2618

•Назначение ответственных для контроля деятельности членов партнерства;

•Ведение реестра проверок организаций на предмет соответствия требованиям законодательства и требованиям, установленным саморегулируемой организацией;

•Автоматическое формирование документов для вывода на печать

(Свидетельство о допуске к видам работ, отчет в Ростехнадзор, внутренние

распоряжения, протоколы, приказы);

•Организация хранения ссылок на документы, связанные с членом СРО, с

возможностью открытия электронных копий документов из системы;

•Организация выгрузки необходимой информации на интернет сайт СРО.

20

3.Методические указания по подготовке к практическим занятиям

3.1Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Входе подготовки к практическим занятиям необходимо изучать основную литературу, знакомиться с дополнительной литературой, а также с новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом необходимо учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы.

Всоответствии с этими рекомендациями и подготовкой полезно дорабатывать свои конспекты лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой. Целесообразно также подготовить тезисы для возможного выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на практическое занятие.

При подготовке к занятиям можно также подготовить краткие конспекты по вопросам темы. Очень эффективным приемом является составление схем и презентаций.

Готовясь к докладу или реферативному сообщению, желательно обращаться за методической помощью к преподавателю. Составить план-

конспект своего выступления. Продумать примеры с целью обеспечения тесной связи изучаемой теории с реальной жизнью. Своевременное и качественное выполнение самостоятельной работы базируется на соблюдении настоящих рекомендаций и изучении рекомендованной литературы. Студент может дополнить список использованной литературы современными источниками, не представленными в списке рекомендованной литературы, и в дальнейшем использовать собственные подготовленные учебные материалы при написании курсовых и дипломных работ.

21

3.2. План семинарских занятий Семинар 1

Раздел 1: Саморегулируемые организации: общие положения

Тема 1: Саморегулируемые организации в РФ.

План семинара

1.Понятие саморегулирования.

2.Саморегулируемые организации (СРО).

3.Предмет саморегулирования, стандарты и правила саморегулируемых организаций

4.Требования к некоммерческой организации, необходимые для приобретения статуса саморегулируемой организации.

5.Документы саморегулируемой организации.

6.Основные функции, права и обязанности саморегулируемой организации.

7.Государственный контроль (надзор) за деятельностью саморегулируемых организаций.

8.Преимущества СРО.

Вопросы и задания

1.Расскажите о саморегулировании.

2.В чем особенность саморегулируемых организаций (СРО)?

3.Какие необходимы документы для статуса саморегулируемой организации?

4.Какие основные функции, права и обязанности саморегулируемой организации?

5.Как осуществляется государственный контроль (надзор) за деятельностью саморегулируемых организаций?

Семинар 2

Тема 2: Структура СРО

План семинара

1.Органы управления саморегулируемой организации

2.Специализированные органы саморегулируемой организации.

3.Национальные объединения саморегулируемых организаций

4.Всероссийский съезд саморегулируемых организаций

5.Совет Национального объединения саморегулируемых организаций

22

Вопросы и задания

1.Какие функции выполняют органы управления саморегулируемой организации?

2.Чем занимаются специализированные органы саморегулируемой организации?

3.Для чего нужны национальные объединения саморегулируемых организаций?

4.Какие вы знаете цели создания объединений СРО?

5.Какие функции выполняет Совет Национального объединения саморегулируемых организаций?

Семинар 3

Раздел 2: Особенности правового статуса СРО

Тема 3: Виды СРО.

План семинара

1.СРО в области строительства, реконструкции, капитального ремонта объектов капитального строительства.

2.СРО в области архитектурно-строительного проектирования.

3.СРО в области инженерных изысканий.

Вопросы и задания

1.Кто является регуляторами СРО?

2.Какие функции выполняет третейские суды СРО?

3.Какие вы знаете регуляторы, объединения и общественные движения в сфере саморегулирования строительной деятельности?

4.Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации является регулятором СРО?

5.По чьей инициативе создаются координационные советы по развитию саморегулирования в строительной сфере?

23

Семинар 4

Тема 4: Законодательное регулирование СРО

План семинара

1.Законы о саморегулирование в строительстве.

2.Постановления Правительства РФ о саморегулировании в строительстве.

3.Акты федеральных органов власти о саморегулировании в строительстве.

4.Нормативно-правовое регулирование деятельности саморегулируемых организаций в области архитектурно-строительного проектирования (проектные СРО).

5.Нормативно-правовое регулирование деятельности саморегулируемых организаций в области инженерных изысканий (изыскательское СРО).

Вопросы и задания

1.Для чего нужно знать законодательство о СРО?

2.Какие вы знаете законы о саморегулировании в строительстве?

3.Перечислите постановления Правительства РФ о саморегулировании в строительстве.

4.Какие вы знаете акты федеральных органов власти о саморегулировании в строительстве?

Семинар 5

Раздел 3: Работа СРО в строительстве.

Тема 5: Вступление в СРО в строительстве.

План семинара

1.Перечень видов работ (классификатор СРО).

2.Государственный реестр СРО в строительстве.

3.Оформление допуска на особо опасные виды работ

4.Переоформление допуска СРО

5.Срочное вступление в СРО в строительстве.

6.Перечень документов для вступления в СРО в строительстве.

7.Поиск специалистов для вступления в СРО.

Вопросы и задания

1.Перечислите перечень документов, необходимых для вступления в строительное СРО (скан-копии).

2.Какие существуют тарифы для вступления в СРО в строительстве?

24

3.Какой существует порядок работ при вступлении в СРО в строительстве?

4.Можно ли вступить в СРО в строительстве в кредит?

5.Какие существуют дополнительные услуги, связанные со вступлением в СРО, членством в СРО ?

Семинар 6

Тема 6: СРО и страхование в строительстве

План семинара

1.Договор страхования.

2.Компенсационный фонд СРО.

3.Страхование ответственности при вступлении в СРО.

Вопросы и задания

1.Какие вы знаете цели для страхования гражданской ответственности при вступлении в СРО?

2.Какие льготы предоставляет СРО при страховании для своих членов?

3.Какие существуют минимальные тарифы, предлагаемые страховыми компаниями для юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при вступлении в СРО?

4.Какое обязательное условие при вступлении в саморегулируемые организации (СРО в строительстве (СРОС), СРО в проектировании (СРОП), СРО в изысканиях (СРОИ))?

5.Какие основные пункты договора страхования вы знаете?

Семинар 7

Тема 7: Компенсационный фонд саморегулируемой организации в строительстве.

План семинара

1.Компенсационный фонд саморегулируемой организации и его минимальный размер.

2.Требования к компенсационному фонду саморегулируемой организации.

3.Компенсационный фонд СРО в строительстве.

25

Вопросы и задания

1.Какие цели создания компенсационного фонда СРО?

2.Какой минимальный размер компенсационного фонда СРО?

3.Перечислите основные требования к компенсационному фонду саморегулируемой организации.

4.От чего зависит минимальный размер взноса в компфонд СРО?

5.Какие компфонды должна сформировать саморегулируемая организация в области строительства?

Семинар 8

Тема 8: СРО и сертификация

План семинара

1.Сертификация и виды сертификатов (ИСО и OHSAS).

2.Стоимость оформления сертификатов

3.Срок оформления и срок действия сертификатов.

4.Документы необходимых для оформления сертификатов.

Вопросы и задания

1.Дайте определение «сертификация».

2.Какие вы знаете цели сертификации?

3.Какие вы знаете виды сертификатов?

4.Требуется ли сертификация для вступления в СРО?

5.Сертификация является добровольной или обязательной системой подтверждения качества оказываемых компанией услуг, выполняемых работ?

Семинар 9

Тема 9: Программное обеспечение для СРО

План семинара

1.Цели и задачи программного обеспечения.

2.Основные модули.

3.Техническая информация.

4.Преимущества «СРО-Система».

26

Вопросы и задания

1.Какие вы знаете задачи программного обеспечения?

2.Перечислите основные модули программного обеспечения.

3.Какие вы знаете преимущества «СРО-Система»?

4.Позволяет ли «СРО-Система» вести полный цикл документооборота в СРО?

5.Позволяет ли «СРО-Система» ведение реестра членов саморегулируемой организации?

27

4. Методические указания по организации самостоятельной работы

4.1 Общие рекомендации для самостоятельной работы

Самостоятельная работа магистрантов является основным способом

овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных занятий

время.

Целями самостоятельной работы магистрантов являются:

-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-углубление и расширение теоретических знаний;

-формирование умений использовать нормативную, правовую,

справочную документацию и специальную литературу;

-развитие познавательных способностей и активности магистрантов:

-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Запланированная в учебном плане самостоятельная работа магистрантов рассматривается как связанная либо с конкретной темой изучаемой дисциплины, либо с подготовкой к курсовой, дипломной работе, а также к защите ВКР. В данном разделе рассматривается только самостоятельная работа первого вида.

Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и реализация.

Планирование самостоятельной работы включает:

-уяснение задания на самостоятельную работу;

-подбор рекомендованной литературы;

-составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки.

Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в

работе.

На втором этапе реализуется составленный план. Реализация включает в

себя:

28

-изучение рекомендованной литературы;

-составление плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу);

-взаимное обсуждение материала.

Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал. Оставшаяся восполняется в процессе самостоятельной работы. В

связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна.

Работа с литературой и иными источниками информации включает в себя две группы приемов: техническую, имеющую библиографическую направленность, и содержательную. Первая группа – уяснение потребностей в литературе; получение литературы; просмотр литературы на уровне общей,

первичной оценки; анализ надежности публикаций как источника информации,

их относимости и степени полезности. Вторая – подробное изучение и извлечение необходимой информации.

Для поиска необходимой литературы можно использовать следующие способы:

-поиск через систематический каталог в библиотеке;

-просмотр специальных периодических изданий;

-использование материалов, размещенных в сети Интернет.

Для того, чтобы не возникало трудностей понимания текстов учебника,

монографий, научных статей, следует учитывать, что учебник и учебное пособие предназначены для студентов и магистрантов, а монографии и статьи ориентированы на исследователя. Монографии дают обширное описание проблемы, содержат в себе справочную информацию и отражают полемику по тем или иным дискуссионным вопросам. Статья в журнале кратко излагает позицию автора или его конкретные достижении в исследовании какой-либо научной проблемы.

В процессе взаимного обсуждения материала закрепляются знания, а

также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний,

29