- •1. История развития письма. Происхождение языка. Существующие теории о происхождении языка.
- •2. Основные способы выражения грамматических значений в русском (чувашском) языке.
- •3. История развития письма.
- •4. Предложение и словосочетание.
- •5. Язык как система знаков.
- •6. Основные способы словообразования.
- •7. Диахрония и синхрония в языке.
- •8. Виды ударения в языках мира.
- •9. Три аспекта в изучении звуков речи: акустический, биологический, функциональный (лингвистический).
- •10. Синонимия, антонимия и омонимия.
- •11. Виды языкознания: общее, частное и прикладное.
- •12. Слово как единица языка. Основные признаки слова.
- •13. Индоевропейская семья языков и территория их распространения.
- •Древнеиндийские языки.
- •Балтийская группа.
- •Германская группа.
- •14. Основные стили языка.
- •15. Язык и речь.
- •16. Парадигматика и синтагматика в языке.
- •17. Типологическая классификация языков мира.
- •18. Система согласных звуков (консонантизм).
- •19. Связь языкознания с другими науками.
- •21.Язык как общественное явление функции языка
- •22.Лексикография. Основные типы словарей.
- •23.Дифференциация общенародного языка. Литературный язык и диалекты
- •24.Части речи и их классификации.
- •25.Географическая (ареальная) классификация
- •26.Имя существительное и его грамматические категории
- •27.Прямое и переносное значение слов. Образование переносных значений: метафора и метонимия.
- •28.Речевой аппарат и его работа.
- •29.Синтетические и аналитические формы слов
- •30. Знаменатаельные части речи
- •31.Генеалогическая классификация языков.
- •32.Семантическая структура слова. Тематические группы языков.
- •33. Типы простых предложений.
- •34.Языковая картина мира.
- •35.Исторические изменения в словарном составе языка (архаизмы и историзмы, неологизмы, заимствования, кальки, полукальки).
- •36.Морфемы и их типы.
- •37.Уровни языка в их иерархии.
- •38.Этимология. «Народная» и «детская» этимология. Этимологические словари.
- •39.Типы сложных предложений.
- •40.Компоненты, участвующие в словообразовательном процессе.
- •41.Грамматические формы и категории.
- •42. Происхождение алфавита. Алфавиты языков мира.
- •43. Система гласных звуков (вокализм).
- •44. Служебные части речи.
- •45. Актуальное членение предложения. Тема и рема.
- •46. Классификация звуков речи: гласные и согласные.
- •47. Морфология. Глагол и его грамматические категории.
- •48. Орфография и пунктуация.
- •49. Романская группа языков и территория их распространения.
- •50. Международные и искусственные языки.
- •51. Родство языков. Два вида исторической связи.
- •52. Тюркская семья языков и территория ее распространения.
- •53. Фонетика как раздел языкознания.
- •54. Устойчивые словосочетания и фразеологизмы.
- •55. Германская группа языков и территория их распространения.
- •56. Понятие «фонема».
- •57.Известные языковеды мира.
- •58.Видные исследователи русского (чувашского) языка
- •59. Языковая ситуация и языковая политика.
- •60. Способы синтаксических связей.
57.Известные языковеды мира.
СОССЮР ФЕРДИНАНД- швейцарский лингвист, заложивший основы семиологии и структурной лингвистики, стоявший у истоков Женевской лингвистической школы.
Виноградов Виктор Владимирович - — советский лингвист-русист и литературовед, доктор филологических наук (1940), академик АН СССР (1946). Основоположник крупнейшей научной школы в языкознании.
БОДУЭН ДЕ КУРТЕНЭ - первым начал применять в лингвистике математические модели. Доказал, что на развитие языков можно воздействовать, а не только пассивно фиксировать все происходящие в них изменения. На основе его работ возникло новое направление — экспериментальная фонетика.
Александр Афанасьевич Потебня - Член-корреспондент Императорской Санкт-Петербургской академии наук, первый крупный теоретик лингвистики в царской России. Его имя носит Институт языкознания НАН Украины.
Фортунатов Филипп Фёдорович- российский лингвист, профессор, действительный член Петербургской академии наук (1898), основатель московской лингвистической школы («формальной», «фортунатовской»), один из наиболее значительных лингвистов дореволюционной России.
58.Видные исследователи русского (чувашского) языка
Алекса́ндр Никола́евич Ти́хонов (20 ноября 1931, Поташевка — 16 марта 2003, Москва) — советский и российский учёный-лингвист, лексикограф, специалист в области русской дериватологии. Учёный сделал значительный вклад в разработку принципов составления гнездовых словообразовательных словарей, теоретических проблем словообразовательного гнезда.
Эмилия Петровна Кадькалова (16 июля 1931, Днепропетровск — 26 апреля 2015, Саратов) — советский и российский лингвист, педагог. Внесла вклад в развитие дериватологии и историографии лингвистики.
Соломóн Ю́рьевич (правильно: У́равич) Адливáнкин (29 декабря 1922, Минск — 14 апреля 1985, Пермь) — советский лингвист, декан филологического факультета Пермского университета (1967–1971), автор уникальных для 1970-х годов учебников по фонетике праславянского языка, один из основателей пермской школы дериватологии, один из создателей Акчимского диалектного словаря.
Леони́д Во́лькович (Влади́мирович) Са́харный (14 мая 1934, Харьков, СССР — 26 декабря 1996, Санкт-Петербург, Россия) — советский и российский лингвист, один из инициаторов психолингвистических исследований в СССР. Доктор филологических наук, профессор
Тамáра Ивáновна Ерофе́ева (род. 29 июня 1937 года, Пермь) — советский и российский лингвист, доктор филологических наук, декан филологического факультета Пермского государственного университета (1982–1998), заведующий кафедрой общего и славянского языкознания (1996–2012), лидер научного направления «Социолингвистическое изучение городской речи»[1], руководитель школы социопсихолингвистики[2] при кафедре общего и славянского языкознания ПГНИУ[
59. Языковая ситуация и языковая политика.
Языковая ситуация – функциональная совокупность форм существования (и стилей) одного языка или нескольких языков, обслуживающих этнос / народ / социум в определенном географическом регионе или административно-политическом образовании. Компоненты языковой ситуации могут быть или функционально равнозначны, или могут находиться в отношениях иерархической зависимости.
Какие признаки определяют характер языковой ситуации?
· Формы существования языка и их количество в данном регионе (литературный язык, территориальные диалекты, социальные жаргоны и под.).
· Число говорящих на каждой из форм существования языка.
· Коммуникативные сферы, обслуживаемые той или иной формой существования языка.
· Функциональное доминирование или иных форм существования языка (распределение функций между разными формами существования национального языка).
В зависимости от представленных признаков выделяют, во-первых, эндоглоссные (греч. ένδον – внутри) – одноязычные и экзоглоссные (греч. έξω – снаружи, вне) – многоязычные ситуации. Первые образуются совокупностью форм существования одного языка, вторые – совокупностью функционально равнозначных различных языков. Выделенные ситуации могут быть сбалансированными (равновесными), когда языки или формы существования одного языка равнозначны в функциональном отношении, и несбалансированными (неравновесными), когда компоненты языковой ситуации функционально неравноправны, по-разному используются в разных сферах общения и разными социальными группами носителей языка.
Отношения между различными языками в пределах одного государства неотделимы от межнациональных отношений, которые единодушно относятся политиками и социологами к наиболее болезненным, наиболее уязвимым сторонам сосуществования людей в рамках социума. Поэтому то или иное видение сложной языковой ситуации — это всегда часть национальной политики государства, а пути её разрешения по праву называют «языковой политикой». Для современного мира невозможно создать бесспорную классификацию языковых ситуаций. Нет и не может быть еди- [1] [2]
ной для всех государств «языковой политики», что объясняется не только их различным политическим устройством (в частности, мерой его демократичности), но и различными этнокультурными традициями. Каждое государство, в котором есть более или менее сложная языковая ситуация, разрешает свои проблемы по-своему, хотя попытки социолингвистов описать типы языковой политики всё же существуют1.