5615

со_нцепек, стенограм_а, сур_огат, сюр_еализм, тер_аса, тер_итория, тер_ор, тер_ьер, трол_ь, упраз_ненный, фил_игранный, фур_ор, характерис_тика, хлес_че, хлорофил_, час_нособственнический, чу_ственный, юрис_консульт, я_ствовать.

1.2.Расставьте знаки препинания.

В1800-х годах в те времена когда не было ни железных ни шоссейных дорог ни газового ни стеаринового света ни пружинных низких диванов ни мебели ни лаку ни разочарований юношей со стекляшками ни либеральных философов-женщин ни милых дам-камелий которых так много развелось в наше время в те наивные времена когда из Москвы выезжая в Петербург в повозке или карете брали с собою целую кухню домашнего приготовления ехали восемь суток по мягкой пыльной или грязной дороге и верили в пожарские котлеты в валдайские колокольчики и бублики когда в длинные осенние вечера нагорали сальные свечи освещая семейные кружки из двадцати и тридцати человек на балах в канделябры вставлялись восковые и спермацетовые свечи когда мебель ставили симметрично когда наши отцы были еще молоды не одним отсутствием морщин и седых волос а стрелялись за женщин и из другого угла комнаты бросались поднимать нечаянно или не нечаянно уроненные платочки наши матери носили коротенькие талии и огромные рукава и решали семейные дела выниманием билетиков когда прелестные дамыкамелии прятались от дневного света в наивные времена масонских лож Милорадовичей Давыдовых Пушкиных в губернском городе К. был съезд помещиков кончались дворянские выборы.

1.3.Выберите верный ответ из предлагаемых.

1.Как звали кота в романе «Мастер и Маргарита»:

а) Мурыч, б) Бегемот, в) Васька, г) Рыжий?

2.Если правление в стране передается по наследству, то это:

20

а) демократия б) охлократия, в) монархия, г) государство? 3. Незаконное перемещение товаров через границу называется:

а) нарушение, б) контрабанда, в) декларация, г) контрагенство.

4.Художественный стиль импрессионизм был сформирован:

а) в Германии, б) в Италии, в) во Франции, г) в Англии.

5.Колумб, открывший Америку, родился:

а) в Испании, б) в Португалии, в) во Франции, г) в Италии.

6. Основателем Московского университета является:

а) Петр І, б) М. В. Ломоносов, в) Екатерина ІІ, г) Павел І.

7.Если ехать из Москвы во Владимир, то это направление на:

а) юг, б) север, в) восток, г) запад.

8.Сорбонна находится:

а) в Англии, б) во Франции, в) в Германии, г) в США.

9.Сочетание в государственном флаге черного-желтого-красного цветов характерно для:

а) Франции, б) Германии, в) Испании, г) Голландии.

10.Частота пульса здорового человека в среднем равна:

а) 40 ударов, б) 65 ударов, в) 90 ударов, г) 120 ударов/мин.

11.Нормальное артериальное давление у здорового человека составляет в среднем:

а) 90/60, б) 120/80, в) 150/100, г) 200\100 мм ртутного столба.

12.Дальтоники плохо различают предметы:

а) вблизи, б) по цвету, в) вдалеке, г) по форме.

13. Автором «Педагогической поэмы» является:

а) Н. К. Крупская, б) В. А. Сухомлинский, в) И. Г. Песталоцци,

21

г) А. С. Макаренко.

14.Самый низкий мужской голос для певца:

а) тенор, б) сопрано, в) бас, г) баритон.

15.Самый высокий голос для женщины-певицы:

а) сопрано, б) меццо-сопрано, в) колоратурное сопрано,

г) лирическое сопрано.

16. Опера «Пиковая дама» принадлежит композитору с фамилией:

а) Н. А. Римский-Корсаков, б) П. И. Чайковский, в) А. П. Бородин,

г) М. П. Мусоргский.

17. Оперу «Князь Игорь» написал:

а) П. И. Чайковский, б) А. П. Бородин, в) Ц. А. Кюи,

г) А. С. Даргомыжский.

18. Князь Игорь водил свои дружины против:

а) татар, б) половцев, в) поляков, г) сарматов.

19.Как звали древнего философа, воспитателя Александра Македонского:

а) Сократ, б) Платон, в) Аристотель, г) Демосфен?

20.Первая династия русских государей называется:

а) Романовы, б) Рюриковичи, в) Русичи, г) Годуновичи. 21. «Толковый словарь живого великорусского языка» создал:

а) Г. Р. Державин, б) В. И. Даль, в) В. А. Жуковский,

г) М. В. Ломоносов.

22.Как зовут автора выражения «Я знаю лишь то, что ничего не знаю»:

а) Платон, б) Сократ, в) Аристотель, г) Квинтилиан.

23.Кто начал книгопечатание на Руси:

а) И. Федоров, б) Кирилл, в) Мефодий, г) Кирилл и Мефодий.

22

24. Иван Федоров был монахом, книгопечатником и еще:

а) крепостным, б) помещиком, в) пушечным мастером, г) стрельцом. 25. На Луну первым из людей ступил:

а) Ю. А. Гагарин, б) Н. Армстронг, в) Т. Стаффорд, г) Д. Эйзенхауэр. 26. Как называется древнейшая письменность на Земле:

а) иероглифы, б) клинопись, в) латиница, г) глаголица? 27. Эзоповым Языком называются языки:

а) красочный, б) с намеками, в) народный, г) четкий.

28.Автором знаменитых картин «Герника» и «Девочка на шаре» является:

а) С. Дали, б) П. Пикассо, в) Рембрандт, г) П. Гоген.

29.В древние времена Элладой называли:

а) Грецию, б) Францию, в) Крым, г) Испанию.

30. Дуайт Дейвид Эйзенхауэр был президентом США когда:

а) в 19 веке, б) в 18 веке, в) в конце 20 века, г) после Второй мировой войны?

31. Старший сын А. С. Пушкина Александр Александрович был:

а) помещиком, б) врачом, в) предпринимателем, г) генералом. 32. Грибоедова звали:

а) Александр Сергеевич, б) Александр Васильевич, в) Николай Васильевич, г) Михаил Васильевич.

33.В 14 веке было написано произведение, посвященное победе на Куликовом поле, которое называется:

а) «Задонщина», б) «Слово», в) «Хованщина», г) «Мамай».

34.Вода имеет химическую формулу:

а) H2CO4, б) H2O, в) H2SO4, г) Fe2SO4.

23

35. И. Штраус – король вальса родился:

а) во Франции, б) в Греции, в) в Австрии, г) в Польше. 36. Знаменитый композитор Ф. Лист родился:

а) в Польше, б) в Германии, в) во Франции, г) в Венгрии. 37. Знаменитый в истории протопоп Аввакум возражал против:

а) распада России, б) завоевания Сибири, в) завоевания Казани,

г) церковной реформы.

38. организатором церковной реформы в России явился:

а) протопоп Аввакум, б) патриарх Никон, в) Василий Блаженный,

г) Сергий Радонежский.

39. Актер, сыгравший роль Александра Невского:

а) И. Смоктуновский, б) С. Бондарчук, в) Н. Черкасов, г) Н. Гриценко. 40. Восстановление прав на имущество, незаконно отторгнутое ранее,

называется:

а) реституция, б) реставрация, в) рескрипт, г) ренессанс. 41. Самцы пчелиной семьи называются:

а) рабочие, б) трутни, в) осы, г) шмели.

42.Большая часть грузин исповедует ту религию, которая называется:

а) католицизм, б) православие, в) ислам, г) буддизм.

43.Архитектором Храма Христа Спасителя при первой постройке был:

а) О. И. Бове, б) В. В. Растрелли, в) Ж. Тома де Томон, г) К. А. Тон.

44.Распространенное слово «тамада» имеет происхождение из:

а) Древней Греции, б) Италии, в) Грузии, г) Древней Руси. 45. Русский художник Архип Иванович Куинджи писал в основном:

а) портреты, б) пейзажи, в) натюрморты, г) марины.

24

46.Иван Константинович Айвазовский по происхождению был:

а) поляком, б) армянином, в) украинцем, г) русским.

47.Знаменитый монастырь Оптина Пустынь находится под:

а) Москвой, б) Санкт-Петербургом, в) Владимиром, г) Калугой.

48.На Куликовом поле татарскими войсками командовал:

а) Батый, б) Мамай, в) Чингисхан, г) Герой.

49.Население Аргентины в большинстве своем говорит на языке:

а) английском, б) французском, в) испанском, г) португальском. 50. Население Бразилии в большинстве своем говорит на языке:

а) бразильском, б) английском, в) португальском, г) испанском.

2. Изучаем

2.1. Ответьте «да» или «нет» на каждое из последующих 20

утверждений.

1.Скорость, превосходящая 1000 слов в минуту, достижима.

2.Для лучшего понимания нужно читать медленно и тщательно.

3.Последовательное чтение по словам помогает пониманию.

4.Беззвучное проговаривание (шевеление губами) − это привычка, замедляющая чтение, которую следует ограничить либо ликвидировать вообще.

5.Нужно стремиться к тому, чтобы понимать 100% прочитанного.

6.Нужно стараться запомнить 100% прочитанного.

7.Во время чтения глаза следует перемещать вдоль строк непрерывным, плавным движением.

8.Если при чтении что-либо пропущено, то для достижения уверенности в том, что все правильно понято, нужно прежде, чем начать читать дальше, вернуться взглядом назад.

25

9.Чтение, сопровождаемое вождением пальцем по странице, ведет к замедлению темпа, и от него нужно избавляться с помощью упражнений.

10.При возникновении проблем с пониманием чего-либо в тексте следует сначала разрешить их и лишь потом продолжить чтение; это гарантирует понимание следующего материала.

11.Хорошую или важную книгу читают последовательно, страница за страницей.

12.Пропускать слова – это привычка, порождаемая ленью, и от нее следует избавляться.

13.Встретив в тексте важную мысль, ее следует законспектировать, что будет способствовать улучшению памяти.

14.Уровень мотивации никак не связан со скоростью чтения.

15.Конспект нужно составлять в виде тщательно построенной упорядоченной структуры.

16.Нужно иметь под рукой словарь, чтобы при необходимости сразу же проверить значение встретившегося в тексте непонятного слова.

17.Одна из опасностей быстрого чтения – меньшее понимание

текста.

18.Все мы читаем со свойственной нам скоростью.

19.В случае чтения беллетристики и поэзии важно более медленное чтение, поскольку оно позволяет оценить глубокий смысл написанного и ритм языка.

20.По-настоящему можно понять лишь то из прочитанного, на чем вы явно сконцентрируете взгляд.

2.2. Проверьте скорость и технику вашего чтения.

2.2.1.Начните нормальное чтение текста. По окончании чтения вам предстоит письменно изложить все прочитанные мысли и факты.

Поэтому читайте текст внимательно, стараясь запоминать как можно больше.

26

ЖУК-ОЛЕНЬ На юге нашей страны живет большой и рогатый жук-олень. У него

прямо-таки оленьи рога.

У этого жука склонность к дубовому соку. Там, где из-под коры древесных суков обильно истекает сок, собираются жуки на «водопой». Прилетают десятками.

Напившись бодрящего напитка, жуки дерутся и, как олени, «бодаются». Стараются, поддев других рогами, сбросить с сука. Челюстями кусаются. А челюсти у них очень мощные.

В финале такого сражения обычно лишь самый сильный жук остается у сладкого источника. Но не долго наслаждается он питьем в одиночестве, так как скоро претенденты возвращаются, и победитель снова вступает в борьбу.

Дубовый сок для рогачей не только бодрящий напиток, но и пропитание. Так что склонность к соку у жуков вполне понятная. Хотя все еще остаются сомнения в объяснении необходимости дубового сока как пищи. Некоторые энтомологи уверяют, что взрослые жуки-олени в подобной «пище» не нуждаются, а дубовый сок для них только «хмельное питиё».

2.2.2.Оцените способность самостоятельно воспроизводить содержание текста. Для этого впишите все мысли и факты, которые вы запомнили во время чтения.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________

4.___________________________________________________________

5.___________________________________________________________

6.___________________________________________________________

7.___________________________________________________________

27

8.___________________________________________________________

9.___________________________________________________________

10.___________________________________________________________

11.___________________________________________________________

12.___________________________________________________________

13.___________________________________________________________

14.___________________________________________________________

15.___________________________________________________________

2.2.3. Теперь оцените свою способность припоминать содержание

текста при помощи наводящих вопросов.

1.Где живет жук-олень? _______________________________________

2.К чему у жука имеется пристрастная склонность?

______________________________________________________________

3. Где собираются жуки-рогоносцы на «водопой»?

______________________________________________________________

4. Что делают жуки-олени на «водопое»?

______________________________________________________________

5. Как много жуков-оленей прилетает на «водопой»?

______________________________________________________________

6. Как дерутся жуки-олени?

______________________________________________________________

7. Что происходит в финале сражения жуков-оленей?

______________________________________________________________

8. Что делает победитель сражения?

______________________________________________________________

9. Чем является дубовый сок для жуков-оленей?

______________________________________________________________

10. В чем остаются сомнения у энтомологов?

______________________________________________________________

28

2.2.4. Теперь оцените свою способность узнавать содержание текста среди другой прочитанной информации. Прочитайте вопросы и отметьте только по одному правильному ответу.

29