книги / Основы научных исследований
..pdfне фразы, а пары фраз, поэтому следует написать: «Ис следовались восемь пар фраз. Каждая пара иллюстриро вала орфографическое правило».
3. Замена местоимения словами, которые оно может замещать. По правилу, местоимение замещает ближай шее существительное, и поэтому текст может быть невер но понят. Например, в фразе «Изображая Петра как вы дающуюся историческую личность, автор не забывает, что он — защитник интересов помещичьего класса» луч ше, исключая двойное прочтение, вместо «он» поставить «тот» или «царь».
4. Выделение одинаковых, однокоренных и противо стоящих по смыслу слов. Необходимо уметь видеть в тек сте сочетания вроде «исследователь в последующих ра ботах», «большое значение имеют наименьшие затраты». Правильнее было бы написать: «исследователь в даль нейших работах», «важное значение имеют наименьшие затраты».
5. Выявление лишних слов и признаков канцелярско го стиля. Необходимо знать наиболее распространенные, типичные лишние слова и выработать навык выделять их при чтении.
7.5. Аналоговое подобие и моделирование . |
204 |
||||||||
7.6. Математическое цифровое подобие и моделирование |
206 |
||||||||
Глава VIII. Применение ЭВМ в научных исследованиях |
209 |
||||||||
8.1. Типы ЭВМ и возможности вычислительных систем |
209 |
||||||||
8.2. Программное обеспечение Э В М ................................. |
219 |
||||||||
8.3. Автоматизированные системы научных исследований |
232 |
||||||||
Глава IX. Экспериментальные исследования |
|
244 |
|||||||
9.1. Классификация, типы и задачи эксперимента |
244 |
||||||||
9.2. Метрологическое обеспечение экспериментальных ис |
258 |
||||||||
следований |
................................................................... |
||||||||
9.3. Рабочее место экспериментатора и его организация |
268 |
||||||||
9.4. Влияние психологических факторов на ход и качест |
271 |
||||||||
во эксперимента |
эксперимент |
|
|
||||||
9.5. Вычислительный |
|
|
274 |
||||||
Глава X. Обработка результатов экспериментальных исследо |
277 |
||||||||
ваний |
. .......................................... |
. |
. |
||||||
10.1. Основы теории случайных ошибок и методов оценки |
277 |
||||||||
случайных погрешностей |
в измерениях |
|
|||||||
10.2. Методы графической обработки результатов измере |
291 |
||||||||
ний |
|
|
. |
|
|
. . . . |
|
||
10.3. Методы |
подбора |
эмпирических |
формул |
296 |
|||||
10.4. Регрессионный |
анализ |
. . |
. . . . |
305 |
|||||
10.5. Оценка |
адекватности |
теоретических |
решений , , |
310 |
|||||
10.6. Элементы теории планирования эксперимента |
316 |
||||||||
Глава XI. Оформление результатов научной работы и пере |
318 |
||||||||
дача информации |
|
|
|
. |
. . . |
||||
11.1. Оформление результатов научной работы |
318 |
||||||||
11.2. Оформление заявки на предполагаемое изобретение |
331 |
||||||||
11.3. Устное |
представление |
ин ф орм ац и и ........................... |
337 |
||||||
Глава XII. Внедрение и эффективность научных исследований |
341 |
||||||||
12.1. Государственная система внедрения |
|
341 |
|||||||
12.2. Эффективность и критерии научной работы |
348 |
||||||||
Глава XIII. Организация работы в научном коллективе |
353 |
||||||||
13.1. Основные принципы управления научным коллективом |
353 |
||||||||
13.2. Деловай переписка |
|
совещаний |
|
358 |
|||||
13.3. Организация |
деловых |
|
коллектива |
360 |
|||||
13.4. Формирование и методы сплочения |
364. |
||||||||
13.5. Психологические |
аспекты взаимоотношения руково |
366 |
|||||||
дителя и подчиненного |
|
|
|
|
|||||
13.6. Управление конфликтами в коллективе . . . . |
369 |
||||||||
13.7. Научная организация и гигиена умственного труда |
372 |
||||||||
13.8. Нравственная |
ответственность ученого |
376 |
|||||||
Заключение |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
383 |
Приложение |
|
|
|
|
|
|
|
386 |
|
Приложение |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
397 |