6686

Учебных часов

Курсовая работа (кр),

курсовой проект (кп),

Зачётныхединиц

Часы

Аудиторная работа

реферат(р), контрольная

Семестр№

контактной

Самостоятел

Часы

работа (к), графическая

Форма

ьная работа

работы

работа (гр), расчётная

промежуточ

обучающего

практической

и

работа (рр), расчётно-

ной

Всего

Практ.

ся с

подготовки

Лекц.

Лаб.

промежуточ

графическая работа (ргр),

аттестации

Семин.

ная

преподавате

тест (т), реферативно-

лем

аттестация

практическая работа

(рпр)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

3

3

108

108

1,2

108

зо

Итого

3

108

108

1,2

108

Таблица 3.2. Объём дисциплины и виды учебных занятий

№

Часы практической подготовки

Семестр

Всего

Лабораторная работа

Практическое занятие (и(или) практикум)

1

2

3

4

3

108

Практическое занятие

Итого

108

4. СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ,

СТРУКТУРИРОВАННЫЕ ПО

РАЗДЕЛАМ (ТЕМАМ)

4.1. Содержание разделов дисциплины

Таблица 4.1 Содержание разделов дисциплины

№

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

п/п

дисциплины

1

2

3

1

Подготовка к практике

Подготовка к занятиям. Ознакомление с

правилами

и

методиками

планирования

исследования.

2

Выполнение заданий руководителя

Изучение технологических цепочек производства.

практики.

Изучение системы информационного обеспечения

предприятия.

3

Обработка деталей

Изучение

методов

механической

обработки

деталей. Изучение технологий токарных,

фрезерных, шлифовальных и строгальных работ.

Самостоятельное занятие в библиотеке.

4

Формование деталей

Изучение

технологии

вакуумного

формования

11

деталей. Метод выращивания деталей из раствора.

5

Окраска деталей

Изучение

технологии

окраски

деталей эпо-

полимерными покрытиями.

6

Работа на выпускающей кафедре

Подготовка

отчета

с

помощью ПЭВМ.

Обобщение материалов.

4.2. Тематический план дисциплины

Таблица 4.2.1. Разделы (темы) дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля

п

Наименование раздела учебной

Аудиторная работа, час.

Формы текущего контроля

успеваемости

п/

дисциплины (модуля).

№

Тема занятия

Лекц.

Лаб.

Практ.

Лекц.

Лаб.

Практ.

Семин.

Семин.

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Подготовка к практике

4

опрос

2

Выполнение заданий руководителя

10

опрос

практики.

3

Обработка деталей

36

опрос

4

Формование деталей

26

опрос

5

Окраска деталей

16

опрос

6

Работа на выпускающей кафедре

16

зачет

7

Итого

108

По дисциплине предусматриваются консультации (групповые и (или)

индивидуальные).

Таблица 4.2.2. Разделы (темы) дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля

Практическая подготовка, час.

Формы текущего контроля

п

Наименование раздела учебной

успеваемости

п/

дисциплины (модуля).

№

Практическое

Практическое

Тема занятия

Лабораторная

Лабораторная

занятие (и(или)

занятие (и(или)

работа

работа

практикум)

практикум)

1

2

3

4

5

6

1

Подготовка к практике

4

опрос

2

Выполнение

заданий

10

опрос

руководителя практики.

3

Обработка деталей

36

опрос

4

Формование деталей

26

опрос

5

Окраска деталей

16

опрос

6

Работа на выпускающей кафедре

16

зачет

7

Итого

108

№

Наименование раздела

Содержание самостоятельной работы

Объем в

п/п

дисциплины

обучающегося

часах

1

2

3

4

1

Подготовка отчета

Подготовка отчета с помощью ПЭВМ.

108

Обобщение материалов.

2

Итого

108

Направление подготовки

54.04.01 Дизайн

(специальность)

Направленность (профиль,

Промышленный дизайн

специализация)

Год разработки/обновления

2022

№ п/п

Типовые задания, вопросы

Индикаторы достижения

компетенций

1

2

3

1

Какие способы формовки пластика вы знаете?

ОПК 3.1, 3.2;

ПК 1.1, 1.2;

УК 1.1, 1.2, 2.1, 2.2

2

Что такое система RAL?

ОПК 3.1, 3.2;

ПК 1.1, 1.2;

УК 1.1, 1.2, 2.1, 2.2

3

В каких случаях деталь признается бракованной, а

ОПК 3.1, 3.2, 4.1, 4.2;

какие дефекты формовки и 3D-печати можно

ПК 1.1, 1.2;

исправить и как?

УК 1.1, 1.2, 2.1, 2.2

Обучающийся, освоивший программу

Показатели

Критерии оценивания

дисциплины, должен обладать:

оценивания

индикатора

Код и наименование

индикатора

Код и наименование

достижения

индикатора достижения

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

компетенции

ОПК-3. Способен

ОПК-3.1. Умеет:

Результаты

Умеет: применять

разрабатывать

разрабатывать поисковый

освоения

базовые навыки

концептуальную

макет изделия (объекта);

дисциплины

макетирования в

проектную идею;

собирать и анализировать

соответствую

процессе разработки

синтезировать набор

информацию в рамках

т требованиям

дизайн-проекта

возможных решений

дизайн-продукта; внедрять

ОПОП,

изделия, осуществлять

и научно

предложения по

сформирован

поиск наиболее

обосновывать свои

результатам патентного

ным с учетом

рациональных

предложения при

поиска; вносить

требований

вариантов решения

проектировании

корректировки в концепт-

ФГОС, ПООП

конструктивных и

дизайн-объектов,

проект по результатам

декоративных задач,

удовлетворяющих

согласования с

синтезировать

утилитарные и

конструкторскими и

полученную

эстетические

технологическими

информацию в рамках

потребности

подразделениями

дизайн-проекта,

человека (техника и

организации; анализировать

внедрять предложения

оборудование,

техническое задание и

по результатам

транспортные

синтезировать возможные

патентного поиска,

средства, интерьеры,

пути выполнения дизайн-

вносить корректировки

полиграфия, товары

проекта; разрабатывать

в дизайн-проект по

народного

проект с применением

результатам

потребления);

приемов гармонизации

согласования с

выдвигать и

форм, структур,

конструкторскими и

реализовывать

функциональных и

технологическими

креативные идеи

композиционных решений;

подразделениями

разрабатывать предложения

организации

по цветографической и

Применяет: базовые

фактурной карте проекта;

навыки макетирования

организовывать рабочий

в процессе создания и

процесс и рабочее место.

разработки дизайн-

концепции, навыки

15

Обучающийся, освоивший программу

Показатели

Критерии оценивания

дисциплины, должен обладать:

оценивания

индикатора

Код и наименование

индикатора

Код и наименование

достижения

индикатора достижения

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

компетенции

патентного поиска,

вносить корректировки

в дизайн-проект по

результатам

согласования с

конструкторскими и

технологическими

подразделениями

организации

Не применяет: базовые

навыки макетирования

в процессе создания и

разработки дизайн-

концепции, навыки

коммуникации при

работе с различными

специалистами, знания,

полученные

посредством

осуществления

патентного поиска,

базовые навыки

композиции и

проектной графики

Не имеет навыков:

макетирования,

эскизирования,

компоновки, деловой

коммуникации,

патентного поиска

Не владеет: базовыми

навыками

макетирования,

способами

выстраивания деловых

коммуникаций с

различными

специалистами,

анализом прототипов

при создании дизайн-

проекта, навыками

компоновки узлов и

агрегатов

ОПК-3.2. Знает:

Результаты

Знает: методологию

методологию дизайн-

освоения

дизайн-процессов,

проектирования, этапы и

дисциплины

этапы проектирования

Обучающийся, освоивший программу

Показатели

Критерии оценивания

дисциплины, должен обладать:

оценивания

индикатора

Код и наименование

индикатора

Код и наименование

достижения

индикатора достижения

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

компетенции

процедуры прохождения

соответствую

от разработки дизайн-

дизайн-проекта в

т требованиям

концепции до создания

подразделениях; основы

ОПОП,

промышленного

функционально-

сформирован

образца в условиях

стоимостного анализа;

ным с учетом

конкретного

методику разработки

требований

подразделения

дизайн-программ;

ФГОС, ПООП

(материалы,

современные технологии и

технологии,

оборудование дизайн-

оборудование),

подразделений, его

современные

назначение и правила

материалы, технологии

применения; технологии

и области их

макетирования и

применения в

моделирования.

промышленном

дизайне, способы

макетирования и

моделирования,

применимые в

промышленном

дизайне

Понимает:

последовательность

процессов в

проектирования

изделия от эскиза до

промышленного

образца,

применяемость

основных и

альтернативных

технологий в

изготовлении изделия,

роль макетирования и

моделирования в

процессе поиска

пластического и

эргономического

решения облика

изделия

Результаты

Не знает: методологию

освоения

дизайн-процессов,

дисциплины

этапы проектирования

не

от разработки дизайн-

соответствую

концепции до создания

т требованиям

промышленного

ОПОП,

образца в условиях

Обучающийся, освоивший программу

Показатели

Критерии оценивания

дисциплины, должен обладать:

оценивания

индикатора

Код и наименование

индикатора

Код и наименование

достижения

индикатора достижения

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

компетенции

сформирован

конкретного

ным с учетом

подразделения

требований

(материалы,

ФГОС, ПООП

технологии,

оборудование),

современные

материалы, технологии

и области их

применения в

промышленном

дизайне, способы

макетирования и

моделирования,

применимые в

промышленном

дизайне

Не понимает:

последовательность

процессов в

проектирования

изделия от эскиза до

промышленного

образца,

применяемость

основных и

альтернативных

технологий в

изготовлении изделия,

роль макетирования и

моделирования в

процессе поиска

пластического и

эргономического

решения облика

изделия

ОПК-4. Способен

ОПК-4.1. Умеет:

Результаты

Умеет: анализировать

организовать,

организовать и провести

освоения

техническое задания и

проводить и

выставку, участвовать в

дисциплины

искать пути решения

участвовать в

фестивалях, конкурсах,

не

поставленной задачи,

художественных

конференциях; создавать

соответствую

осуществлять

выставках,

презентации, рекламную

т требованиям

эскизирование и

конкурсах,

продукцию; формировать

ОПОП,

линейно-

фестивалях;

творческие коллективы;

сформирован

конструктивное

разрабатывать и

проводить мастер-классы;

ным с учетом

построение формы,

реализовывать

организовать учебный

требований

разрабатывать цвето-

инновационные

процесс.

ФГОС, ПООП

графическое решение в

Обучающийся, освоивший программу

Показатели

Критерии оценивания

дисциплины, должен обладать:

оценивания

индикатора

Код и наименование

индикатора

Код и наименование

достижения

индикатора достижения

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

компетенции

художественно-

соответствии с

творческие

техническим заданием

мероприятия,

и

презентации,

регламентированными

инсталляции,

требованиями, вести

проявлять

разработку дизайн-

творческую

концепции с учетом

инициативу

технических,

технологических

процессов и

потребительских

ожиданий, работать с

экстерьером и

интерьером в рамках

технического задания,

учитывать

технологические

особенности

изготовления деталей и

элементов изделия,

планировать процесс

проектирования с

учетом сроков

выполнения работ,

применять и

разрабатывать

фирменный стиль

Применяет: приемы

выполнения дизайн-

проекта по

техническому заданию,

навыки эскизирования,

линейно-

конструктивного

построения формы,

приемы гармонизации

форм, структур,

функциональных и

композиционных

решений в дизайн-

проектировании;

знания об особенностях

применения материалов

и технологий в

процессе

проектирования

20