7054

Методические советы и задания

Анализируя развитие культурной жизни в России XVI-XVII веков, обратите внимание на то, что это развитие происходило в условиях формирования единого централизованного государства, приобретения государственной независимости, складывания единой русской народности, ее «картины мира», выхода молодого русского государства на европейскую политическую арену.

Познакомьтесь с основными событиями истории русской православной церкви в XVI веке. Какие проблемы церковной жизни вскрыл Стоглавый собор 1551 г.? Что он изменил в жизни церкви? Какое влияние оказали решения собора на дальнейшее развитие русской литературы, иконописи?

Какие новые явления возникли в русской литературе в XVI-XVII веках? Дайте характеристику жанровых и тематических особенностей произведений. Приведите примеры. В каком направлении развивалась русская литература в это время? Какое влияние на нее оказало начало книгопечатания на Руси?

Проанализируйте и опишите особенности сферы образования в Московской Руси? Определите его направленность и характер. Какие учебники применялись в это время? Обратите внимание на изменения, которые произошли в сфере образования в XVII веке по сравнению с предыдущим столетием?

Проследите тенденции развития московской архитектуры. Какой новый стиль получил здесь развитие с 30-х гг. XVI века? Какие общественнополитические идеи он отражал? Отвечая на вопрос, приведите конкретные примеры (используйте изобразительные репродукции архитектурных памятников «Московской эпохи»).

Выясните, как развивалось светское направление в архитектуре XVIXVII века. Определите основные черты крепостной и дворцовой архитектуры. Проследите их изменения в течение этого периода. Приведите примеры. Какой стиль получил развитие в русской архитектуре последнего десятилетия XVII века? В чем его специфика? Какие культурные тенденции он отражал?

Выясните особенности развития русского изобразительного искусства. Выделите основные направления его развития. Как проявлялись консервативные тенденции в этой сфере русской культуры? Обратитесь к особенностям творчества Симона Ушакова. Какое направление развития русского изобразительного искусства он представлял?

Завершая анализ темы, попытайтесь в обобщающей форме описать ключевые особенности и тенденции культурного развития XVI-XVII веков. Справедливым ли на ваш взгляд является утверждение о том, что XVII столетие было предвестником социальных и культурных преобразований «Петровского» времени? Свой ответ обоснуйте.

51

Основные понятия: книгопечатание, шатровый стиль, кремль, лицевой свод,

хронограф, первопечатник, парсуна, узорочье, московское барокко.

Темы рефератов

1 Первопечатник Иван Федоров.

2.Крепостная архитектура XVI века.

3.Политические взгляды русского дворянства XVI века. Иван Пересветов. 4.Московские бояре: быт, культура, генеалогия.

5.Русская денежная система XVI –XVII столетий.

Тема 8. Смутное время в России

1.Итоги и значение Смутного времени для дальнейшего развития страны.

Источники

1.Организация второго ополчения и освобождение Москвы от польских интервентов в 1612 г. // Там же. С. 142-147.

2.История России. Хрестоматия. Часть 1. / Сост. В.П. Макаров. – Н.

Новгород, 2001. С.34-41.

Основная литература

1.Дорошенко Т. Преодоление «великой разрухи» русского государства: ополчение 1611 и 1612 годов // Наука и жизнь. 2006. № 1. С. 92-101.

2.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.

3.Платонов С.Ф. Смутное время. – СПб.: Лань, 2001.

Дополнительная литература

1.Шипов А.В. Минин и Пожарский. – М., 1990.

2.Ключевский В.О. Краткое пособие по русской и истории – М., 1992.

3.История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX-

начала XX вв. – М., 1991.

Методические советы и задания

Назовите социально-экономические, политические и внешнеполитические итоги Смутного времени. В чем, с вашей точки зрения, заключалось историческое значение Нижегородского ополчения во главе с К. Мининым и Д. Пожарским? Какое влияние оказала Смута на внутреннюю и внешнюю политику новой династии – Романовых? Когда и на каких условиях был подписан «вечный мир» с Польшей? Согласны ли вы с точкой зрения, что Смута ускорила процессы складывания сословий и оформления крепостного

52

права, усилила «рычаги» воздействия государства на общество? Свою точку зрения обоснуйте примерами из истории XVII века.

Тема 9. Общественно-политическое и экономическое развитие России в

XVII в.

1.Городские восстания XVII века. Крестьянская война под предводительством С. Разина.

2. Русский мир глазами европейцев XVII века.

Источники

1.Воссоединение Украины с Россией: док. и материалы: 1654-1954: в 3 т. Т.1:1620-1647 гг. Украина накануне освободительной войны / Ред. П.П. Гудзенко. – М.: АН СССР, 1953.

2.Пушкарев Л.Н. Духовный мир русского крестьянина по пословицам XVIIXVIII вв. – М., 1994.

3.Крестьянские челобитные XVII века. Сб. док. – М., 1994.

4.Московское государство XV-XVII вв. по сказаниям современниковиностранцев / Сост. Н.В. Бочкарев. – М., 2000.

5.Соборное Уложение 1649 года. // История России. Хрестоматия. Учеб. пособие / Сост. В.П. Макаров. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2001. С. 41-50.

Основная литература

1. Буганов В.И. Мир истории: Россия в 17 столетии. – М.: Мол. гвардия, 1989. 4. Россия 15-17 вв. глазами иностранцев. – Л.: Лениздат, 1986.

3.Кристенсен С.О. История России 17 в.: обзор исслед. и источников. – М.: Прогресс, 1989.

4.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.

Дополнительная литература

1.Нарочницкая Н.А. Россия и русские в мировой истории. – М., 2005.

2.Тихонов Ю.А. Дворянская усадьба и крестьянский двор в России XVIIXVIII вв.: сосуществование и противостояние. – М., 2005.

3.Ключевский В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве. –

М.,1991.

4.Вернадский Г.В. Московское царство (1547-1682 гг.). – М., 2001.

5.Костомаров Н.И. Бунт Стеньки Разина. Исторические монографии и исследования. – М., 1994.

53

Методические советы и задания

Вопрос первый. Обратитесь к проблеме типологии русского социального конфликта XVII века. Для этого необходимо сопоставить социальные выступления этого времени в России и европейские средневековые восстания, определить в них сходства и отличия. В качестве критериев сравнения используйте следующие аспекты этих явлений: причины, состав участников, локализация, методы и формы, результаты народных выступлений. За конкретными примерами обратитесь к истории Соляного бунта, Медного бунта, Крестьянской войны под предводительством С.

Разина, Жакерии, Крестьянской войны 1524-1525 гг. в Германии.

Вопрос второй. Для понимания этой проблемы обратитесь к запискам и дневникам иностранцев о России. Особое внимание уделите трудам иностранных путешественников, купцов и наемников на русской службе. Расскажите об особенностях восприятия ими русской повседневной жизни, бытовой культуры. Что больше всего поражало европейцев? Затем перейдите к характеристике процессов секуляризации и европеизации русской допетровской культуры. Покажите реакцию церкви на этот процесс. Можно ли было его остановить? Свой ответ обоснуйте.

Тема 10. Абсолютная монархия в России XVIII столетия

1. Внешняя политика в первой четверти XVIII века.

Основная литература

1.Бобылев В.С. Внешняя политика России эпохи Петра Первого. М.: Изд-во Ун-та дружбы народов, 1990.

2.Буганов В.И. Петр Великий и его время. – М.: Наука, 1989.

Дополнительная литература

1 Ключевский В.О Сочинения Т. IV. – М., 1989.

2.Ключевский В.О Сочинения. Т. V. – М., 1989.

3.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.

4.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.

5.Эйдельман Н.Я. Твой восемнадцатый век. М.: Вагриус, 2006.

Методические советы и задания

Какую внешнеполитическую проблему Петр I считал приоритетной в начале своего правления? Каких успехов добился император на черноморском направлении своей внешней политики? Чего здесь не удалось достичь?

54

В чем заключались причины Русско-шведской (Северной) войны? Назовите ее основные этапы и сражения. Как война повлияла на внутреннее социально-экономическое и международное положение России? Какое влияние она имела на преобразовательную деятельность Петра I? Назовите итоги Северной войны. В чем заключается их историческое значение? Какова цена победы России в этом конфликте? Что для России означал выход к Балтийскому морю?

Тема. 11. Россия эпохи Петра I. Приемники Петра Великого

1.Внешняя политика в первой четверти XVIII века.

Основная литература

1.Бобылев В.С. Внешняя политика России эпохи Петра Первого. М.: Изд-во Ун-та дружбы народов, 1990.

2.Буганов В.И. Петр Великий и его время. – М.: Наука, 1989.

Дополнительная литература

1 Ключевский В.О Сочинения Т. IV. – М., 1989.

2.Ключевский В.О Сочинения. Т. V. – М., 1989.

3.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.

4.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.

5.Эйдельман Н.Я. Твой восемнадцатый век. М.: Вагриус, 2006.

Методические советы и задания

Какую внешнеполитическую проблему Петр I считал приоритетной в начале своего правления? Каких успехов добился император на черноморском направлении своей внешней политики? Чего здесь не удалось достичь?

В чем заключались причины Русско-шведской (Северной) войны? Назовите ее основные этапы и сражения. Как война повлияла на внутреннее социально-экономическое и международное положение России? Какое влияние она имела на преобразовательную деятельность Петра I? Назовите итоги Северной войны. В чем заключается их историческое значение? Какова цена победы России в этом конфликте? Что для России означал выход к Балтийскому морю?

55

общественного движения.

3.Западничество и славянофильство в общественной мысли России.

4.Революционно-социалистическое движение. Русский утопический социализм. Народничество.

Источники

1.Революционное народничество 70-х годов 19 в.: сб. док. и материалов: в 2

т. Т. 1: 1870-1875 / Ред. Б.С. Итенберг. – М.: Наука, 1964.

2.Революционное народничество 70-х годов 19 в.: сб. док. и материалов: в 2

т. Т. 1: 1876-1882 / Ред.С.С. Волк. – М.: Наука, 1965.

3.Восстание декабристов: Документы / Под ред. А.Н. Сахарова – М., 2001.

4.История России. Хрестоматия. – Н.Новгород, 1997.

5.Партии российских промышленников и предпринимателей: документы и материалы, 1905 -1906 гг. – М., 2004.

Основная литература

1.Ткаченко П.С. Революционная народническая организация «Земля и воля»: 1876-1879. – М.: Высш. шк., 1961.

2. Троицкий Н.А. «Народная воля» перед царским судом: 1880-1894. – Саратов: Изд-во Саратов. Ун-та, 1983.

3.Общественная мысль в России XIX в.: сб. ст. /Отв. ред. А.Н. Цамутали и др. – Л.Наука. Ленингр. отд-ние, 1986.

4.Киянская О.И. Декабрист Михаил Бестужев-Рюмин // Отечественная история. 2001. № 6. С. 3-23.

5.Котов П.Л. Пути русского консерватизма 1840-1850-х годов: старшие славянофилы и Аполлон Григорьев // Вестник московского университета.

Сер. 8. История. 2001. № 3. С. 56-70.

6.История России: Курс лекций. Вторая половина XIXXX вв. / Под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург, 1993.

7.Россия на рубеже веков: исторические портреты / Сост. А. Корелин. – М.: Политиздат, 1991.

8.Секиринский С.С. Либерализм в России: Очерки истории (середина XIX – начало XX в.): Учеб. пособие для вузов. – М.: Памятники истор. мысли, 1995.

56

Дополнительная литература

1.Гордин Я. Мятеж реформаторов: 14 декабря 1825 г. После мятежа. – М., 2004.

2.Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. – М., 1968.

3.Он же. Российское самодержавие в конце XIX столетия. – М., 1970.

4.Китаев В.А. Славянофилы накануне отмены крепостного права.– Горький, 1981.

5. Леонтович В.В. История либерализма в России 1762-1914. – М., 1995.

6.Макаров В.П. Общественная мысль в России ХIХ – начала ХХ вв.: история, историография, источниковедение. – Н.Новгород, 2008.

7.Марголис А.Д. Петербург декабристов. – СПб., 2000.

8.Нечкина M.B. Декабристы. – М., 1983.

9.Пыпин А.Н. Общественное движение в России при Александре I. – СПб., 2001.

10.Эйдельман Н.Я. Твой девятнадцатый век. – М., 2006.

11.Эйдельман Н.Я. Удивительное поколение. Декабристы: лица и судьбы. –

СПб., 2001.

12. История России. 1861-1917: Учеб. для студентов вузов по ист. направлению / Под ред. В.А. Федорова. – М.: Юрайт: Высш. образование, 2009.

Методические советы и задания

Вопрос первый. В чем выразилось оживление общественной жизни России начала ХIХ в.? Расскажите о научных и литературных обществах, кружках студентов и преподавателей, светских салонах и масонских ложах того времени. Почему в центре общественного внимания было отношение к французской революции, крепостному праву и самодержавию? Какое влияние на развитие общественной мысли оказало снятие запрета с частных типографий, разрешение вывозить книги из-за границы, принятие нового цензурного устава? Какие цели ставили перед собой создатели Петербургского Вольного общества любителей словесности, наук и художеств? Как можно охарактеризовать общественную роль новых журналов («Вестника Европы» и др.)?

Большая масса дворянства и чиновничества была настроена консервативно. В чем суть взглядов консерваторов начала ХIХ в.? Каким образом данная точка зрения изложена в «Записке о древней и новой России» Н.М.Карамзина?

Вчем Вы видите роль в развитии национального самосознания Отечественной войны 1812 г. и заграничных походов русской армии?

Вчем причина возникновения декабристского движения? Можно ли утверждать, что основу его составили прогрессивно настроенные военные из либеральных слоев дворянства? Какие декабристские организации существовали? В чем между ними идеологическая и организационная

57

разница? Обратите внимание на влияние европейских просветителей на формирование идеологии декабризма.

Внимательно проанализируйте программные документы Северного и Южного общества. Сравните их между собой и программой реформ М.М. Сперанского и Александра I. Какие общие моменты, а какие моменты принципиально расходятся? Почему некоторые историки делят декабристов на революционеров и либералов? Правомерно ли это деление? Попытайтесь кратко охарактеризовать черты социально – психологического облика декабристов.

Почему декабристское движение потерпело поражение? В чем его историческое значение?

Вопрос второй. Как вы думаете, поражение декабристов и усиление полицейско-репрессивной политики правительства привели к спаду общественного движения, или к еще большему его оживлению? Обратите внимание на размежевание трех идейных направлений: радикального, либерального и консервативного.

Какое теоретическое обоснование необходимости самодержавия содержалось в идеях консерваторов? Что такое «Теория официальной народности»? Назовите крупнейших представителей русской консервативной мысли XIX в. Какие идеи русских консерваторов были использованы в государственном внутриполитическом курсе второй половины XIX века?

Вопрос третий. Почему славянофильство и западничество называют либеральными направлениями? Справедливо ли такое определение в отношении славянофилов? Сравните взгляды западников и славянофилов на государственное устройство, крепостное право, историю и будущее России. В чем западники славянофилы едины, а какие идеи стали причиной принципиальных столкновений? Сравните взгляды славянофилов с «теорией официальной народности»? Сравните взгляды западников и революционных демократов?

Почему позиция западников и славянофилов до настоящего времени остается актуальной и вызывает оживленное обсуждение? Как их идеи повлияли на реформы, проводимые Александром II?

В чем проявилась демократизация общественной жизни России во второй половине 50-х годов ХIХ в.? Какими чертами обладал в это время феномен русской интеллигенции? Из чего состояла программа российского либерализма К.Д. Кавелина и Б.Н. Чичерина? Раскройте основные тенденции

развития либеральной журналистики.

Вопрос четвертый. Расскажите о зарождении народничества и его идеологии. Какова была главная цель народников? Смогли ли они претворить свою программу в жизнь? Можно ли сказать, что революционное движение стало мощным фактором общественной жизни пореформенной России? Назовите три течения революционного народничества. Чем они отличались? Перечислите социалистические организации 1860-х гг. и организации народников в 1870-е гг. Что в них сходного и отличного? В чем

58

причины раскола народнического движения в середине 1870-х гг.? Каковы причины упадка революционного народничества и популярности марксизма с 1880-х гг.?

Основные понятия: декабристы, «самобытники», западники, гегельянство, общинный социализм, «теория официальной народности», земский либерализм, революционное народничество, «хождение в народ».

Темы рефератов

1. Социально – психологический портрет декабриста.

2.Декабристы-нижегородцы.

3.Народническое движение в России.

4. Русский марксизм конца XIX в.

5.Спор западничества и славянофильства об исторических судьбах России.

6. Россия и Европа в творчестве русских мыслителей XIX века.

Тема 13. XIX век в европейской и российской истории

1.Кризис самодержавно-крепостнической системы России и промышленный переворот в Европе.

2.Социально-экономическое развитие России в пореформенный период.

3.Россия и противоречия между ведущими европейскими державами за будущий передел мира.

Источники

1.Конец крепостничества в России. Документы, письма, мемуары, статьи.

– М., 1994.

2.Витте С.Ю. Воспоминания. Т.1-3. – М., 1994.

3. Из записок маркиза А. де Кюстина о Николае I и системе государственной власти в России // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 228.

4.Соглашение о взаимных гарантиях между Россией, Германией и Австро-Венгрией // Там же. С. 333-334.

5.Письмо Н.К. Гирса французскому послу в С-Петербурге Монтебелло в связи с укреплением франко-русского союза // Там же. С. 336-337.

Основная литература

1.Данилевский Н.Я. Россия и Европа: Взгляд на культурные и политические отношения славянского мира к германо-романскому. – М.: Известия, 2003.

2.Россия в XIX веке: учеб. пособие /А.В. Чернышова, А.В. Гребенюк, И.Р. Мустафин. – Н. Новгород: Изд-во ВВАГС, 2011.

59

3. История России второй половины XIX – начала XX вв.: учеб. пособие / А.В. Чернышова, А.В. Гребенюк, И.Р. Мустафин. – Н. Новгород: Изд-во НИУ РАНХиГС, 2012.

4.Гиндин И.С. Государство и экономика в годы управления С.Ю. Витте //

Вопросы истории. 2007. № 1. С. 100-124.

5.История России: Курс лекций. Вторая половина XIXXX вв. / Под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург, 1993.

6.Троицкий Н.А. Россия в XIX веке: Курс лекций: Учеб. пособие. – М.:

Высш. шк. , 1999.

7.Россия на рубеже веков: исторические портреты / Сост. А. Корелин. – М.: Политиздат, 1991.

8.Федоров В.А. История России. 1861-1917: Учеб для студ. Вузов. – М.:

Высш. шк., 2001.

Дополнительная литература

1.Зайнчковский П.А. Кризис самодержавия в конце 1870 – начале 1880-х

гг. – М., 1964.

2.Россия в революционной ситуации на рубеже 1870-1880: кол. Монография. – М.: Наука, 1983.

3.История России XVIII-XIX вв. / Под ред Л.В. Милова . – М.: ЭКСМО, 2006

4.Тюкавкин В.Г. История России. 19 век. – М.: Владос, 2001.

5.Россия и Европа в XIX-XX вв.: проблемы взаимовосприятия народов, социумов, культур. Сб. науч. тр. /Отв. ред. А.В. Голубев. – М.: ИРИ РАН, 1996.

Методические советы

Вопрос первый. Можно ли сказать, что к началу ХIХ века Россия превратилась в одну из крупнейших промышленных и торговых держав? На какой стадии социально-экономического развития она находилась в это время?

В чем выразилось отставание России от ведущих европейских государств в экономической сфере? Можно ли утверждать, что в России к началу XIX века была создана мощная военная и гражданская промышленность?

На какой экономической почве возник в начале XIX века конфликт между Великобританией и Наполеоновской Францией? Почему Великобританию с конца XVIII века называли «мастерской мира»?

60