7130
.pdfОбучающийся, освоивший программу практики, |
|
Показатели |
|
|
|
|
|
|
||
должен обладать: |
|
оценивания |
|
Критерии оценивания |
||||||
Код и наименование |
Код и наименование |
|
индикатора |
|
индикатора достижения |
|||||
индикатора достижения |
|
достижения |
|
|
компетенции |
|
||||
компетенции |
|
|
|
|
||||||
компетенции |
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
подготовки |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
юридических |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
документов; |
навыка |
|||
|
|
|
|
|
|
сбора и обработки |
|
|||
|
|
|
|
|
|
информации, |
имеющей |
|||
|
|
|
|
|
|
значение для реализации |
||||
|
|
|
|
|
|
правовых |
|
норм |
в |
|
|
|
|
|
|
|
соответствующих |
|
|||
|
|
|
|
|
|
сферах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной |
|
|||
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Результаты |
|
Не знать: действующего |
||||||
|
|
прохождения практики |
законодательства, |
|
||||||
|
|
не |
|
соответствует |
основы |
юридической |
||||
|
|
требованиям ОПОП, |
||||||||
|
|
техники, |
|
правила |
||||||
|
|
сформированным |
с |
|
||||||
|
|
подготовки |
|
|
||||||
|
|
учетом |
требований |
|
|
|||||
|
|
юридических |
|
|
||||||
|
|
ФГОС. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
документов |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Не |
уметь: |
применять |
||
|
|
|
|
|
|
правила, |
средства |
и |
||
|
|
|
|
|
|
приемы |
юридической |
|||
|
|
|
|
|
|
техники; |
|
составлять |
||
|
|
|
|
|
|
официальные |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
письменные документы, |
||||
|
|
|
|
|
|
порождающие |
|
|||
|
|
|
|
|
|
определенные |
|
|||
|
|
|
|
|
|
юридические |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
последствия, создающие |
||||
|
|
|
|
|
|
определенные |
|
|||
|
|
|
|
|
|
юридические |
состояния |
|||
|
|
|
|
|
|
и |
направленные |
на |
||
|
|
|
|
|
|
регулирование |
|
|||
|
|
|
|
|
|
определенных |
|
|||
|
|
|
|
|
|
отношений; |
уяснять |
|||
|
|
|
|
|
|
содержание документов, |
||||
|
|
|
|
|
|
составленных |
другими |
|||
|
|
|
|
|
|
лицами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не владеть: |
методикой |
|||
|
|
|
|
|
|
подготовки |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
юридических |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
документов; |
навыка |
|||
|
|
|
|
|
|
сбора и обработки |
|
|||
|
|
|
|
|
|
информации, |
имеющей |
|||
|
|
|
|
|
|
значение для реализации |
||||
|
|
|
|
|
|
правовых |
|
норм |
в |
|
|
|
|
|
|
|
соответствующих |
|
|||
|
|
|
|
|
|
сферах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной |
|
|||
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
Обучающийся, освоивший программу практики, |
Показатели |
|
|
|
|
|||
должен обладать: |
|
оценивания |
|
Критерии оценивания |
||||
Код и наименование |
Код и наименование |
индикатора |
|
индикатора достижения |
||||
индикатора достижения |
достижения |
|
компетенции |
|
||||
компетенции |
|
|
||||||
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||||
ПК-5. Способен вести |
ПК-5.1. |
Формирует |
Результаты |
|
Знать: |
|
|
|
дела в рамках различных |
собственную |
позицию по |
прохождения практики |
процессуальное |
|
|||
видов юридического |
судебному спору |
соответствует |
|
|
||||
|
законодательство РФ, |
|||||||
процесса |
|
|
требованиям ОПОП, |
|
||||
|
|
|
состояния практики |
|||||
|
|
|
сформированным с |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
учетом требований |
|
реализации |
|
|
|
|
|
|
ФГОС. |
|
|
материальных и |
|
|
|
|
|
|
|
|
процессуальных норм |
||
|
|
|
|
|
|
права |
|
|
|
|
|
|
|
|
Уметь: оперировать |
||
|
|
|
|
|
|
юридическими |
|
|
|
|
|
|
|
|
понятиями и |
|
|
|
|
|
|
|
|
категориями |
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
юридической |
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологией, |
|
|
|
|
|
|
|
|
анализировать |
|
|
|
|
|
|
|
|
юридические факты и |
||
|
|
|
|
|
|
возникающие в связи |
||
|
|
|
|
|
|
с ними правовые |
|
|
|
|
|
|
|
|
отношения |
|
|
|
|
|
Результаты |
|
Не |
знать: |
||
|
|
|
прохождения практики |
процессуальное |
|
|||
|
|
|
не |
соответствует |
|
|||
|
|
|
законодательство |
РФ, |
||||
|
|
|
требованиям ОПОП, |
|||||
|
|
|
состояния |
практики |
||||
|
|
|
сформированным |
с |
||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
учетом |
требований |
реализации |
|
|
|
|
|
|
ФГОС |
|
|
материальных |
и |
|
|
|
|
|
|
|
процессуальных норм |
||
|
|
|
|
|
|
права |
|
|
|
|
|
|
|
|
Не |
уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
оперировать |
|
|
|
|
|
|
|
|
юридическими |
|
|
|
|
|
|
|
|
понятиями |
|
и |
|
|
|
|
|
|
категориями |
|
|
|
|
|
|
|
|
Не |
владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
юридической |
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологией, |
|
|
|
|
|
|
|
|
анализировать |
|
|
|
|
|
|
|
|
юридические факты и |
||
|
|
|
|
|
|
возникающие в связи с |
||
|
|
|
|
|
|
ними |
правовые |
|
|
|
|
|
|
|
отношения |
|
|
Обучающийся, освоивший программу практики, |
Показатели |
|
|
|
|
|
||||||||
|
должен обладать: |
|
|
|
оценивания |
|
Критерии оценивания |
|||||||
Код и наименование |
Код и наименование |
индикатора |
|
индикатора достижения |
||||||||||
индикатора достижения |
достижения |
|
компетенции |
|
||||||||||
компетенции |
|
|
||||||||||||
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
ПК-5.2. |
|
|
|
Результаты |
|
|
Знать: |
|
основные |
|||
|
|
Знает |
процессуальное |
прохождения практики |
положения, |
сущность, |
||||||||
|
|
законодательство |
|
соответствует |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
содержание, основные |
|||||||||
|
|
Российской |
Федерации и |
требованиям |
ОПОП, |
|||||||||
|
|
понятия, |
категории, |
|||||||||||
|
|
практику его применения |
сформированным |
с |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
учетом |
требований |
институты |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
ФГОС. |
|
|
|
процессуального |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
законодательства |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
особенности |
его |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реализации |
|
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
применения |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уметь: анализировать |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессуальное |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
законодательство, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
содержание |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нормативных |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правовых |
актов, |
их |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
систему и структуру |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
навыками |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализа и реализации |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
норм процессуального |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
права |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
|
|
Не знать: |
основные |
||||
|
|
|
|
|
|
прохождения практики |
положения, |
сущность, |
||||||
|
|
|
|
|
|
не |
соответствует |
|||||||
|
|
|
|
|
|
содержание, основные |
||||||||
|
|
|
|
|
|
требованиям |
ОПОП, |
|||||||
|
|
|
|
|
|
понятия, |
категории, |
|||||||
|
|
|
|
|
|
сформированным |
с |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
учетом |
требований |
институты |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
ФГОС |
|
|
|
процессуального |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
законодательства |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
особенности |
его |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реализации |
|
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
применения |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не |
|
уметь: |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализировать |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессуальное |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
законодательство, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
содержание |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нормативных |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правовых |
актов, |
их |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
систему и структуру |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не владеть: навыками |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализа и реализации |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
норм процессуального |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
права |
|
|
|
|
ПК-6. Способен давать |
ПК-6.1. По итогам анализа |
Результаты |
|
|
Знать: |
содержание и |
||||||||
квалифицированные |
законодательства |
и |
прохождения практики |
смысл |
действующего |
|||||||||
юридические |
заключения |
судебной |
|
|
практики |
соответствует |
|
|
||||||
|
|
|
|
законодательства |
РФ, |
|||||||||
и консультации гражданам |
формулирует |
выводы, |
требованиям |
ОПОП, |
||||||||||
разъяснения, |
|
|||||||||||||
и юридическим лицам в |
понятные |
|
лицам без |
сформированным |
с |
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||
рамках |
своей |
юридического |
|
учетом |
требований |
содержащиеся |
в |
|||||||
|
|
образования |
|
|
ФГОС |
|
|
|
постановлениях |
|
Обучающийся, освоивший программу практики, |
Показатели |
|
||
должен обладать: |
оценивания |
Критерии оценивания |
||
Код и наименование |
Код и наименование |
индикатора |
индикатора достижения |
|
индикатора достижения |
достижения |
компетенции |
||
компетенции |
||||
компетенции |
компетенции |
|
||
|
|
профессиональной |
|
|
Пленума |
|
Верховного |
|||
деятельности |
|
|
Суда РФ о |
судебной |
||||
|
|
|
||||||
|
|
|
практике |
|
|
|
|
|
|
|
|
Уметь: |
|
|
понятно |
||
|
|
|
разъяснять |
|
волю |
|||
|
|
|
законодателя, |
|
||||
|
|
|
выраженную в нормах |
|||||
|
|
|
права, |
лицам |
без |
|||
|
|
|
юридического |
|
||||
|
|
|
образования |
|
|
|||
|
|
|
Владеть: |
|
|
навыками |
||
|
|
|
давать |
|
|
|
|
|
|
|
|
квалифицированные |
|||||
|
|
|
юридические |
|
||||
|
|
|
консультации |
на |
||||
|
|
|
основе |
|
|
анализа |
||
|
|
|
законодательства |
и |
||||
|
|
|
судебной |
|
|
практики, |
||
|
|
|
понятные |
|
лицам |
без |
||
|
|
|
юридического |
|
||||
|
|
|
образования |
|
|
|||
Результаты |
|
Не знать: содержание |
||||||
прохождения практики |
и |
|
|
смысл |
||||
не |
соответствует |
|
|
|||||
действующего |
|
|||||||
требованиям ОПОП, |
|
|||||||
законодательства |
РФ, |
|||||||
сформированным |
с |
|||||||
|
|
|
|
|
||||
учетом |
требований |
разъяснения, |
|
|||||
ФГОС |
|
|
содержащиеся |
в |
||||
|
|
|
постановлениях |
|
||||
|
|
|
Пленума |
|
Верховного |
|||
|
|
|
Суда РФ о |
судебной |
||||
|
|
|
практике |
|
|
|
|
|
|
|
|
Не уметь: |
понятно |
||||
|
|
|
разъяснять |
|
волю |
|||
|
|
|
законодателя, |
|
||||
|
|
|
выраженную в нормах |
|||||
|
|
|
права, |
лицам |
без |
|||
|
|
|
юридического |
|
||||
|
|
|
образования |
|
|
|||
|
|
|
Не владеть: навыками |
|||||
|
|
|
давать |
|
|
|
|
|
|
|
|
квалифицированные |
|||||
|
|
|
юридические |
|
||||
|
|
|
консультации |
на |
||||
|
|
|
основе |
|
|
анализа |
||
|
|
|
законодательства |
и |
||||
|
|
|
судебной |
|
|
практики, |
||
|
|
|
понятные |
|
лицам |
без |
||
|
|
|
юридического |
|
||||
|
|
|
образования |
|
|
Обучающийся, освоивший программу практики, |
Показатели |
|
|
|
|
|
|||||
должен обладать: |
|
|
оценивания |
|
Критерии оценивания |
||||||
Код и наименование |
Код и наименование |
индикатора |
|
индикатора достижения |
|||||||
индикатора достижения |
достижения |
|
компетенции |
|
|||||||
компетенции |
|
|
|||||||||
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
ПК-6.2. |
Подготавливает |
Результаты |
|
|
Знать: |
|
правила |
|||
|
проект |
письменных |
прохождения практики |
составления |
|
|
|||||
|
заключений по |
правовым |
соответствует |
|
|
|
|
||||
|
|
|
юридических |
|
|||||||
|
вопросам |
|
|
требованиям |
ОПОП, |
|
|||||
|
|
|
документов |
|
|
||||||
|
|
|
|
сформированным |
с |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
учетом |
требований |
Уметь: |
оперировать |
||||
|
|
|
|
ФГОС |
|
|
|
юридическими |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
понятиями |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
категориями |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
способностью |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовки |
проектов |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
письменных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заключений |
|
по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правовым вопросам |
|
||
|
|
|
|
Результаты |
|
|
Не знать: |
правила |
|||
|
|
|
|
прохождения практики |
составления |
|
|
||||
|
|
|
|
не |
соответствует |
|
|
||||
|
|
|
|
юридических |
|
||||||
|
|
|
|
требованиям |
ОПОП, |
|
|||||
|
|
|
|
документов |
|
|
|||||
|
|
|
|
сформированным |
с |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
учетом |
требований |
Не |
|
уметь: |
|||
|
|
|
|
ФГОС |
|
|
|
оперировать |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
юридическими |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
понятиями |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
категориями |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Не |
|
владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
способностью |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовки |
проектов |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
письменных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заключений |
|
по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правовым вопросам |
|
||
|
ПК-6.3. |
Подготавливает |
Результаты |
|
|
Знать: |
|
принципы |
|||
|
заключения |
с |
прохождения практики |
правового |
|
|
|
||||
|
обоснованием |
|
соответствует |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
регулирования в сфере |
|||||||
|
необходимости |
внесения |
требованиям |
ОПОП, |
|||||||
|
профессиональной |
|
|||||||||
|
исправлений |
в |
сформированным |
с |
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
представленные |
на |
учетом |
требований |
деятельности; основы |
||||||
|
правовую |
экспертизу |
ФГОС |
|
|
|
подготовки |
|
|
||
|
проекты документов |
|
|
|
|
квалифицированных |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
юридических |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
заключений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уметь: |
|
давать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
квалифицированные |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
юридические |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
заключения |
|
на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
представленные |
на |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
правовую |
экспертизу |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
проекты документов |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессионально в |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
пределах компетенции |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
реагировать |
|
на |
Обучающийся, освоивший программу практики, |
Показатели |
|
|
|
|
|
|
||||
должен обладать: |
|
оценивания |
|
Критерии оценивания |
|||||||
Код и наименование |
Код и наименование |
индикатора |
|
индикатора достижения |
|||||||
индикатора достижения |
достижения |
|
|
компетенции |
|
||||||
компетенции |
|
|
|
||||||||
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
необходимости |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
внесения исправлений |
||||
|
|
|
|
|
|
|
в представленные |
на |
|||
|
|
|
|
|
|
|
правовую |
экспертизу |
|||
|
|
|
|
|
|
|
проекты документов |
||||
|
|
|
Результаты |
|
|
Не |
знать: |
принципы |
|||
|
|
|
прохождения практики |
правового |
|
|
|
||||
|
|
|
не |
соответствует |
|
|
|
||||
|
|
|
регулирования в сфере |
||||||||
|
|
|
требованиям |
ОПОП, |
|||||||
|
|
|
профессиональной |
|
|||||||
|
|
|
сформированным |
с |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
учетом |
требований |
деятельности; |
основы |
|||||
|
|
|
ФГОС |
|
|
|
подготовки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
квалифицированных |
||||
|
|
|
|
|
|
|
юридических |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
заключений |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Не |
уметь: |
давать |
||
|
|
|
|
|
|
|
квалифицированные |
||||
|
|
|
|
|
|
|
юридические |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
заключения |
|
на |
||
|
|
|
|
|
|
|
представленные |
на |
|||
|
|
|
|
|
|
|
правовую |
экспертизу |
|||
|
|
|
|
|
|
|
проекты документов |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Не |
|
владеть: |
||
|
|
|
|
|
|
|
профессионально в |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
пределах компетенции |
||||
|
|
|
|
|
|
|
реагировать |
|
на |
||
|
|
|
|
|
|
|
необходимости |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
внесения исправлений |
||||
|
|
|
|
|
|
|
в представленные |
на |
|||
|
|
|
|
|
|
|
правовую |
экспертизу |
|||
|
|
|
|
|
|
|
проекты документов |
||||
|
ПК-6.4. |
Оказывает |
Результаты |
|
|
Знать: |
способы, |
||||
|
правовую |
помощь |
прохождения практики |
методы и |
приемы |
||||||
|
организациям |
и |
соответствует |
|
|
||||||
|
|
|
оказания |
правовой |
|||||||
|
физическим лицам в ходе |
требованиям |
ОПОП, |
||||||||
|
помощи |
в |
ходе |
||||||||
|
переговоров |
по |
сформированным |
с |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
разрешению |
споров, |
учетом |
требований |
переговоров |
|
по |
||||
|
возникающих |
из |
ФГОС |
|
|
|
разрешению споров |
|
|||
|
гражданских, |
|
|
|
|
|
Уметь: |
|
давать |
||
|
административных, |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
квалифицированные |
||||||
|
трудовых, корпоративных, |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
юридические |
|
|
||||
|
семейных, |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
наследственных, |
|
|
|
|
консультации |
|
в |
|||
|
антимонопольных, |
|
|
|
|
конкретных |
сферах |
||||
|
налоговых отношений, а |
|
|
|
|
юридической |
|
|
|||
|
также отношений в сфере |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
||||
|
защиты интеллектуальных |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|||
|
прав |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
способностью |
давать |
|||
|
|
|
|
|
|
|
квалифицированные |
||||
|
|
|
|
|
|
|
заключения |
|
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
консультации |
|
о |
||
|
|
|
|
|
|
|
применении |
норм |
Обучающийся, освоивший программу практики, |
Показатели |
|
|
|
|
|
|
||||
должен обладать: |
|
оценивания |
|
Критерии оценивания |
|||||||
Код и наименование |
Код и наименование |
индикатора |
|
индикатора достижения |
|||||||
индикатора достижения |
достижения |
|
|
компетенции |
|||||||
компетенции |
|
|
|||||||||
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
права по разрешению |
||||
|
|
|
|
|
|
|
споров |
в конкретных |
|||
|
|
|
|
|
|
|
сферах |
юридической |
|||
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|||
|
|
|
Результаты |
|
|
Не |
знать: |
способы, |
|||
|
|
|
прохождения практики |
методы |
и |
|
приемы |
||||
|
|
|
не |
оответствует |
|
||||||
|
|
|
оказания |
правовой |
|||||||
|
|
|
требованиям |
ОПОП, |
|||||||
|
|
|
помощи |
|
в |
ходе |
|||||
|
|
|
сформированным |
с |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
учетом |
требований |
переговоров |
по |
|||||
|
|
|
ФГОС |
|
|
|
разрешению споров |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Не |
уметь: |
давать |
||
|
|
|
|
|
|
|
квалифицированные |
||||
|
|
|
|
|
|
|
юридические |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
консультации |
в |
|||
|
|
|
|
|
|
|
конкретных |
|
сферах |
||
|
|
|
|
|
|
|
юридической |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Не |
|
|
владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
способностью |
давать |
|||
|
|
|
|
|
|
|
квалифицированные |
||||
|
|
|
|
|
|
|
заключения |
|
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
консультации |
о |
|||
|
|
|
|
|
|
|
применении |
норм |
|||
|
|
|
|
|
|
|
права по разрешению |
||||
|
|
|
|
|
|
|
споров |
в конкретных |
|||
|
|
|
|
|
|
|
сферах |
юридической |
|||
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|||
|
ПК-6.5. |
Составляет |
Результаты |
|
|
Знать: |
|
|
правила |
||
|
процессуальные |
прохождения практики |
составления |
|
|
||||||
|
документы |
|
соответствует |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
процессуальных |
|||||||
|
|
|
требованиям |
ОПОП, |
|||||||
|
|
|
документов |
|
|
||||||
|
|
|
сформированным |
с |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
учетом |
требований |
Уметь: |
|
правильно |
||||
|
|
|
ФГОС |
|
|
|
составлять |
|
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
оформлять |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
процессуальные |
||||
|
|
|
|
|
|
|
документы |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
способностью |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
составить |
|
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
подготовить |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
процессуальные |
||||
|
|
|
|
|
|
|
документы |
|
|
||
|
|
|
Результаты |
|
|
Не |
знать: |
|
правила |
||
|
|
|
прохождения практики |
составления |
|
|
|||||
|
|
|
не |
соответствует |
|
|
|||||
|
|
|
процессуальных |
||||||||
|
|
|
требованиям |
ОПОП, |
|||||||
|
|
|
документов |
|
|
||||||
|
|
|
сформированным |
с |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
учетом |
требований |
Не уметь: |
правильно |
|||||
|
|
|
ФГОС |
|
|
|
составлять |
|
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
оформлять |
|
|
Обучающийся, освоивший программу практики, |
Показатели |
|
|
|
|
|
|||||
|
должен обладать: |
|
оценивания |
|
Критерии оценивания |
||||||
Код и наименование |
Код и наименование |
индикатора |
|
индикатора достижения |
|||||||
индикатора достижения |
достижения |
|
компетенции |
||||||||
компетенции |
|
||||||||||
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
процессуальные |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
документы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не |
|
владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
способностью |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
составить |
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессуальные |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
документы |
|
|
|
ПК-7 |
Способен |
ПК-7.1. |
Выявляет |
Результаты |
|
|
Знать: |
|
принципы |
||
квалифицированно |
перспективные |
прохождения практики |
критической |
|
оценки |
||||||
проводить |
научные |
направления |
для |
соответствует |
|
|
результатов, |
|
|
||
требованиям |
ОПОП, |
|
|
||||||||
исследования в области |
исследования |
в |
полученных |
|
|
||||||
сформированным |
с |
|
|
||||||||
права |
|
правовой науке |
отечественными |
и |
|||||||
|
учетом |
требований |
|||||||||
|
|
|
|
зарубежными |
|
|
|||||
|
|
|
|
ФГОС. |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
правоведами; |
|
методы |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
выявления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
перспективных |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
направлений |
правовых |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
исследований; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
особенности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
составления программы |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
исследований |
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
критически |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализировать |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оценивать |
|
научные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
достижения; выявлят |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
перспективные |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
направления |
правовых |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
исследований; |
|
решать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
научные |
и |
|
научно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
образовательные задачи |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
навыками |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обобщения |
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
критической |
|
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
|
правовых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исследований; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
навыками |
выявления |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
перспективных |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
направлений |
правовых |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
исследований; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
навыками |
составления |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исследований |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Результаты |
|
|
Не знать: |
|
принципы |
||
|
|
|
|
прохождения практики |
критической |
|
оценки |
||||
|
|
|
|
не |
соответствует |
результатов, |
|
|
|||
|
|
|
|
требованиям |
ОПОП, |
|
|
||||
|
|
|
|
полученных |
|
|
|||||
|
|
|
|
сформированным |
с |
|
|
||||
|
|
|
|
отечественными |
и |
||||||
|
|
|
|
учетом |
требований |
||||||
|
|
|
|
зарубежными |
|
|
|||||
|
|
|
|
ФГОС. |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
правоведами; |
|
методы |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
выявления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
перспективных |
|
Обучающийся, освоивший программу практики, |
Показатели |
|
|
|
|
|
|||
должен обладать: |
|
оценивания |
|
Критерии оценивания |
|||||
Код и наименование |
Код и наименование |
индикатора |
|
индикатора достижения |
|||||
индикатора достижения |
достижения |
|
компетенции |
||||||
компетенции |
|
||||||||
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
направлений |
правовых |
||
|
|
|
|
|
|
исследований; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
особенности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
составления программы |
|||
|
|
|
|
|
|
исследований Не уметь: |
|||
|
|
|
|
|
|
критически |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализировать |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
оценивать |
|
|
научные |
|
|
|
|
|
|
достижения; выявлят |
|||
|
|
|
|
|
|
перспективные |
|
||
|
|
|
|
|
|
направления |
правовых |
||
|
|
|
|
|
|
исследований; |
|
решать |
|
|
|
|
|
|
|
научные |
и |
|
научно- |
|
|
|
|
|
|
образовательные задачи |
|||
|
|
|
|
|
|
Не владеть: |
навыками |
||
|
|
|
|
|
|
обобщения |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
критической |
|
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
правовых |
||
|
|
|
|
|
|
исследований; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
навыками |
выявления |
||
|
|
|
|
|
|
перспективных |
|
||
|
|
|
|
|
|
направлений |
правовых |
||
|
|
|
|
|
|
исследований; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
навыками |
составления |
||
|
|
|
|
|
|
программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исследований |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-7.2. Знает основные |
Результаты |
|
|
Знать: |
|
|
методы |
|
|
методы |
научного |
прохождения практики |
организации |
|
и |
|||
|
исследования в области |
соответствует |
|
проведения |
|
|
|||
|
требованиям ОПОП, |
|
|
||||||
|
права |
|
научных исследований в |
||||||
|
|
сформированным |
с |
||||||
|
|
|
области права |
|
|
||||
|
|
|
учетом |
требований |
|
|
|||
|
|
|
Уметь: формулировать |
||||||
|
|
|
ФГОС. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
объект, предмет, цели и |
||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
задачи |
исследования; |
||
|
|
|
|
|
|
планировать |
правовое |
||
|
|
|
|
|
|
исследование, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прогнозировать |
его |
||
|
|
|
|
|
|
результаты; |
|
избирать |
|
|
|
|
|
|
|
метод |
исследования; |
||
|
|
|
|
|
|
формулировать |
|
||
|
|
|
|
|
|
результаты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
навыками |
|
|
|
|
|
|
|
проведения правовых |
|||
|
|
|
|
|
|
исследований, |
|
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
их |
результатов; |
||
|
|
|
|
|
|
современными |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методами |
|
научного |
|
|
|
|
|
|
|
исследования; навыками |
|||
|
|
|
|
|
|
работы |
в |
|
составе |
|
|
|
|
|
|
исследовательской |
|||
|
|
|
|
|
|
группы |
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу практики, |
Показатели |
|
|
|
|
|
|
|||
должен обладать: |
оценивания |
|
Критерии оценивания |
|||||||
Код и наименование |
Код и наименование |
индикатора |
|
индикатора достижения |
||||||
индикатора достижения |
достижения |
|
компетенции |
|
||||||
компетенции |
|
|
||||||||
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Результаты |
|
|
Не |
знать: |
методы |
|||
|
|
прохождения практики |
организации |
|
и |
|||||
|
|
не |
соответствует |
проведения |
|
|
||||
|
|
требованиям |
ОПОП, |
|
|
|||||
|
|
научных исследований в |
||||||||
|
|
сформированным |
с |
|||||||
|
|
области права |
|
|
||||||
|
|
учетом |
требований |
|
|
|||||
|
|
Не |
|
|
уметь: |
|||||
|
|
ФГОС. |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
формулировать |
объект, |
||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
предмет, цели и задачи |
||||
|
|
|
|
|
|
исследования; |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
планировать |
правовое |
|||
|
|
|
|
|
|
исследование, |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
прогнозировать |
его |
|||
|
|
|
|
|
|
результаты; |
избирать |
|||
|
|
|
|
|
|
метод |
|
исследования; |
||
|
|
|
|
|
|
формулировать |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
результаты |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
исследования |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Не владеть: навыками |
||||
|
|
|
|
|
|
проведения правовых |
||||
|
|
|
|
|
|
исследований, |
оценки |
|||
|
|
|
|
|
|
их |
|
результатов; |
||
|
|
|
|
|
|
современными |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
методами |
научного |
|||
|
|
|
|
|
|
исследования; навыками |
||||
|
|
|
|
|
|
работы |
в |
составе |
||
|
|
|
|
|
|
исследовательской |
|
|||
|
|
|
|
|
|
группы |
|
|
|
|
|
ПК-7.3. Осуществляет |
Результаты |
|
|
Знать: |
|
алгоритм |
|||
|
научные исследования в |
прохождения практики |
проведения |
научного |
||||||
|
области права |
соответствует |
|
|
исследования в области |
|||||
|
требованиям |
ОПОП, |
||||||||
|
|
права; |
|
соотношение |
||||||
|
|
сформированным |
с |
|
||||||
|
|
объекта |
и |
предмета |
||||||
|
|
учетом |
требований |
|||||||
|
|
исследования в области |
||||||||
|
|
ФГОС. |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
права; |
|
требования, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
предъявляемые |
|
к |
||
|
|
|
|
|
|
квалифицированным |
|
|||
|
|
|
|
|
|
научным исследованиям |
||||
|
|
|
|
|
|
в области права |
|
|||
|
|
|
|
|
|
Уметь: |
формулировать |
|||
|
|
|
|
|
|
объект, предмет, цели и |
||||
|
|
|
|
|
|
задачи |
|
научного |
||
|
|
|
|
|
|
исследования в области |
||||
|
|
|
|
|
|
права; |
|
описывать |
||
|
|
|
|
|
|
степень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
разработанности |
|
|||
|
|
|
|
|
|
области |
исследования |
|||
|
|
|
|
|
|
современным |
научным |
|||
|
|
|
|
|
|
знанием; |
осуществлять |
|||
|
|
|
|
|
|
поиск и систематизацию |
||||
|
|
|
|
|
|
научной литературы по |
||||
|
|
|
|
|
|
теме |
исследования |
с |
||
|
|
|
|
|
|
использованием |
|
|||
|
|
|
|
|
|
современных |
|
|