План урока. Физика. 05.12.2012
.doc
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Напряжение. Расчет работы в электрическом поле.
Цель урока:
-
Обеспечить усвоение понятия «напряжение», его условного обозначения, единици в СИ, понимание энергетического смысла напряжения, формирование умения выделять существенные признаки понятия «напряжение».
Задачи
Обучающие:
-
продолжить формирование понятий напряжение, работа;
-
продолжить формирование умений и навыков решать разно-уровневые задачи.
Воспитательные:
-
содействовать формированию у учащихся умения совместной работе в группе при рациональном разделении труда, умения внимательно слушать учителя и друг друга;
-
содействовать формированию у учащихся умения осознавать собственную учебную деятельность, осуществлять самоконтроль;
-
содействовать формированию у учащихся устойчивого интереса к изучению физики;
Развивающие
-
развитие речи,
-
коммуникативных способностей,
-
развитие умения логически излагать свои мысли,
-
развитие познавательного интереса учащихся.
Тип урока Комбинированный. Урок изучения нового материала
Формы работы учащихся
-
фронтальная
-
индивидуальная
-
работа в парах
Ход урока
-
Проверка домашнего задания.
Контрольные вопросы1-5, стр. 75
Сборник: 286, 292, 295.
2. Объяснение нового материала.
Напряжение-это физическая величина, характеризующая электрическое поле и показывающая, какую работу совершает электрическое поле при перемещении единичного положительного заряда из одной точки в другую. Оно обозначается буквой U.
Для вычисления напряжения используется формула: U = A / q.
Единица напряжения названа Вольтом (В) в честь итальянского учёного Алессандро Вольта, создавшего первый гальванический элемент. 1 Вольт-это напряжение между такими двумя точками электрического поля, при переносе между которыми заряда ! Кл совершается работа 1 Дж.
Кроме вольта применяют дольные и кратные ему единицы: милливольт (мВ), микро-вольт(мкВ) и кило-вольт(кВ), мега-вольт(МВ). 1мВ = 0,001В, 1 мкВ=0,000001В, 1кВ = 1000В, 1 МВ=1000000В.
3. Закрепление полученных знаний.(раздаточный материал на каждую парту)
На доске записать 2 варианта и вызвать двух учащихся для самостоятельной работы. Остальные работают на местах по вариантам. После завершения работы обмениваются тетрадками и вместе проверяют на доске.
Переведите данные значения напряжения в Вольт:
1-й вариант:
2,5кВ =
734мВ =
0,564кВ =
15,5мВ =
100 мкВ=
0,5 МВ=
2-й вариант:
47,24кВ =
283мВ =
7,95кВ =
14,8мВ =
200 мкВ=
0,25 МВ=
Задания для работы с классом:
Задание 1: Какая работа совершается электрическим полем при перемещении заряда в 4,5 Кл через поперечное сечение нити накала лампе, если напряжение на лампе равно 3 В?
(A=Uq=3 B *4,5 Кл= 13,5 Дж)
Задание 2: При прохождении одинакового количества электричества в одном проводнике совершена работа 100 Дж, а в другом – 250 Дж. На каком проводнике напряжение больше? Во сколько раз?
(При прохождении одинакового количества электричества по проводнику, напряжение будет больше в том случае в котором работа тока больше. Во втором случае работа тока больше в 250Дж/100Дж=2,5 раза)
Задание 3: С какими значениями электрического напряжения приходится встречаться человеку в быту? (127В, 220В)
Задание 4: Электрон начинает двигаться из одной точки электрического поля в другую. Какую скорость движения приобретет электрон, если напряжение между этими точками U=4,1В? Масса электрона m0=9,1•10-31кг.
4. Подведение итогов урока.
Опрос по вопросам.
-
Что характеризует напряжение между данными точками электрического поля?
-
Что такое напряжение в 1 Вольт?
-
Дольные и кратные единицы напряжения.
-
Формула для вычисления напряжения.
Выставление уроков за урок.
5. Домашнее задание. §19, контрольные вопросы Сборник:296, 297, 298,301(по желанию).