1336

10

растений, содержание их в почве, азотные, фосфорные и калийные удобрения, их классификация, основные формы, производство, свойства и применение, микроудобрения и их применение, комплексные удобрения и их применение, классификация, значение, качество, особенности применения, хранение и особенности действия навоза, торфа,

торфокомпостов, компосты и их приготовление, роль компостов в защищенном грунте, сапропели и их использование, зеленые удобрения и их использование, бактериальные препараты, экологические аспекты химизации земледелия, роль агрохимии в экологизации земледелия.

Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лекционным и лабораторным занятиям, оформление отчетов о лабораторных занятиях, подготовку к экзамену.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список вопросов,

охватывающих весь спектр тем по изученному материалу.

Непосредственно перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

4. Содержание дисциплины

Введение. История агрохимии. Роль агрохимии в повышении продуктивности растений и улучшения условий вегетации.

Питание растений и методы его регулирования. Химический

состав растений. Роль элементов питания в повышении продуктивности растений.

Свойства почв в связи с питанием растений. Кислотность почвы.

Отношение сельскохозяйственных растений к реакции почвы. Значение кальция и магния в питании растений. Агрохимические характеристики основных типов почв Европейской части России.

Химическая мелиорация почв. Дозы извести. Способы и сроки

11

внесения извести. Виды известковых удобрений. Необходимость

известкования.

Минеральные удобрения. Понятие о минеральных удобрениях.

Виды и формы. Действующее вещество и дозы. Классификация. Азотные,

фосфорные и калийные удобрения, их классификация, основные свойства.

Органические удобрения. Классификация, значение, качество,

особенности применения, хранение и особенности действия навоза, торфа,

торфокомпостов. Компосты и их приготовление. Роль компостов в защищенном грунте.

Технология хранения, подготовки и внесения удобрений.

Технологические свойства удобрений. Технология хранения минеральных и органических удобрений. Склады. Снижение потерь. Технологии внесения. Машины. Контроль за качеством внесения.

Полевые и вегетационные методы исследования в агрохимии.

Методы агрохимических исследований. Полевые опыты, Вегетационные опыты. Лизиметрические исследования. Определение и расчет норм и доз удобрений при проведении полевых и вегетационных опытов. Расчет ДВУ на основании запасов элементов питания в почве и их содержании в органических и минеральных удобрениях.

Удобрения и окружающая среда. Охрана окружающей среды.

Экологические аспекты химизации земледелия. Расчет устойчивости

сельхозугодий к антропогенному воздействию.

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу

на лекционных занятиях.

Поглотительная способность почвы, понятие и виды.

Биологическая, механическая и физическая поглотительная способность

почвы.

12

Агрохимические показатели, характеризующие обеспеченность почв азотом. Принципы методов определения содержания нитратного,

аммонийного и легкогидролизуемого азота в почвах, нитрификационной способности почв.

Влияние условий внешней среды на поступление питательных веществ в растения (тепловой режим, свет, реакция среды, деятельность почвенных микроорганизмов).

Агрохимическое обследование почв. Методика проведения и использование материалов для почвенной диагностики питания растений и сертификации почв земельных участков.

Известковые удобрения. Классификация. Промышленные удобрения (твёрдые известковые породы). Местные удобрения (мягкие известковые породы). Отходы промышленности, богатые известью.

Калийные удобрения. Классификация. Производство. Источники

сырья.

Содержание и формы азота в почвах. Превращения азота в почвах.

Основные процессы, значение их в связи с питанием растений и применением удобрений, регулирование агротехническими приёмами.

Современное состояние пахотных почв России. Пути повышения плодородия.

Экологические аспекты связанные с применением удобрений.

Агрохимическая характеристика дерново-подзолистых и серых лесных почв.

Расчет действительно возможного урожая сельскохозяйственных культур, за счет естественного плодородия почвы, минеральных и органических удобрений.

Периодичность питания растений. Сроки и способы внесения удобрений.

Реакция почвы (кислотность, щёлочность). Принципы методов

13

определения обменной (рНKCl) и гидролитической кислотности почв.

Физико-химическая поглотительная способность почвы.

Необменное поглощение катионов.

Агрохимическая характеристика чернозёмов.

Вынос элементов питания с урожаем (биологический,

хозяйственный, остаточный).

Органические удобрения. Основные виды. Сроки, дозы и способы внесения.

Избирательная способность растений. Физиологическая реакция удобрений.

Фосфорные удобрения. Классификация. Производство. Источники

сырья.

Полевой и вегетационный опыт в методике агрохимических исследований.

Применение удобрений как фактор интенсификации земледелия.

Значение удобрений в повышении продуктивности сельскохозяйственных культур.

6. Вопросы для подготовки к контрольной работе

Контрольная работа проводится по разделам «Свойства почв в связи с питанием растений. Химическая мелиорация почв. Минеральные удобрения. Органические удобрения»

Вопросы к контрольной работе:

-Химический состав растений.

-Емкость поглощения и состав поглощенных катионов в разных почвах

-Роль азота в питании растений.

-Вегетационный метод исследования в агрохимии.

14

-Поступление элементов питания в растения.

-Кислотность почвы. Виды кислотности почвы.

-Биогенные макро и микроэлементы.

-Компосты. Виды компостов. Технология компостирования.

-Влияние условий внешней среды на поступление питательных веществ в растения.

-Агрохимическая характеристика основных типов почв России.

-Формы соединений, в которых растения поглощают элементы питания.

-Гипсование солонцеватых и солонцовых почв. Гипсовые материалы.

Нормы, сроки и способы внесения гипса.

-Теория поглощения элементов питания растениями.

-Комплексные удобрения. Классификация. Основные группы.

-Роль фосфора в жизни растений. Поступление фосфатов в растения и вынос фосфора урожаем.

-Расчет норм известковых удобрений, сроки и способы их внесения.

-Растительная диагностика питания растений. Виды растительной диагностики.

-Значение почвенных карт и агрохимических картограмм для разработки рационального применения удобрений.

-Отношение растений к условиям питания в разные периоды вегетации.

Периодичность питания растений.

-Взаимодействие калийных удобрений с почвой.

-Роль бора для растений. Борные удобрения, дозы, способы внесения на каких почва и под какие культуры.

-Почвенная диагностика питания растений.

-Роль калия в жизни растений и содержание его в урожае.

-Известковые удобрения. Их классификация.

-Роль кобальта для растений. Кобальтовые удобрения, дозы, способы внесения на каких почвах и под какие культуры.

15

-Жидкие комплексные (ЖКУ) и суспендированные удобрения.

-Фосфорные удобрения. Классификация. Производство.

-Буферная способность почвы.

-Роль цинка для растений. Цинковые удобрения, дозы, способы внесения на каких почвах и под какие культуры.

-Органическое вещество почвы. Роль гумуса в питании растений.

-Применение азотных удобрений под разные культуры, использование азота удобрений растениями и его превращение в почве, эффективность азотных удобрений в разных почвенно-климатических зонах.

-Роль микроэлементов в жизни растений. Микроудобрения, их роль.

Общая характеристика

-Содержание азота в почвах, динамика его соединений

-Зеленое удобрение. Приемы выращивания сидератов и формы зеленого удобрения.

-Роль молибдена для растений. Молибденовые удобрения, дозы, способы внесения на каких почвах и под какие культуры.

-Полевой метод исследования в агрохимии.

-Азотные удобрения. Классификация. Производство.

-Необменное поглощение катионов почвой

-Применение калийных удобрений под сельскохозяйственные культуры.

-Влияние способов хранения навоза на его удобрительные качества.

Использование растениями питательных веществ в год внесения,

последействие навоза.

-Роль меди для растений. Медные удобрения, дозы, способы внесения на каких почвах и под какие культуры.

-Органические удобрения. Общая характеристика. Виды органических удобрений.

-Применение фосфорных удобрений под сельскохозяйственные культуры.

-Влияние различных факторов на эффективность органических и

16

минеральных удобрений.

-Роль марганца для растений. Марганцевые удобрения, дозы, способы внесения на каких почвах и под какие культуры.

-Основные закономерности обменного поглощения катионов

-Месторождения калийного сырья. Производство и классификация калийных удобрений.

-Приемы, сроки и способы внесения удобрений.

-Определение норм минеральных удобрений под сельскохозяйственные культуры.

-Виды поглотительной способности почв.

7. Задания для индивидуальной практической работы

«Расчет Действительно Возможного Урожая растений (ДВУ) и норм

внесения органических и минеральных удобрений»

Индивидуальная практическая работа «Расчет Действительно Возможного Урожая растений (ДВУ) и норм внесения органических и минеральных удобрений» выполняется после изучения раздела «Полевые и вегетационные методы исследования в агрохимии». Работа выполняется на лабораторных занятиях в соответствии с заданием, выданным преподавателем. Подготовка к выполнению работы осуществляется в часы,

отведенные для самостоятельной работы. При подготовке к работе необходимо ознакомится со всеми вариантами заданий.

Работу необходимо предоставить в тетради для лабораторных работ, работа оформляется самим студентом на основе образца выданного преподавателем, при выполнении работы студенты пользуются справочными материалами для расчетных заданий выданными преподавателем.

17

Варианты заданий для индивидуальной практической работы

Задание №1

1.Под газонную травосмесь на площади 0,9 га в расчете на 1 га внесли 125 кг аммиачной селитры , 138 кг фосфоритной муки и 102 кг хлорида калия. Необходимо определить количество действующего вещества внесенного на 1 га и на всю площадь.

2.Под газон возделываемый на площади 280 м2 рекомендовано внести 3 г азота, 2 г фосфора и 3 г калия на 1 м2. Необходимо определить какое количество мочевины, двойного суперфосфата марки Б и калийной соли в физической массе нужно внести в расчете на 1 м2 и на всю площадь газона.

3. На участке питомника с посадками яблонь необходимо

произвести подкормку в районе приствольных кругов, средняя площадь приствольного круга 1,3 м2 Количество деревьев 102. Рекомендованная доза 0,5 N 0,6 P и 0,7 K г на м2. Удобрения вносимые в подкормку – кальциевая селитра, двойной суперфосфат марки А и калийная соль.

Определить нормы подкормки под каждое дерево и под все деревья в целом.

4. Определите действительно возможный урожай красной смородины, выращиваемого на дерново-подзолистой почве с плотностью

1,2 г/см3, глубиной пахотного слоя 18 см, содержание гумуса 1,2 %,

фосфора 65 мг/кг, калия 53 мг/кг. Внесли 20 т бесподстилочного навоза.

Задание №2

1. Под газонную травосмесь на площади 1,1 га в расчете на 1 га внесли 132 кг натриевой селитры , 155 кг фосфоритной муки сорт 1 и 127

кг каинита. Необходимо определить количество действующего вещества внесенного на 1 га и на всю площадь.

18

2.Под газон возделываемый на площади 482 м2 рекомендовано внести 4 г азота, 3 г фосфора и 2 г калия на 1 м2. Необходимо определить какое количество мочевины, преципитата и сильвинита в физической массе нужно внести в расчете на 1 м2 и на всю площадь газона.

3.На участке питомника с посадками слив необходимо произвести подкормку в районе приствольных кругов, средняя площадь приствольного круга 1,5 м2 Количество деревьев 152. Рекомендованная доза 0,6 N 0,6 P и 0,6 K г на м2. Удобрения вносимые в подкормку –

аммиачная селитра, суперфосфат и калийная соль. Определить нормы подкормки под каждое дерево и под все деревья в целом.

4. Определите действительно возможный урожай земляники,

выращиваемой на дерново-подзолистой почве с плотностью 1,15 г/см3,

глубиной пахотного слоя 21 см, содержание гумуса 1,3 %, фосфора 82

мг/кг, калия 68 мг/кг. Внесли 100 кг аммиачной селитры, 120 кг хлорида калия, 110 кг суперфосфата.

Задание №3

1. Под газонную травосмесь на площади 2,5 га в расчете на 1 га внесли 195 кг аммиачной воды , 206 кг двойного суперфосфата марки Б и

173 кг калийной соли. Необходимо определить количество действующего вещества внесенного на 1 га и на всю площадь.

2.Под газон возделываемый на площади 192 м2 рекомендовано внести 4 г азота, 4 г фосфора и 4 г калия на 1 м2. Необходимо определить какое количество аммиачной селитры, фосфоритной муки сорт 3 и

калийной соли в физической массе нужно внести в расчете на 1 м2 и на всю площадь газона.

3.На участке питомника с посадками груш необходимо произвести подкормку в районе приствольных кругов, средняя площадь приствольного круга 1,4 м2 Количество деревьев 243. Рекомендованная доза 0,5 N 0,7 P и 0,6 K г на м2. Удобрения вносимые в подкормку –

19

натриевая селитра, двойной суперфосфат марки А и хлорид калия.

Определить нормы подкормки под каждое дерево и под все деревья в целом.

4. Определите действительно возможный черной смородины,

выращиваемого на дерново-подзолистой почве с плотностью 1,14 г/см3,

глубиной пахотного слоя 18 см, содержание гумуса 1,2 %, фосфора 81

мг/кг, калия 59 мг/кг. Внесли 80 кг натриевой селитры, 95 кг двойной суперфосфат марки А и 110 кг калийной соли.

Задание №4

1.Под газонную травосмесь на площади 1,6 га в расчете на 1 га внесли 110 кг аммиачной селитры , 123 кг суперфосфата и 117 кг калийной соли. Необходимо определить количество действующего вещества внесенного на 1 га и на всю площадь.

2.Под газон возделываемый на площади 318 м2 рекомендовано внести 1,4 г азота, 2,3 г фосфора и 3,5 г калия на 1 м2. Необходимо определить какое количество кальциевой селитры, преципитата и калимагнезии в физической массе нужно внести в расчете на 1 м2 и на всю площадь газона.

3.На участке питомника с посадками сосен необходимо произвести подкормку в районе приствольных кругов, средняя площадь приствольного круга 1,6 м2 Количество деревьев 75. Рекомендованная доза

0,3 N 0,4 P и 0,3 K г на м2. Удобрения вносимые в подкормку – натриевая селитра, двойной суперфосфат марки Б и калийная соль. Определить нормы подкормки под каждое дерево и под все деревья в целом.

4.Определите действительно возможный крыжовника,

выращиваемой на светло-серой лесной почве с плотностью 1,15 г/см3,

глубиной пахотного слоя 22 см, содержание гумуса 2,5 %, фосфора 105