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.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
И.Л. Дмитриева
MA SPECIALITE D’AVENIR
Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям (включая рекомендации
обучающимся по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Иностранный язык» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент направленность (профиль) Менеджмент организации
Нижний Новгород
2022
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
И.Л. Дмитриева
MA SPECIALITE D’AVENIR
Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям (включая рекомендации
обучающимся по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Иностранный язык» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент направленность (профиль) Менеджмент организации
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
УДК
Дмитриева И.Л. Ma spécialité d’avenir: учебно-методическое пособие / И.Л. Дмитриева; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет.
– Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 85 с. – Текст: электронный.
Учебное пособие составлено на материале аутентичных текстов и интернетсайтов (Франция) и включает три модуля: «Профессии», «Специалисты», «Отрасли инженерии». Материал пособия призван помочь студентам осознать необходимость формирования профессионально-значимых качеств и важности самообразования и самосовершенствования в выбранной отрасли инженерии.
Содержит задания, которые обеспечивают осознанную и систематическую отработку языкового учебного материала и способствуют развитию иноязычной коммуникативной компетенции студентов.
Учебное пособие предназначается для обучающихся в ННГАСУ для подготовки к практическим занятиям, организации самостоятельной работы по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент направленность (профиль) Менеджмент организации.
.
© И.Л. Дмитриева, 2022 © ННГАСУ, 2022
MA SPECIALITE D’AVENIR
Thème 1
METIERS
Activité 1.1. Pensez-vous qu’il y a des professions purement masculines ou
purement féminines ? Donnez votre point de vue.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
............
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
............
mineur |
médecin |
|
dessinateur |
ajusteur |
militaire |
|
tisseuse |
docker |
chimiste |
ingénieur
tourneur |
aviateur |
fraiseur
bâtisseur |
mécanicien |
architecte
frigoriste |
...?... |
chaudronnier |
Activité 1.2. Écoutez une jeune femme parler de sa profession de …, métier souvent considéré comme réservé aux hommes!
https://savoirs.rfi.fr/ru/apprendre-enseigner/societe/interview-portrait-de- josephine-mecanicienne
Ecoutez l’interview et remplissez les blancs.
EXTRAIT 1 : INTRODUCTION
Emmanuelle Bastide : Je vous propose maintenant d'aller faire un petit tour au
Burkina Faso, où j'étais il y a quelques temps. J'ai rencontré là-bas une jeune femme qui a choisi d'être, elle, 1)______________ __________ .
Alors, elle s'appelle Joséphine Zongo, elle a 36 ans, elle est mariée, elle a deux enfants et je l'ai rencontrée dans son
2)__________ __________ qui se trouve dans un quartier qui s'appelle
Secteur 3, à Ouagadougou.
C'est un endroit qu'elle a ouvert il y a une dizaine d'années et 3)__________
__________ elle l'a baptisé tout simplement : « Garage féminin Dieu bénit ».
Aller, on y |
va : rencontre |
avec |
Joséphine |
Zongo, |
une |
4)__________________ qui était, ben, en 5)__________ |
__________ . |
|
La femme sur l’image où travaille-t-elle ?
Quel est son métier ?
EXTRAIT 2 : INTERVIEW
Emmanuelle Bastide : Joséphine, qu'est-ce que vous réparez là sur la
6)_________ ?
Joséphine Zongo : Bon, y'avait les 7)______________ qui ne donnaient pas bien, donc je vais les réparer. Les 8)______________, ça tape au niveau de la culasse. Donc, y'a un jeu au niveau des 9)____________, je vais essayer de régler les 10)______________ .
Emmanuelle Bastide : C'est une réparation facile à faire ?
Joséphine Zongo : Oui, elle est très facile à faire. Si tu connais pas, c'est
difficile aussi.
Emmanuelle Bastide : Et malgré toutes les difficultés, tous les problèmes, ça reste une passion pour vous la 11)______________ ?
Joséphine Zongo : Oui ! Mes parents en me mettant à l'école, ils croyaient que j'allais travailler dans un bureau, soit être directrice d'une banque, ou bien quelque part comme cela ; et finalement, ils me retrouvent que je fais la 12)______________ sur la route.
C'est pas facile, ça les a beaucoup découragés. Mais grâce au soutien de mon mari, j'ai pu surmonter les problèmes.
Emmanuelle Bastide : Mais qu'est-ce qui vous plaît dans la 13)______________
? Là, on voit les 14)______________ que vous devez réparer, qu'est-ce qui vous plaît dans la 15)______________ ?
Joséphine Zongo : L'entretien, il faut démonter et puis remonter ; c'est de l'extraordinaire pour le client même et la population. C'est ce qui me plaît quoi. Il faut faire le diagnostic des 16)______________ .
Vérifiez vos réponses. (Voir pages 71–72.)
Activité 1.3. Répondez à la question Qui appeler ?
a) Un chauffagiste de maintenance
1. Un accident en mer.
Qui appeler? –
......................................
2.Installation de
chauffage |
défectueuse. |
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|||
b) La protection civile |
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|
|
|
|
||
Qui |
appeler ? |
– |
|
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...................................... |
|
||||
3. |
Une |
diffusion |
du |
|
|
monoxyde |
de carbon |
|
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dans l’air. Qui appeler? |
c) Les sapeurs-pompiers |
||||
– |
|
|
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||
...................................... |
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||||
4. Un SDF* est évanoui |
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dans un parc de la |
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ville . Qui appeler ? |
– |
d) Les nageurs sauveteurs |
|||
|
|
|
|
||
...................................... |
|
||||
|
|||||
5. |
Un |
incendie |
se |
|
|
déclare. Qui appeler ? – |
|
......................................
*SDF = sans domicile fixé
e) Le centre anti-poison et de toxico-vigilance
Activité 1.4. Associez les métiers (а–t) et les images (1–20) (voir la page suivante).
a) |
agent immobilier m/f |
_______ |
b) |
architecte m/f |
_______ |
c) |
avocat/-e m/f |
_______ |
d) |
boucher/bouchère m/f |
_______ |
e) |
boulanger/boulangère m/f |
_______ |
f) |
coiffeur/coiffeuse m/f |
_______ |
g) |
cuisinier/cuisinière m/f |
_______ |
h) |
électricien/-ne m/f |
_______ |
i) |
enseignant/-e m/f |
_______ |
j) |
fermier/fermière m/f |
_______ |
k) |
infirmier/infirmière m/f |
_______ |
l) |
ingénieur m/f |
_______ |
m) jardinier/jardinière m/f |
_______ |
|
n) |
journaliste m/f |
_______ |
o) |
maçon/-ne m/f |
_______ |
p) |
mécanicien/-ne m/f |
_______ |
q) |
médecin m |
_______ |
r) |
menuisier/menuisière m/f |
_______ |
s) |
plombier/plombière m/f |
_______ |
t) |
vendeur/vendeuse m/f |
_______ |
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1 |
2 |
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11 |
12 |
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3 |
4 |
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13 |
14 |
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5 |
6 |
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15 |
16 |
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7 |
8 |
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18 |
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9 |
10 |
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19 |
20 |
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