240 Часть II. КПТ и решение клинических проблем
И последний совет: найдите способ фиксировать свое поведение в мо- { |
мент |
его появления . |
Для этого многие люди используют |
планшет |
- |
|
,смарт |
фон или другое электронное устройство, которое всегда носят при себе, чтобы не забывать записывать инциденты.Научившись наблюдать за сво-
им поведением, вы сможете лучше отслеживать свой гнев.Просмотрите
приведенные ниже примеры (табл.7.19 и 7.20) и начните вести свой жур-
нал наблюдений (табл.7.21 и 7.22).
Таблица 7.19. Журнал самонаблюдения (пример)
|
Дата |
|
|
Поведение |
Частота |
|
Продолжительность |
|
|
02.07 |
Исшуимса, |
2 |
5 MAMC.J 2 МЛМС. |
; |
|
|
|
Таблица 7.20.Журнал |
наблюдения |
за проявлением гнева |
I |
|
I |
|
у другого |
( |
) |
|
|
|
|
|
пример |
|
|
|
|
|
Дата |
|
Событие /триггер |
Интенсивность |
Продолжительность |
|
|
03.12 |
Босс нлццшллл |
2 |
|
20 <0<L. |
|
|
|
\иI мшл |
|
|
|
|
I
I
I
|
|
|
Глава 7. Гнев 241 |
Таблица 7.21.Журнал самонаблюдения |
1 |
|
Дата |
Поведение |
Частота |
Продолжительность |
5
I
I
Таблица 7.22.Журнал наблюдения за проявлением гнева
у другого
i
Дата Событие/триггер Интенсивность Продолжительность
s
1
1
I
:
1
242 Часть II. КПТ и решение клинических проблем
I
Когда ребенок плачет, что больше всего может его успокоить? Бутылка
молока, руки матери и теплое одеяло.Все это — расслабляющие страте-
гии.Когда мы были детьми,задача наших родителей состояла в том,чтобы
удовлетворять наши потребности и научиться нас успокаивать.Когда мы выросли,наша задача — найти способы самоуспокоения .Если гнев дости-
гает своего пика, это очень непросто,но именно в этот момент самоуспо- коение более всего необходимо.
Расслабляющие стратегии снижают наше физиологическое возбуждение,
они нас успокаивают.Примерами могут быть теплая ванна,массаж,чашка
горячего чая , тихая музыка или запах благовоний, и это лишь некоторые
из них.Многие страдающие от вспышек гнева клиенты,когда "выходят из
себя ", поддаются на свои чувства и вредят себе или другим, потому что не научились правильно расслабляться .Потратьте несколько минут и вы- 1
берите из своего списка копинг-навыков поведение, которое действует |
: |
|
на вас успокаивающе или расслабляюще, и запишите пять своих самых |
|
любимых занятий. |
, |
к |
, |
|
Если нужно обратитесь за помощью |
|
друзьям семье |
|
. |
Продумав заранее варианты,которые сможете исполь- |
|
или специалистам |
|
зовать в тяжелыемоменты,чтобы избежать серьезных последствий,запи- |
I |
шите их. |
|
|
|
Мои расслабляющие стратегии
1.
2.
3.
4.
5.
246 Часть II. КПТ и решение клинических проблем
I
В этом инструменте нет ничего нового или оригинального.На самом деле
технику тайм-аута люди используют на протяжении многих веков. Чаще всего она ассоциируется с задачей изменить поведение у детей, но она может стать одной из важных стратегий управления гневом у взрослых. Неумение использовать эту технику в моменты,когда она может быть эф-
фективна, часто заканчивается обидами, плохими отношениями, порчей имущества и тюремными сроками.
Многие люди понимают, что техника эффективна при вспышках гне- ва, но не умеют применить ее в моменты крайней необходимости.
Использование этого инструмента требует определенной степени вла- дения предыдущими инструментами, включая самонаблюдение.Если мы не осознаём,насколько силен наш гнев, или к какому поведению подтал- кивают нас дисфункциональные мысли,мы не можем понять,пришло ли
время взять тайм-аут, чтобы не стало слишком поздно.По этой причине важно понимать характер своего гнева.
Например, если вы человек, который медленно закипает,то,скорее всего,
вы можете не брать тайм-аут дольше, чем другие.И наоборот, если вы им-
пульсивный человек,который может завестись с пол-оборота,вам необхо-
димо взять тайм-аут,даже если вы оцениваете свой гнев на 1 или 2 балла.
Ниже приведены несколько советов по использованию тайм-аутов.
Что нужно делать
Выйдите из расстраивающей вас ситуации,прежде чемпредпринять дей-
ствия ,которые могут вызвать нежелательные последствия .
Оставайтесь вне ситуации достаточно долго, чтобы остыть.В одних слу- |
|
чаях это может занять час.В других ситуациях может потребоваться |
день |
|
или более. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Используйте отвлечение. Заставьте себя |
думать о чем-то другом, чтобы |
|
уменьшить степень физического возбуждения |
и мыслить более логично. |
|
Важно не говорить себе:"Не думай об этом",иначе,скорее всего,вы будете |
I |
продолжать думать |
Наоборот,найдите |
другие |
вещи, |
о которых можно поду- |
. |
|
|
|
1 |
мать,чтобы занятьсвои мысли Этоможет быть планирование |
, |
поиск |
|
. |
|
|
|
|
|
отпуска |
1 |
в Интернете, счет до 100 или просмотр интересного фильма, футбольного |
|
матча, а также другая |
|
|
, |
|
|
|
|
|
|
|
визуальная активность требующая вашего внимания . |
|
|
|
|
Глава 7. Гнев |
247 |
Если вы не можете сосредоточиться , займитесь какой-нибудь физиче- |
1 |
ской активностью: прогуляйтесь,побегайте, покатайтесь на велосипеде |
: |
I |
или поработайте в саду — всякая физическая работа может быть полез-
ной.
Как только вы успокоитесь, постарайтесь рационально подумать, как разрешить ситуацию.
При необходимости проконсультируйтесь с другом или человеком, ко-
торому доверяете. 1
I
Получите чью-то поддержку. Найдите человека, который сможет вали- дировать ваши чувства, понять, что с вами происходит;и конструктивно посоветовать,как нужно реагировать.
Чего не нужно делать
Не употребляйте алкоголь или наркотики во время тайм-аута.
" |
" — |
людей, которые будут подпитывать ваши "дол- - |
Не ищите подпевал |
женствования ".Поначалу такие люди кажутся вашей группой поддержки,
но на самом деле они только "подливают масла в огонь" и подпитывают ваш гнев на человека,на которого вы и без того уже злитесь, что в долго-
срочной перспективе не эффективно,если мы хотим или должны поддер-
живать постоянные отношения с этим человеком.
Не используйте тайм-аут как предлог, чтобы полностью избежать ре-
шения проблемы. Цель тайм-аута — временно успокоиться , чтобы позже
вернуться и найти решение в данной ситуации,а не продолжать избегать ее.Многие люди стараются избегать таких ситуаций, что оставляет про- блему нерешенной и позволяет гневу накапливаться .
Выводы,которые я сделал:
248 Часть II. КПТ и решение клинических проблем
Этот инструмент называется поведенческой копинг-карточкой. Чтобы со-
ставить такую карточку, нужно определить свои типичные нездоровые ко-
пинг-навыки (инструмент 7.4),текущие обстоятельства,внимательно проа- нализировать здоровые копинг-навыки (инструмент 7.8) и выбрать из них три,которыми в этой ситуации вы сможете заменить старые.Этомогутбыть
ваши навыки тайм |
аута,расслабляющие стратегии,техники отвлечения или |
- |
|
|
,что вы определили для себя |
как эффективные стратегии |
все |
|
. |
Поскольку эти карточки предназначены для использования "в момен-
ты" гнева, нужно сделать их краткими, чтобы они вас не перегружали. Обратитесь к следующему примеру, а затем заполните свою поведенче-
скую копинг-карточку. Лучше подготовить несколько картонных карто-
чек и расположить их в стратегических местах,там,где они принесут вам
наибольшую пользу (например, если вы склонны к агрессивному пове-
дению при вождении, положите карточку на приборную панель своего
автомобиля ).
В следующий раз,почувствовав злость, я:
мушлишшсл |
нл 5 |
д о р о ж е; |
) |
|
|
( пощил^у 6 подyiMjoy );
и/шлммлу ^лодииоь тШ)Мл } но н& >CCH^> <> ш>, & поклтку сЛо-
Моя копинг-карточка
В следующий раз,почувствовав злость,я:
:
I
}
!:
:
!
I
1
I
S
I
1
I
I
1
I
1
1
Этот инструмент представляет собой карточку с немного другим на- |
j |
. |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
I |
значением |
В отличие от копинг карточек, на карточках-подсказках вы |
|
- |
|
|
|
|
, |
|
|
|
к на- |
|
не будете перечислять какие |
либо действия .Скорее они относятся |
|
бору ваших мыслей.Вы должны выбрать наиболее подходящую для |
дан- |
|
ной ситуации рациональную реакцию |
( |
см. инструмент 7.9 . Будет еще |
|
|
|
|
|
|
|
) |
|
. |
|
|
лучше, если вы пройдетесь по одной из своих "ножек стола" |
|
инст- |
|
( |
см |
|
румент 7.14 |
,попробовав перейти в объяснении |
на более глубокий уро- |
|
) |
|
|
пример |
чтобы |
|
|
|
свою |
|
вень. Используйте приведенный |
ниже |
заполнить |
|
|
|
|
|
, |
|
|
|
картонную карточку .Опять же,для большей эффективности используй- |
|
те каталожную карточку размером 3 х 5 см и поместите ее в каком-ни-
будь стратегическом месте.
То . 'C##. H /L MMJL НЛНрЛАМАЛ 5оСС , Щу OMbOSLOfAVI, Ч /ЛО Л СЛвчЛАА
5 C!;L><;I нмл. Я M-HsMjwi/UAjMjk) JAM/CLH, (xfieyfHji сАош
Если |
л |
ftbUuAfyUU |
/ |
cJkm |
|
ил MAC |
. |
нто лоъо не |
умлшж4л |
|
, |
|
|
, |
|
|
|
|
|
, |
|
- |
|
РЛУЬ. л УЮЪ&ОЛАО РЛШ |
<CCL <;<;. |
C00A>; |
( VI <O0H; — эло |
I |
не |
|
сллбоTWUL . & wfwtyu\м шлы и слмло ладсишл. Эминнь |
|
, |
|
|
- |
|
|
быв |
, |
|
, |
= |
слле |
|
ч ло$ш не слюжемл Ъолшие |
РуСтго |
мшл ил сеЛл до |
|
МАШ |
, |
, |
|
, |
, |
|
|
|
^ |
;>0H0, |
,- |
|
. ЧЛУЪОЬы Л СО^Р^ИМЛЛО |
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
* |
|
|
|
, ТЛЦУШЯ,VUXyWMMUA, |
|
|
|
Моя карточка-подсказка
В следующий раз, почувствовав злость, я:
мулШШОАОСА) НЛ ЬшЛол ЪОБОЖАЛ) frofooUAj тлиж-оиул (паориъу 6 n&dyiMjty);
=0<;/<0;) злобное, 1;0(}(> } => не, оумушвмо ш>) а, миажА) сАо-