2. Методические материалы по подготовке докладов (сообщений)

Доклад (сообщение) – продукт самостоятельной работы обучающегося, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной учебно-практической или научно-исследовательской темы. Цель выполнения доклада (сообщения) состоит в том, чтобы научить обучающихся связывать теорию с практикой, пользоваться литературой, статистическими данными, привить умение публично излагать сложные вопросы.

Работа обучающегося над докладом (сообщением) состоит из следующих этапов: выбор темы, накопление информационного материала, подготовка доклада (сообщения), выступление на занятии.

Прежде чем приступить к подбору соответствующей литературы, целесообразно наметить общий предварительный план доклада (сообщения). План не следует излишне детализировать. В нем перечисляются основные (центральные) вопросы темы в логической последовательности. Перечень основных вопросов заканчивается краткими выводами, которые представляют обобщение важнейших положений, выдвинутых и рассмотренных в докладе (сообщении). При работе над докладом (сообщением) необходимо внимательно изучить соответствующую теме литературу, включая монографии, статистические сборники, а также материалы, публикуемые в журналах и сети Интернет.

Когда обучающийся в достаточной степени накопил и изучил материал по соответствующей теме, он принимается за его систематизацию. Внимательно перечитывая свой конспект, обучающийся располагает материал в той последовательности, которая представляется ему наиболее стройной и целесообразной. Одновременно обучающийся фиксирует собственные мысли, которые он считает нужным изложить в тексте доклада (сообщения).

Основному тексту в докладе (сообщении) предшествует введение. В нем необходимо показать значение, актуальность рассматриваемой проблемы, обоснованность причины выбора темы. Кроме того, следует отметить, в каких произведениях известных ученых-экономистов рассматривается изучаемая проблема. В основной части работы большое внимание следует уделить глубокому теоретическому освещению как темы в целом, так и отдельных ее вопросов, правильно увязать теоретические положения с практикой, конкретным фактическим и цифровым материалом. Представление доклада (сообщения) должно иметь мультимедийное сопровождение.

После обсуждения доклада (сообщения) в группе работа обучающегося оценивается преподавателем.

Темы докладов (сообщений)

1. Исторические предпосылки возникновения и этапы развития стратегического менеджмента

2. Бизнес-план как форма представления стратегии развития объекта управления

3. Анализ стратегических факторов внешней среды

4. Диагностика (мониторинг) системы стратегического управления

5. Диверсификация, дифференциация, интеграция: сущность, мотивы и способы применения

6. Конкурентный анализ в стратегическом менеджменте

7. Методы информационного обеспечения стратегического менеджмента

8. Моделирование и деловые игры в сфере стратегического управления

9. Стратегическое планирование в системе управления предприятиями.

10. Формирование миссии и стратегических целей предприятия

11. Этапы развития корпоративного планирования

12. Проекты как форма оперативного планирования, нацеленного на реализацию стратегии

13. Стратегическое планирование как разработка системы стратегических плановых документов

14. Программно-целевое планирование как форма оперативно-стратегического планирования реализации стратегии

15. Стратегический позиционный анализ предприятия. Виды, типы и общая характеристика конкурентных позиций

16. Алгоритм оценки конкурентной позиции предприятия

17. Стратегическая позиционная оценка предприятия

18. Стратегический анализ основных компонентов внутренней и внешней среды фирмы

19. Основные стратегические позиции предприятия в зависимости от ее положения на рынке

20. Место и роль SWOT - анализа в системе стратегического управления организацией

21. Алгоритм проведения комплексного ситуационного анализа внутренней и внешней среды предприятия методом PEST-анализа

22. Алгоритм проведения комплексного ситуационного анализа внутренней и внешней среды предприятия методом SWOT-анализа

23. Стратегическое управление и конкурентоспособность предприятия. Особенности стратегического менеджмента в малом, среднем и крупном бизнесе

24. Стратегическое позиционирование предприятия относительно жизненных циклов товара (матрица Артур Литтл). Сильные и слабые стороны матрицы Артур Литтл

25. Стратегическое позиционирование предприятия относительно жизненных циклов отраслей (матрица Хофера-Шендела). Сильные и слабые стороны матрицы

26. Стратегический анализ перспектив рыночной позиции предприятия посредством матрицы БКГ

27. Стратегический анализ перспектив рыночной позиции предприятия посредством матриц Мак-Кинси

28. Портфельная матрица направленной политики предприятия «Шелл» и ее основные стратегические альтернативы

29. Стратегические альтернативы и условия реализации стратегии

30. Стратегический маркетинг: задачи, возможности, инструменты

31. Стратегический маркетинг: теория и практика

32. Стратегический менеджмент: теории и люди

33. Стратегический менеджмент: цели, возможности, инструменты

34. Корпоративные (базовые) стратегии предприятия

35. Конкурентные (деловые) стратегии организации

36. Стратегическое управление компанией в развивающейся отрасли экономики.

37. Стратегическое управление компанией в стабильной отрасли экономики

38. Стратегическое управление компанией в сокращающейся отрасли экономики

39. Базовые стратегии антикризисного управления компанией

40. Стратегическое управление в глобальной отрасли мировой экономики

41. Стратегическое управление в региональной экономике

42. Стратегии управления качеством в системе менеджмента

43. Стратегия использования человеческого потенциала

44. Стратегия управления инновациями

45. Производственные функциональные стратегии предприятия

46. Финансовые функциональные стратегии предприятия

47. Стратегии защиты предприятия от финансовых рисков

48. Инвестиционные стратегии предприятия

49. Маркетинговые функциональные стратегии предприятия

50. Кадровые функциональные стратегии предприятия

Шкала и критерии оценивания докладов

«Отлично» (4-5 баллов)	Обозначена проблема и обоснована ее актуальность. Сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция. Выводы сформулированы. Тема раскрыта полностью. Работа выполнена творчески, самостоятельно. Соблюдены требования к оформлению работы. Представление доклада (сообщения) имело мультимедийное сопровождение. Даны правильные ответы на дополнительные вопросы
«Хорошо» (3 балла)	Основные требования к докладу (сообщению) и его представлению в целом выполнены, но при этом допущены отдельные недочеты. Обозначена проблема и обоснована ее актуальность. Сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему, однако не изложена собственная позиция. Выводы сформулированы. Работа выполнена самостоятельно. В целом соблюдены требования к оформлению работы. Представление доклада (сообщения) имело мультимедийное сопровождение. Даны неточные ответы на дополнительные вопросы
«Удовлетворительно» (2 балла)	Имеются существенные отступления от требований к докладам (сообщениям). Тема освещена частично. Имеются неточности в изложении материала. Отсутствует логическая последовательность в суждениях. Допущены фактические ошибки в содержании доклада (сообщения) или при ответе на дополнительные вопросы. Отсутствуют выводы. Имеются недостатки в оформлении работы. Представление доклада (сообщения) было без мультимедийного сопровождения
«Неудовлетворительно» (0-1 баллов)	Тема доклада (сообщения) не раскрыта. Обнаруживается существенное непонимание проблемы. Работа выполнена несамостоятельно. Представление доклада (сообщения) было без мультимедийного сопровождения