2618

развивается речь.

При необходимости студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю.

Составление записей или конспектов позволяет составить сжатое представление по изучаемым вопросам. Записи имеют первостепенное значение для самостоятельной работы студентов. Они помогают понять построение изучаемого материала, выделить основные положения, проследить их логику.

Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс.

У студента, систематически ведущего записи, создается свой индивидуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитанного. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отражение мысли,

возникшие при самостоятельной работе.

Можно рекомендовать следующие основные формы записи: план,

конспект, тезисы, презентация.

План – это схема прочитанного материала, краткий (или подробный)

перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность материала.

Подробно составленный план вполне заменяет конспект.

Конспект – это систематизированное, логичное изложение материала источника. Объем конспекта не должен превышать 10 страниц. Шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5. Список литературы должен состоять из 5-8

источников, по возможности следует использовать последние издания учебных пособий и исследований.

Тезисы — это последовательность ключевых положений из некоторой темы без доказательств или с неполными доказательствами. По объему тезисы занимают одну страницу формата А4 или одну – две страницы в ученической тетради. В конце тезисов студент должен сделать собственные выводы.

Презентации по предложенной теме составляются в программе Power Point или Impress. Количество слайдов должно быть не менее 15 и не превышать 20 слайдов. Кроме текста на слайдах можно создавать схемы и

30

таблицы. Шрифт должен быть читаемым, например, шрифт черного цвета на светлом фоне или светлый шрифт на темном фоне. Также шрифт не должен быть слишком мелким. В слайдах указываются только основные тезисы,

понятия и нормы.

Таблица 4.1.1

Виды самостоятельной работы студентов Форма обучения: очная

31

Таблица 4.1.2

Виды самостоятельной работы студентов

Форма обучения: заочная

Одной из составляющих самостоятельной работы магистрантов является подготовка курсовых проектов (работ) с целью закрепления и усвоения учебного материала по курсу, приобретения навыков деятельности в области управления затратами и ресурсоемкостью в строительстве.

32

4.2 Методические рекомендации по выполнению курсовой работы

Требование к написанию и защите курсовой работы: курсовая работа состоит из теоретической части и практической части. В теоретической части раскрывается тематика согласно выбранной магистрантом теме из списка тем.

В практической части следует произвести расчет сметной стоимости строительной продукции с определением технико-экономических показателей работы строительной организации.

Курсовая работа оформляется на листах формата А4 в виде пояснительной записки, содержащей все необходимые расчеты. При защите курсовой работы студент должен представить все выполненные расчеты согласно варианта задания, хорошо знать их содержание и ответить на вопросы по теме курсовой работы.

Примерная тематика курсовых проектов (работ)

1.Членство субъектов предпринимательской или профессиональной деятельности в саморегулируемых организациях.

2.Прекращение членства в саморегулируемой организации.

3.Обеспечение саморегулируемой организацией доступа к информации и защита саморегулируемой организацией информации от ее неправомерного использования.

4.Контроль саморегулируемой организации за деятельностью своих членов.

5.Источники формирования имущества саморегулируемых организаций.

6.Участие саморегулируемых организаций в некоммерческих организациях.

7.Преимущества и недостатки СРО.

8.Анализ реестра СРО в строительстве.

9.Необходимость в повышении квалификации руководителей и

специалистов при вступления в СРО строителей.

10.Регуляторы СРО.

33

4.3.Контрольные вопросы

Раздел 1: Саморегулируемые организации: общие положения

1.Расскажите о саморегулировании.

2.В чем особенность саморегулируемых организаций (СРО)?

3.Какие необходимы документы для статуса саморегулируемой организации?

4.Какие основные функции, права и обязанности саморегулируемой организации?

5.Чем занимаются специализированные органы саморегулируемой организации?

Раздел 2: Особенности правового статуса СРО

Вопросы и задания

1.Кто является регуляторами СРО?

2.Какие функции выполняет третейские суды СРО?

3.Какие вы знаете регуляторы, объединения и общественные движения в сфере саморегулирования строительной деятельности?

4.Для чего нужно знать законодательство о СРО?

5.Какие вы знаете законы о саморегулировании в строительстве?

Раздел 3: Работа СРО в строительстве.

1.Перечислите перечень документов, необходимых для вступления в строительное СРО (скан-копии).

2.Какие существуют тарифы для вступления в СРО в строительстве?

3.Какие вы знаете цели для страхования гражданской ответственности при вступлении в СРО?

4.Перечислите основные требования к компенсационному фонду саморегулируемой организации.

5.Какие вы знаете виды сертификатов?

34

4.4 Учебно-методическое и информационное обеспечение

самостоятельной работы

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1.www.Google.ru.

2.www.Yandex.ru.

3.http://www.economy.gov.ru. -Министерство экономического развития РФ

4.http://www.gks.ru. -Федеральная служба государственной статистики РФ

5.СПС «Консультант +» - www.Consultant.ru

6.Информационный портал «Все о СРО» http://www.all-sro.ru

7.Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 315-ФЗ "О саморегулируемых организациях" http://www.consultant.ru;

8.Градостроительный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. N 190-ФЗ http://www.consultant.ru;

36

9. Федеральный закон от 22 июля 2008 года N 148-ФЗ "О внесении изменений в Градостроительный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации" http://www.consultant.ru 10.Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 240-ФЗ "О внесении изменений в Градостроительный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации" http://www.consultant.ru 11.Постановление Правительства Российской Федерации от 29 сентября 2008 г.

№ 724 "Об утверждении порядка ведения государственного реестра саморегулируемых организаций" http://www.consultant.ru;

12.Постановление Правительства Российской Федерации от 19 ноября 2008 г.

№ 864 "О мерах по реализации Федерального закона от 22 июля 2008 г. № 148-ФЗ "О внесении изменений в Градостроительный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации" http://www.consultant.ru;

13.Постановление Правительства РФ от 24 марта 2011 г. № 207 "О минимально необходимых требованиях к выдаче саморегулируемыми организациями свидетельств о допуске к работам на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах капитального строительства, оказывающим влияние на безопасность указанных объектов" http://www.consultant.ru

14.Приказ Министерства регионального развития от 9 декабря 2008 г. № 274 "Об утверждении перечня видов работ по инженерным изысканиям, по подготовке проектной документации, по строительству, реконструкции,

капитальному ремонту объектов капитального строительства, которые оказывают влияние на безопасность объектов капитального строительства" http://www.consultant.ru;

15.Приказ Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору от 10 февраля 2009 г. № 57 "Об организации работы по реализации постановления Правительства Российской Федерации от 19

ноября 2008 г. № 864 "О мерах по реализации Федерального закона от 22

июля 2008 г. № 148-ФЗ "О внесении изменений в Градостроительный кодекс

37

Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации" http://www.consultant.ru.

16.Приказ Министерства регионального развития РФ от 30.12.2009 № 624 «Об утверждении Перечня видов работ по инженерным изысканиям, по подготовке проектной документации, по строительству, реконструкции,

капитальному ремонту объектов капитального строительства, которые оказывают влияние на безопасность объектов капитального строительства» http://www.consultant.ru;

17.Приказ Министерства регионального развития РФ от 23.06.2010 г. N 294 "О

внесении изменений в приказ Министерства регионального развития РФ от

30.12.2009 N 624 "Об утверждении Перечня видов работ по инженерным изысканиям, по подготовке проектной документации, по строительству,

реконструкции, капитальному ремонту объектов капитального строительства, которые оказывают влияние на безопасность объектов капитального строительства" http://www.consultant.ru

18.Приказ Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору от 24 мая 2010 г. N 411 "Об утверждении формы свидетельства о допуске к определенному виду или видам работ, которые оказывают влияние на безопасность объектов капитального строительства" http://www.consultant.ru

19.Приказ Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору от 25 марта 2015 года № 114 «Об утверждении формы единого реестра членов саморегулируемых организаций» http://www.consultant.ru

38

5. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов

освоения учебной дисциплины (модуля)

Формы оценочных средств по видам контроля и аттестации:

а) для входного контроля (ВК): нет б) для текущего контроля успеваемости (ТК): опрос, тест

в) для промежуточной аттестации (ПрАт): экзамен

Входной контроль – нет.

Текущий контроль проводится в форме опроса, проверки заданий и защиты курсовой работы. Его цель заключается в предварительной оценке усвоения студентами лекционного материала по курсу.

Требования к работе обучающегося на семинарских занятиях: знание теоретического материала, необходимого для устного или письменного ответа и решения задач.

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена.

Экзамен по дисциплине проводится в 3 семестре (2 курс обучения) и

является итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков магистрантов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов к экзамену. Экзамен проводится письменно по экзаменационным билетам в форме теста, который содержит 10 вопросов. Перевод баллов в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» осуществляется с помощью следующей таблицы. Для получения положительной оценки необходимо выполнить правильно 50 % заданий.

Таблица 5.1.

Шкала оценок экзамена по курсу «Саморегулирование в строительстве»

39