7054
.pdf11. Политические партии России: Конец XIXпервая треть XX века: Энцикл. / Отв. ред. В.В. Шелохаев. – М.: РОССПЭН, 1996.
Дополнительная литература
1.История Отечества. Ч. I. Очерки истории России XIX – начала XX веков – М., 1991.
2.Аврех А.Я. П.А. Столыпин и Третья Дума – М., 1968.
3.Россия на рубеже веков: исторические портреты – М., 1991.
Методические советы и задания
Тема 2. Внешняя политика России во второй половине XIX – начале XX вв.
1.Крымская война 1853-1856 гг.
2.Колониальная политика России. Поиск союзников во второй половине XIX века. «Союз трех императоров». Русско-французские и русскоанглийские отношения в последней четверти XIX – начале XX вв.
3.Русско-турецкая война 1877-1878 гг.
4.Русско-японская война 1904-1905 гг.
5.Россия в Первой мировой войне.
Источники
1.Мирный трактат с приложением Конвенции о проливах // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 289-292.
2.Берлинский трактат // Там же. С. 332-333.
3.Военная конвенция между Россией и Францией // Там же. С. 335-336.
4.Из воспоминаний У. Черчилля о роли России в ходе Первой мировой войны // Там же. С. 382-383.
Основная литература
1.Парилов О.В. Крымская война глазами западников и славянофилов. – Н. Новгород, 2006.
2.Базанов С.Н. К 90-летию начала Первой мировой войны //Отечественная история. 2005. № 1. С. 200-201.
3.История России: Курс лекций. Вторая половина XIXXX вв. / Под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург, 1993.
4.Троицкий Н.А. Россия в XIX веке: Курс лекций: Учеб. пособие. – М.:
Высш. шк. , 1999.
5.Федоров В.А. История России. 1861-1917: Учеб для студ. Вузов. – М.:
Высш. шк., 2001.
111
Дополнительная литература
1.Тарле Е.В. Крымская война. – М.: АСТ, 2005.
2.Киняпина Н.С. Внешняя политика России второй половины XIX века. –
М.: Высш. шк., 1974.
3.Никонов О.А. Политика Российской Империи на Среднем Востоке во второй половине XIX в. – М.: Прометей, 2015.
4.Левицкий Н.А. Русско-японская война 1904-1905 гг. – М.: ЭКСМО, 2003.
5.Уткин А. И. Первая мировая война. – М.: ЭКСМО, 2002.
6.Уткин А. И. Забытая трагедия. Россия в Первой мировой войне. – Смоленск: Русич, 2000.
Методические советы и задания
Вопрос первый. Выясните причины и повод к войне. Какую роль в них сыграл спор о т.н. «Палестинских святынях»? Каковы были первоначальные планы и цели России в войне? Познакомьтесь с ходом военных действий (Синопский бой, осада Севастополя). Какую роль в войне сыграли адмиралы В.А. Корнилов, П.С. Нахимов, В.И. Истомин? Каковы причины поражения России в этой войне? Назовите ее итоги (Парижский мир). Что такое «нейтрализация» Черного моря? Как повлияло поражение в войне на внутреннюю и внешнюю политику России?
Вопрос второй. Раскройте суть процесса завершения превращения России в колониальную державу за счет т.н. «внутренних колоний». Обратитесь к событиям окончания Кавказской войны, присоединения Средней Азии и создания Туркестанского генерал-губернаторства. Как во второй половине XIX века происходило налаживание отношений с Китаем и Японией? В чем заключались российские колониальные интересы на Дальнем Востоке? Были ли они реализованы во второй половине XIXначале XX вв.?
Как развивались отношения страны с европейскими державами после Крымской войны? В чем причины российско-германского сближения в 1870- е гг.? Как повлияла Франко-прусская война на пересмотр результатов Крымской кампании? В чем причины создания «Союза трех императоров»? Каков механизм его работы?
Как повлияло начало нового колониального передела мира на русскофранцузские и русско-английские отношения? Назовите основные этапы формирования Антанты.
Вопрос третий. Подумайте, что являлось основной причиной, а что поводом к участию России в войне на Балканах в 1877-1878 гг.? В этой войне российская армия являлась армией «нового образца». Что это значит? Дайте краткую характеристику основных сражений (бои за Шипку и Плевну, захват
112
Филлипополя и Андрианополя, оборона Баязета, захват Карса и Ардагана). Раскройте результаты войны для России. Сопоставьте итоги СанСтефанского мирного соглашения и положения Берлинского конгресса. Каково значение для Российской империи победы в этой войне?
Вопрос четвертый. Какие позиции занимала Россия на Дальнем Востоке, в Китае, Манчжурии и Коре? Какие цели преследовала Япония в этих регионах? Какими были цели и первоначальные планы России в этой войне? Каким был военно-технический потенциал обеих враждующих сторон накануне войны? Какую позицию в отношении России в условиях войны заняли Великобритания и США? Почему? Проведите краткий разбор военных действий (оборона Порт-Артура, Мукденский бой, Цусимское сражение). Каковы причины выхода России из войны? Каковы ее итоги по Портсмутскому мирному договору? Как война повлияла на общественнополитическую обстановку внутри страны?
Вопрос пятый. Расскажите о подготовке России к войне. Какие изменения произошли в русской армии в начале XX века? Охарактеризуйте степень ее военной готовности. Какие цели рассчитывала достичь страна в ходе войны? В чем заключались особенности военно-стратегического планирования России накануне военных действий? Как менялась ситуация на фронте в течение 1914-1917 гг.? Дайте краткую характеристику основных военных операций. Как повлияло изменение общественно-политической ситуации внутри страны на исход военных действий русской армии? Назовите результаты войны для России, опираясь на условия Брест-Литовского мирного договора. Каковы политические, гуманитарные и территориальные потери России в этой войне?
Основные понятия: «нейтрализация Черного моря», «восточный вопрос», «Союз трех императоров», колониальный передел мира, метрополия, Антанта, Тройственный союз, Брусиловский прорыв.
Темы рефератов
1.«Белый генерал» М.Д. Скобелев.
2.Русская армия накануне Первой мировой войны.
3.Оборона Порт-Артура.
4.«Брусиловский прорыв».
5.Русская армия накануне I мировой войны.
Тема 3. Революция 1905-1907 гг. Думская монархия
1. Государственные Думы России.
113
Основная литература
1.Государственная Дума России: энциклопедия в 2 томах: 1906-2006 гг. – М., 2006.
2.Демин В.А. Государственная Дума России (1906-1917 гг.): механизмы функционирования. – М., 1996.
3.Ольденбург С.С. Царствование Николая II. – М.: Астрель: АСТ, 2003.
4.Исторический опыт трех российских революций: в 3 кн. Кн. 1: Генеральная репетиция Великого Октября: Первая бурж.-демокр. Рев. В России. – М.: Политиздат, 1985.
5.Дякин В.С. Буржуазия, дворянство и царизм в 1911-1914 гг.: разложение третьеиюньской системы. – Л.: Наука. Ленингр. отд-ние, 1988.
6.Новое о революции 1905-1907 гг. в России: межвуз. сб. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1989.
7.Первая российская: справ. о революции 1905-1907 гг. – М.: Политиздат, 1985.
8. Политические партии России: Конец XIXпервая треть XX века: Энцикл. / Отв. ред. В.В. Шелохаев. – М.: РОССПЭН, 1996.
Дополнительная литература
1.История Отечества. Ч. I. Очерки истории России XIX – начала XX веков – М., 1991.
2.Аврех А.Я. П.А. Столыпин и Третья Дума – М., 1968.
3.Россия на рубеже веков: исторические портреты – М., 1991.
4.Государственная Дума России: энциклопедия в 2 томах: 1906-2006 гг. – М., 2006.
Методические советы и задания
Проанализируйте содержание Манифеста Николая II от 17.10. 1905 г. и его же Манифест об учреждении Государственной Думы от 20.02.1906 г. В чем значение первого документа, и какие принципиальные изменения внесены в его положения принятием второго Манифеста?
Далее необходимо раскрыть сущность и характер влияния революции на политическую систему в России начала XX века. К каким политическим изменениям в стране привела революция? Подумайте, стали они результатом соглашения или противостояния общества и власти в России?
При изучении становления новой политической системы в условиях думской монархии необходимо учитывать, что все политические изменения в стране после 1905 г. – это не результат сотрудничества общества и власти, а выражение уступок под нажимом революционных сил. Анализ новых политических отношений, важнейшими субъектами которых были монарх,
114
Совет министров и двухпалатный парламент, необходимо начать с изучения законодательной базы. («Свод основных государственных законов», см. История России часть 1. Хрестоматия. С. 127-132.). Определите круг полномочий и характер взаимоотношений этих органов власти. Подумайте, почему «принцип сотрудничества» не стал основой взаимоотношений между Первой и Второй Государственными Думами и Советом министров?
Проследите изменения в соотношении политических сил в парламенте при формировании Третьей Государственной Думы. Почему изменение избирательного закона, произошедшее 03.06.1907 г. позволяет говорить о государственном перевороте в стране? Какие правительственные указы были утверждены Третьей Государственной Думой? Что такое «октябристский маятник»? В чем проявился кризис «третьеиюньской монархии»? Каковы его причины? Охарактеризуйте общественно-политическую и партийную жизнь в этот период. Подумайте, почему в России в это время не осуществилась возможность мирного конституционного развития?
Тема 4. Октябрьское вооруженное восстание большевиков
1. Октябрьская социалистическая революция. Причины. Характер. Итоги.
Методические советы и задания
Раскройте причины Октябрьского вооруженного восстания большевиков. Необходимо отметить дискуссии в большевистском руководстве о целесообразности вооруженного восстания и сроках его проведения. Как проходила подготовка восстания? Дайте хронологию событий 25 октября
1917 года.
Расскажите об открытии Второго Всероссийского съезда Советов. Проанализируйте содержание первых декретов советской власти. Как эти постановления повлияли на социальную опору власти большевиков и на развязывание гражданской войны?
Какие новые органы власти были сформированы большевиками? Каким был их партийный состав? Какие формы сопротивления большевикам возникли в первые месяцы существования советской власти? Какие социально-политические силы не приняли эту власть?
Тема 5. Гражданская война. Политика "военного коммунизма"
1.Причины гражданской войны.
2.Основные этапы развития гражданской войны.
3.Роль иностранной интервенции в гражданской войне.
4."Военный коммунизм": итоги и последствия гражданской войны.
115
Источники
1.Гражданская война и иностранная военная интервенция в СССР. Энциклопедия./Глав. Ред. С.С.Хромов.-Изд.2-е.М.,1987.
2.Крестьянские истории: российская деревня 20-х годов в письмах и документах. – М.: РОССПЭН, 2001.
3.Общество и власть. Российская провинция. 1917 – середина 30-х годов. Т.1 /Сост. А.А. Кулаков, В.В. Смирнов, Л.П. Колодникова – М.: ИРИ РАН, 2002. Хрестоматия по истории России. Часть III (19001945 гг.): Учебное пособие. // Гордин А.А., Гордина Е.Д., Занозин Н.В. - Н. Новгород, 2008.
4.Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней /Сост. Орлов А.С. Учеб. пособие. М, 1999.
Основная литература
1.Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917-2004: Учеб. пос. для студ. Вузов. М.: Аспект пресс, 2005.
2.Галин В.В. Интервенция и гражданская война. М.: Алгоритм, 2004.-608 с. 3.Гражданская война в СССР. Т. 1-2. М., 1890.
4.Данилов А.А. История России XX век: Справочные материалы. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1996 –336 с.
5.Деникин А. Поход и смерть генерала П. Корнилова. М., 1990. 6.Деникин А.И. Очерки русской смуты. М.: Айрес-пресс, 2006.-Т.4-5.
Зимина В.Д. Белое дело взбунтовавшейся России: Политические режимы Гражданской войны. 1917-1920 гг. М.: Рос. Гуманит. Ун-т. ?
7.История России XX - начала XXI вв. :Учеб. пос. /под ред. Л.В.Милова. М.,
2006.
Дополнительная литература
1.Белое движение: начало и конец. М., 1990.
2.Военный коммунизм: утопия и реальность. // Вопросы истории. № 2. 1989.
С. 122-135.
3.Красная книга ВЧК. М., 1990. Т. 1-2.
4.Кирмель Н.С. Белогвардейские спецслужбы в Гражданской войне. 19181922 гг.: Монография. М.: Кучково поле, 2008. –512 с.
5.Литвин А.Л. Красный и белый террор в России. 1917-1922г г. // Отечественная история. № 6. 1993.С. 46-63.
6.Неизвестная Россия. XX в. М., 1992.
7.Поляков Ю. А. Гражданская война в России: возникновение и эскалация. // Отечественная история. 1992. № 6.С. 32-42.
Поляков Ю.А. Гражданская война: взгляд сквозь годы. Уфа, 1994. 8.Устинкин С.В. Белая гвардия. Н.Новгород, 9.Чураков, Д.О. Революция, государство, рабочий протест: Формы, динамика
и природа массовых выступлений рабочих в Советской России.1917-1918 гг. / Д.О.Чураков. – М.: РОССПЭН, 2004. – 368 с.
116
Методические советы и задания
Первый вопрос. Работу целесообразно начать с определения гражданской войны, ее хронологических рамок. Какие точки зрения исследователей вам известны? Выявите основные причины гражданской войны. Как произошел процесс втягивания страны в вооруженное противостояние? Почему в Центрально-промышленном районе власть к большевикам перешла мирным путем, а в национальных окраинах велась вооруженная борьба? Расскажите о выборах и работе Учредительного собрания. Покажите процесс формирования основных политических сил в войне. Рассмотрите первые антисоветские выступления (поход Керенского и Краснова на Петроград, армии Каледина на Дону и Дутова на Ю. Урале). Расскажите о начале формирования белого движения. Остановитесь на проблеме выхода России из первой мировой войны, расскажите о заключении Брестского мира, укажите его условия. Проанализируйте дебаты вокруг условий мирного договора в руководстве партии большевиков.
Второй вопрос. Осветите боевые действия на фронтах гражданской войны в 1918-1920 гг. Подробнее остановитесь на походах на Москву А. Колчака и А. Деникина, походе на Петроград армии Юденича в 1919 г.. Желательно разобрать вопрос, опираясь на такие документы как «Постановление ВЦИК «О превращении советской республики в военный лагерь» (2 сентября 1918 г.), «Приказ №1 РВС республики» (6 сентября 1918 г.), «Постановление ВЦИК об образовании Совета рабоче-крестьянской обороны» (30 ноября 1918 г.), «Московская» директива А.И. Деникина» (3 июля 1919 г.) и др., а так же на воспоминания участников событий. Используя документы, проанализируйте программы противоборствующих сторон. Рассмотрите проблему белого и красного террора.
Подробно охарактеризуйте важнейшие причины поражения белогвардейцев. Выделите основные факторы, способствовавшие победе большевиков в гражданской войне.
Третий вопрос. Дайте развернутую характеристику процесса иностранной интервенции в России (участники, масштабы, формы, последствия интервенции для развития событий). Раскройте причины, значение, последствия мятежа Чехословацкого корпуса.
Четвертый вопрос. Дайте определение политики «военного коммунизма». Охарактеризуйте основные мероприятия советской власти (национализация промышленности, продразверстка, всеобщая трудовая мобилизация, натурализация хозяйства, запрет свободной торговли (в том числе – торговли хлебом), уравнительное распределение продуктов и товаров, гиперинфляция, отмирание денежной системы, отмена коммунальных платежей, расцвет «черного рынка», меновой торговли). На основе материалов, опубликованных в сборнике «Общество и власть. Российская провинция»,
117
рассмотрите особенности повседневной жизни людей в годы гражданской войны.
Как мероприятия «военного коммунизма» повлияли на положение и настроения крестьянства, рабочих? Расскажите о крестьянских восстаниях 1920 г. («Антоновщина», движение Н.И. Махно), Кронштадский мятеж 1921г.). Проанализируйте последствия гражданской войны и «военного коммунизма», воздействие социальных потрясений на экономическую и социально-политическую ситуацию в стране.
Темы реферата
1.Судьба Учредительного собрания в России.
2.Русская эмиграция в 20-е гг. ХХ в.
3.Исторические портреты лидеров красного и белого движения.
4.Проблемы гражданской войны в современной историографии.
5.Гражданская война в памятниках литературы и искусства.
Тема 6. НЭП. Внутрипартийная борьба
1.Нэп в деревне.
2.НЭП в городе.
3.Внутрипартийная борьба и свертывание НЭПа.
Источники
1.История России: Хрестоматия: Учеб. пособие. Ч.2. (1917-1991 гг.) / Л.А. Колесникова, П.С. Лапшов. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2001.
2.История Отечества в документах. 1917-1993 гг.: Хрестоматия для учащихся ст. кл. сред. шк. Ч. 2. 1921-1939 гг. – М.: ИЛБИ, 1994.
3.Общество и власть. Российская провинция. 1917середина 1930-х годов. Т.
3./ Сост. А.А. Кулаков, В.В. Смирнов, Л.П. Колодникова. – М.: ИРИ РАН, 2005. С. 375-491, 763-818.
Основная литература
1.История России XX – начала XXI века [Электронный ресурс]: электрон. Учеб. пособие / Г.В. Серебрянская, Н.В. Сакович. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2015.
2.Баркова О.Н. Правовая основа создания и развития РСФСР в 1920-е годы // Вестник Московского университета. Сер. 8. История. 2012. № 2. С. 80-108.
3.Крестьянские истории: российская деревня 1920-х гг. в письмах и документах. – М.: РОССПЭН, 2001.
4.Верт Н. История советского государства. 1900-1991. – М.: ПрогрессАкадемия, 1994.
5.Россия нэповская / Рук. авт. Коллектива С.А. Павлюченков. – М.: Новый хронограф, 2002.
118
Дополнительная литература
1.Сахаров А.Н. Россия: Народ. Правители. Цивилизация. – М., 2004.
2.Чернышова А.В. Механизм государственного управления в переходный период // Государственная служба. 2005. № 5. С. 103-107.
3.Макаров В.Б. История государственного управления в России: учебное пособие.-Н.Новгород: Изд-во ВВАГС, 2007.
4.Чернышова А.В. Совершенствование советского государственного аппарата в 20-е годы: формы, методы и результаты (из истории внедрения НОТ в деятельность органов государственного управления) // Ученые записки. Т.7. – Н.Новгород: ВВАГС, 2007. С.93-104.
Методические советы и рекомендации
Вопрос первый. Назовите основные причины перехода к новой экономической политике (НЭПу). Раскройте сущность мероприятий НЭПа в сельском хозяйстве, промышленности, сфере финансов (продналог, денационализация мелкой и кустарной промышленности, разрешение частной торговли, денежная реформ, концессии и т.д.). Расскажите о полемике в партии большевиков по вопросу перехода к НЭПу. Выявите причины кризисов НЭПа, опишите меры по их преодолению. Охарактеризуйте основные результаты НЭПа и причины отказа от него.
Второй вопрос. Вопрос уместно начать с рассмотрения цели и задач индустриализации, так как именно этот процесс определял основные векторы общественного развития в конце 1920-1930-е гг. Выявите взаимосвязь между индустриализацией и коллективизацией. Какое воздействие оказала индустриализация на социальную структуру страны? Какие внешнеполитические обстоятельства определяли форсированный характер индустриализации? Расскажите о крупных промышленных стройках этого времени. Каковы экономические результаты индустриального развития страны к концу 1930-х гг.?
Выясните, когда руководством страны был взят курс на коллективизацию сельского хозяйства. В чем заключались ее цели. Какую роль в форсировании коллективизации сыграло раскулачивание в русской деревне? Какова была реакция населения в конце 1920-х – начале 1930-х гг. на процесс коллективизации? К каким экономическим и социальным последствиям привела коллективизация в 1930-е гг.?
Вопрос третий. Проанализируйте особенности политического режима, сложившегося в СССР в 1930-е гг. Сделайте вывод о роли партии в общественно-политической жизни страны в это время. Охарактеризуйте
119
такое явление советской действительности как политические репрессии. Подумайте, что такое сталинизм? Какими чертами он обладал? При этом целесообразно использовать, документы, опубликованные в сборнике «Общество и власть. Российская провинция». Дайте периодизацию внутрипартийной борьбы в 1920-е гг. Какие группировки боролись за власть в партии на каждом из этапов? По каким вопросам, связанным с развитием страны шла борьба. Какое место среди них занимал вопрос о судьбе НЭПа? Какие методы использовались противниками? Кто вышел победителем из этой борьбы к концу 1920-х гг.?
Тема 7. СССР в период «социалистической реконструкции»
Методические советы и рекомендации
1.Социально-экономическое развитие страны в конце 1920-х-1930-е гг.: индустриализация, коллективизация.
Источники
1.История России: Хрестоматия: Учеб. пособие. Ч.2. (1917-1991 гг.) / Л.А. Колесникова, П.С. Лапшов. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2001.
2.Коллективизация сельского хозяйства: важнейшие постановления Коммунист. Партии и Совет. Правительства (1927-1935 гг.) – М.: Изд-во АН
СССР, 1957.
3.История Отечества в документах. 1917-1993 гг.: Хрестоматия для учащихся ст. кл. сред. шк. Ч. 2. 1921-1939 гг. / Сост. Г.В. Клокова. – М.:
ИЛБИ, 1994. С. 127-139.
4.Общество и власть. Российская провинция. 1917 – середина 30-х годов. Т.1 /Сост. А.А. Кулаков, В.В. Смирнов, Л.П. Колодникова – М.: ИРИ РАН, 2002.
5.Из информационной сводки Колхозцентра СССР и РСФСР о перегибах в раскулачивании // Там же С. 463-464.
Основная литература
1.Россия нэповская / Рук. авт. Коллектива С.А. Павлюченков. – М.: Новый хронограф, 2002.
2.История и сталинизм: сб. ст. /Сост. А.Н. Мерцалов – М.: Политиздат, 1991.
3.Зима В.Ф. Человек и власть в СССР в 1930-е годы: новейшая историография и источники // История России XIX-XX вв.: историография, новые источники. 2005. С. 3-8.
4.Цирель С.В. Сталинская урбанизация и упадок советской науки // Общественные науки и современность. 2008. № 5. С. 111-119.
120