- •Глава 1. Предмет и структура социологии 9
- •Глава 2 зарождение и становление социологии как науки 30
- •Глава 3 социология в советский период 55
- •Введение
- •Глава 1. Предмет и структура социологии
- •Глава 2 зарождение и становление социологии как науки
- •Карл Маркс (Пруссия, Трир, 5 мая 1818 г. – Лондон, 14 марта 1883 г.)
- •Глава 3 социология в советский период
- •Глава 4 Культура в системе общественных отношений
- •Особенности культурных универсалий. Элементы культуры
- •Культурные стили и жизненные формы
- •Глава 5 личность и общество в социологии
- •Теории развития личности
- •Глава 6 девиантное поведение и социальный контроль
- •Глава 7 Социальная система, социальная стратификация и социальная мобильность
- •Глава 8 Методология и методика проведения социологического исследования
- •Структура и основные приемы разработки программы исследования
- •Обоснование проблемы исследования
- •Объект и предмет исследования
- •Цель и задачи исследования
- •Гипотезы исследования
- •Интерпретация основных понятий
- •Определение методов сбора информации
- •Методы сбора информации
- •Метод контент-анализа
- •Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Словарь основных терминов и понятий
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ
ИМЕНИ П.Ф. ЛЕСГАФТА
СОЦИОЛОГИЯ
Учебное пособие для студентов образовательных учреждений
высшего профессионального образования,
осуществляющих образовательную деятельность
по направлению 032100 (62) – Физическая культура
под редакцией доктора социологических наук А.А. Козлова,
доктора педагогических наук Е.В. Утишевой
Санкт-Петербург
2009
УДК 316
ББК 60
Социология : учебное пособие для студентов вузов, изучающих дисциплины «Социология», «Общая социология» / под ред. д-ра социол. наук А.А. Козлова, д-ра пед. наук Е.В. Утишевой. – СПб. : [б.и.], 2009. – ХХ с.
Пособие подготовлено коллективом авторов:
канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры философии и социологии Н.Г. Закревская
д-р социол. наук, доцент, профессор кафедры философии и социологии А.А. Козлов
д-р пед. наук, доцент, заведующий кафедрой философии и социологии Е.В. Утишева
доцент кафедры философии и социологии Петушков С.А.
канд. философ. наук, доцент, профессор кафедры философии и социологии Кузнецова В.В.
ст. преподаватель кафедры философии и социологии Комева Е.Ю.
Рецензенты:
Учебное пособие написано в соответствии с требованиями государственного стандарта и применительно к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы России. Авторами систематизирован обширный материал, содержащийся в отечественной и зарубежной литературе, методические разработки по данному курсу, а также опыт чтения курса “Общая социология” в ГАФК им. П.Ф.Лесгафта.
Предназначается для студентов вузов и факультетов физической культуры и спорта, магистрантов и аспирантов, слушателей системы повышения квалификации и преподавателей.
ISBN
Н.Г.Закревская, А.А.Козлов,
Е.В. Утишева,……………. 2009
Типография НГУ им. П.Ф. Лесгафта
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 5
Глава 1. Предмет и структура социологии 9
Глава 2 зарождение и становление социологии как науки 30
Карл Маркс (Пруссия, Трир, 5 мая 1818 г. – Лондон, 14 марта 1883 г.) 38
«Маркс не был социологом и не считал себя таковым. Хотя его творчество слишком широко, чтобы быть обозначенным термином социология, в трудах Маркса мы встречаем и социологическую теорию. Идеи Маркса нашли отклик в сердцах многих, в связи с чем прослеживался интерес к проблемам марксистской социологии, в первую очередь в Европе». Как верно отметил Дж. Ритцер, независимо от того, считал себя Маркс социологом или нет, объективно он и социолог. Более того, его теория была настолько оригинальна, что она явилась мощным стимулом для интеллектуальной деятельности других крупных социологов. Причем, следует заметить, это были не только последователи, но и мыслители, которые, отрицая социологию Маркса, создавали свои не менее оригинальные подходы к исследованию социального порядка. 38
Социологическая теория Маркса обретает строгие формы в таких его трудах, как «Экономическо-философские рукописи» (1844 г.), «Тезисы о Фейербахе» (1845 г.), «К критике политической экономии» (1859 г.) и др. По Марксу, устройство общества связано, прежде всего, с его экономической организацией. Человек – существо производящее и потребляющее. Уже на ранних этапах развития общества складывается определенный способ производства материальных условий жизни людей. Изменение способа производства влечет за собой изменение всех структур социума, появляется новая общественно-экономическая формация. Маркс анализирует способы производства, лежащие в основе первобытнообщинной, рабовладельческой, феодальной, капиталистической, социалистической общественно-экономических формаций. 38
История смен социального порядка есть история борьбы за обладание средствами производства. Для Маркса общество делится на две большие группы людей, из которых одна владеет средствами производства, а вторая нет, в связи с чем, одна группа имеет возможность эксплуатировать труд и способности другой. Маркс дает определение классов, связывая принадлежность к тому или иному классу с отношением к средствам производства, местом в системе производства, доступом к распределению материальных благ. 38
Для развития теории социальной стратификации открытие Маркса имеет огромное значение, поскольку исследования в этой области были связаны очень часто со стремлением противостоять идее Маркса о непримиримости классовой борьбы, которая может быть остановлена лишь только при условии справедливого устройства общества, освобожденного от классового неравенства. 39
Дюркгейм внес важнейший вклад в понимание общества как ценностно-нормативной системы. Он подчеркивал, что социальное поведение всегда регулируется некоторым набором правил, которые являются одновременно обязательными и привлекательными, должными и желательными. 41
Отдельная работа Э. Дюркгейма посвящена анализу такого социального явления, как самоубийство. На огромном фактическом материале социолог исследовал гипотезу, утверждающую, что самоубийство прямо связано со степенью интеграции индивида в социальную общность. 41
В процессе исследования социолог выявил четыре типа самоубийства: 41
эгоистическое самоубийство связано со слабыми социальными связями. Индивид полностью выходит из-под влияния социальной группы, дезинтеграция приводит к изоляции, человек понимает, что он лишний, что у него нет функции, необходимой данному обществу. Крайний индивидуализм рождает социальный порядок, при котором индивиды разобщены; 41
альтруистическое самоубийство вызвано полным подчинением личности интересам группы, в этом случае происходит полная идентификация личных интересов с интересами общественными, причем последние доминируют. Человек готов отдать жизнь во имя процветания целого; 41
аномическое самоубийство вызывают потрясения в обществе, когда индивид утрачивает способность адаптироваться к новым социальным требованиям в связи с разрушением социального порядка, привычных стереотипов и норм поведения; 41
фаталистическое самоубийство связано с возрастанием контроля со стороны группы. 42
Эмиль Дюркгейм – социолог, с именем и делами которого связаны процессы институализации социологии как академической дисциплины. На основе концепции Дюркгейма сложилась одна из влиятельных школ западной социологии, школа структурно-функционального анализа. 42
42
Макс Вебер (21 апреля 1864 г., Эрфурт, Германия – 1920 г). Окончил Гейдельбергский университет. В 1889 г. защитил диссертацию. Работал профессором в университетах Берлина, Фрейбурга, Гейдельберга, Мюнхена. 42