5158

кусства: электронный научный журнал. – 2011. – №2. http://www.art- education.ru/AE-magazine/archive/nomer-2-2011/romanova-07-06-2011.pdf

2. Романова Е. А. Развитие ценностно-смысловых детерминант у млад-

ших подростков в процессе личностно значимой деятельности / Романова Е.А. // Приволжский научный журнал. – 2011. -- № 3. Стр. 83-91

Коллективные монографии

1.Романова Е. А. и др. Организационно-социальная система современной школы. – М.: Институт научной информации и мониторинга РАО, 2009. С. 7

– 52.

2.Романова Е. А. и др. Ценности и смыслы личностного и профессионального развития обучающихся. – М.: Институт научной информации и мониторинга РАО, 2010. С. 5 – 52.

3.Романова Е. А. и др. Концептуальные основания управления информа- ционно-образовательной средой учебного заведения. – М.: Институт научной информации и мониторинга РАО, 2010. С. 5 – 49.

Статьи

1.Романова Е. А. Профессиональное и личностное самоопределение как форма социализации (на материале подростков). Рег. № 15383 Объединенный фонд электронных ресурсов «Наука и образование» Дата регистрации:

24февраля 2010 года http://ofernio.ru/portal/search_rto5.php

2.Романова Е. А. Формирование социальных и личностных компетенций в среде дошкольного и младшего школьного образования / Романова Е. А. // Проблемы современного образования: Научно-информационный журнал Российской академии образования. – 2010. – № 2. – С. 90 – 92.

3.Романова Е. А. Влияние ценностей и смыслов на профессиональное становление личности / Романова Е. А. // Инновационная деятельность школы в рамках национальной инициативы «Наша новая школа»: Материалы региональной научно-методической конференции. – М.: 2010. – С. 31 – 35.

31

4. Романова Е. А. Формирование ценностных ориентаций в подготовке к профессиональной деятельности обучающихся / Романова Е. А. // Журнал научно-педагогической информации. – 2009. – № 3. http://www.paedagogia.ru/2009/75-03/182-romanova

32