Учебники, ГОСТы и пр. / Методические указания по НГИГ (часть 1)
.pdf
Рис.15Создание основной надписи
Необходимо распечатать чертеж на принтере в формате А4, который представить преподавателю для проверки знаний по теме. Студент должен объяснить, каким образом строятся линии пересечения многогранников, объяснить метод вспомогательных секущих плоскостей, уметь определять проекции точек и их местонахождение.
Линия пересечения строится по точкам, которые являются точками пересечения ребер одного многогранника с гранями второго и точками пересечения ребер второго многогранника с гранями первого. Две точки можно соединить, если они принадлежат одной грани. Точки пересечения ребер одного многогранника с гранями другого находят при помощи вспомогательных секущих плоскостей, проходящих через одно или несколько ребер данного многогранника.
Далее оформляется чертеж в соответствии с ГОСТ ЕСКД. Строятся невидимые линии, проводятся осевые линии, проставляются размеры.
Решая задачу, необходимо правильно разместить три изображения предмета на данном формате. Понятие "правильно" включает в себя не только грамотное проекционное расположение видов, но,
31
также и красивое их композиционное распределение на чертеже. Для достижения последнего рекомендуется соблюдать одинаковыми расстояния между видами спереди и слева и рамками чертежа по горизонтали, а также между видами спереди и сверху и рамками чертежа по вертикали.
В результате получается чертеж, который представляется преподавателю для защиты (рис.16).
Рис. 16 Результат выполнения работ
Задание 2. Построение проекций шара, имеющего сквозное отверстие.
В задании 2 требуется создать чертеж шара, имеющего сквозное отверстие. Во втором задании необходимо построить три проекции шара, имеющего сквозное отверстие, по заданной одной или двум его проекциям и выполнить соответствующие чертежи. Для решения задачи необходимо изучить теоретический материал [4,12,13].
32
В выдаваемых заданиях отверстие в шаре ограничено либо плоскостями, либо плоскостями и цилиндрическими поверхностями, оси которых обязательно проходят через центр шара. Решая эту задачу, необходимо помнить, что:
-сечение сферы любой плоскостью представляет собой окружность, а если секущая плоскость параллельна какой-либо плоскости проекций, то окружность проецируется на неё в натуральную величину, а на остальные плоскости проекций — в прямую линию;
-линия пересечения сферы и цилиндра, ось которого проходит через центр сферы, является окружностью, причем плоскость последней всегда перпендикулярна оси цилиндра.
На рис.17 даны три проекции сферы, показаны ее экватор, глав-
ный и профильный меридианы, а также построение проекций точки М (м', м", м) , принадлежащей ее поверхности.
Рис. 17 Пример решения задачи 2
Пример решения задачи 2 рассматривается на рис.17. В этом примере задана фронтальная проекция полого шара с Т-образным сквозным отверстием. Требуется построить горизонтальную и профильную проекции этого шара.
33
Решение задачи вручную (без использования САПР) начинается с построения трех проекций шара и его внутренней полости, представляющей собой также шар рис.18. Затем следует строить проекции линии пересечения Т-образного отверстия с шаром и его внутренней полостью. Т-образное отверстие ограничено плоскостями:
I, П, Ш — горизонтальные и IV, V. VI, VII — профильные плоскости. Построение линии пересечения выполняют последовательно для каждой плоскости в отдельности.
Рассмотрим плоскость I. Плоскость I — горизонтальная, пересекает сферу по дуге окружности радиуса R0 , длина этой дуги ограничена профильными плоскостями IV и VП. На горизонтальной проекции эта дуга изображается в натуральную величину, а на профильной — отрезком прямой на уровне плоскости I. Эта же плоскость I пересекает внутреннюю полость по дуге окружности радиусом R1 . Проекциями этой дуги соответственно будут: на горизонтальной плоскости проекций — дуга окружности радиусом R1, между плоскостями IV и VII; на профильной — отрезок прямой на уровне плоскости I. Проводя аналогичные построения для каждой из плоскостей, строятcя полностью горизонтальная и профильная проекции полого шара с Т-образным отверстием.
34
Рис. 18 Три проекций шара и его внутренняя полость
Для проверки выполнения задания с использованием САПР необходимо на рабочей горизонтальной плоскости «Вид сверху» создать изображение согласно полученному эскизу (рис. 19). Использовать команду – «Чертить на рабочей плоскости».
После создания эскиза изображения и задания оси симметрии, выполняется команда «Вращения вокруг оси». Если при выполнении команды указать угол вращения <360 градусов можно проверить правильность создания 3D-модели шара (рис.19).
35
Рис. 19 Создание контура для построения полого шара
Рис. 20 Полый шар
36
Далее строится Т-образное отверстие на рабочей плоскости «Вид спереди» и выполняется команда «Выталкивание» (рис.20 и 21).
Рис.21Построение Т-образного отверстия на рабочей плоскости «Вид спереди»
Рис. 22 Построение Т-образного отверстия на рабочей плоскости «Вид спереди»
37
Для образования Т-образного отверстия в шаре выполняется «Булева» операция – «Вычитание» (рис.22).
Рис. 23«Булева» операция – «Вычитание»
Далее выполняется создание трех стандартных проекций для выполнения чертежа предмета, в результате чего получается изображение, показанное на рис. 24.
38
Рис. 24 Результат выполнения трех стандартных проекций для чертежа предмета
Остается оформить чертеж используя стандартные функции программного комплекса T-Flexрис.15, 16.
Задание 3. Построение "линии среза"
Для решения третьей задачи рекомендуется рассмотреть теоретический материал [4], а также определенные главы из учебников
[2,12,1З].
Во многих деталях приборов, аппаратов и т.п. изделий поверхности вращения, ограничивающие эти детали, для удобства их соединения друг с другом "срезаются" одной или несколькими плоскостями, обычно параллельными оси вращения. Линия, получающаяся в плоскости от пересечения её с поверхностями вращения, называется в технике "линией среза".
В заданиях изображена деталь, ограниченная различными поверхностями вращения, срезанными одной или несколькими плоскостями.
39
Все поверхности, ограничивающие деталь, создаются по примерам, указанным в задании. Линии же среза, как и вообще линии взаимного пересечения поверхностей, размерами не задаются и для своего изображения на чертеже требуют построения. Без использования САПР проекции точек, принадлежащих линии среза, строятся, как правило, при помощи вспомогательных плоскостей, перпендикулярных оси вращения заданных поверхностей.
Ниже приводится порядок решения задачи на построение линии среза без использования САПР («вручную»).
1. Необходимо проанализировать все поверхности вращения, ограничивающие данную деталь, и их взаимное расположение (т.е. определить, являются ли они касательными друг другу поверхностями или пересекающимися). На рис.25 изображены различные поверхности вращения, Каждая из них образована вращением некоторой линии вокруг неподвижной оси. Рассматривая контур детали (рис.8), следует определить, какая линия вращалась вокруг оси на данном участке и, какую при этом описала поверхность.
Рис.25 Изображение различных поверхностей вращения
2. Определить зону расположения каждой поверхности вращения, отметив границы между ними штрихпунктирными линиями. Зоны следует пронумеровать римскими цифрами или над каждой зоной написать название поверхности (сфера, тор, цилиндр и т.д.).
40