение программы:
- •7. Формы аттестации и контроля
- •8. Оценочные материалы
- •Текущий контроль
- •Уровни оценки
- •Критерии и уровни, используемые при оценке зун по разделам программы 1 года обучения
- •Критерии и уровни, используемые при оценке зун по разделам программы 2 года обучения
- •9. Методическое обеспечение программы
- •Основные формы организации образовательного процесса
- •Алгоритм учебного занятия
- •Методическое обеспечение
- •10. Список литературы
- •Приложение к программе «Креативное рукоделие»
- •Текущий контроль
- •Текущий контроль
- •Сводная таблица по промежуточной аттестации
- •Протокол итогового контроля
- •1 Год обучения Тест №1
- •Алгоритм правильных ответов
- •2 Год обучения Тест №2
Текущий контроль
ФИО ПДО Голубцова Т.А.
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Креативное рукоделие»
д/о «Волшебные петельки»
Год обучения 2 Группа № ______
Таблица 7
Вид диагностики |
Начальная диагностика |
Итого |
Промежуточная диагностика |
Итого |
Итоговая диагностика |
Итого |
||||||||||||
Оцениваемый параметр
Ф.И обучающегося |
Знание теории о техниках: валяния из шерсти, ковровой вышивки, вязание крючком |
Умение использовать техники: валяния из шерсти, ковровой вышивки, вязание крючком |
Умение выполнять сборки и оформление готовых изделий |
Умение выполнять и оформлять портфолио готовых изделий |
Навыки публичной защиты готовых изделий и творческих работ |
Знание теории о техниках: валяния из шерсти, ковровой вышивки, вязание крючком |
Умение использовать техники: валяния из шерсти, ковровой вышивки, вязание крючком |
Умение выполнять сборки и оформление готовых изделий |
Умение выполнять и оформлять портфолио готовых изделий |
Навыки публичной защиты работ готовых изделий и творческих работ |
Знание теории о техниках: валяния из шерсти, ковровой вышивки, вязание крючком |
Умение использовать техники: валяния из шерсти, ковровой вышивки, вязание крючком |
Умение выполнять сборки и оформление готовых изделий |
Умение выполнять и оформлять портфолио готовых изделий |
Навыки публичной защиты работ готовых изделий и творческих работ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3