- •Учебное пособие«Основы современной социологии»
- •Аннотация
- •Оглавление
- •Глава 1. Главные вехи становления социологии
- •Глава 2. Научный статус социологии в начале XXI в.
- •Глава 3. Организация, подготовка и проведение эмпирического социологического исследования
- •Глава 4. Количественные методы сбора социологической информации
- •Глава 5. Качественные методы социологических исследований
- •Введение
- •Глава 1. Главные вехи становления социологии
- •1.1. Осмысление общества первобытными людьми
- •1.2. Учение об обществе в Древней Греции
- •1.3. Обществоведческие концепции в период средневековья и в эпоху Возрождения
- •1.4. Обществоведение в XVII - начале XVIII вв.
- •1.5. Непосредственные предшественники социологии
- •1.6. Основоположники социологии
- •1.7. Классики европейской социологии конца XIX - начала XX вв.
- •1.8. Своеобразие русской дореволюционной социологии
- •1.9. Особенности возникновения и развития социологии в азиатской (восточной) социокультурной традиции
- •Контрольно-обучающие вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 2. Научный статус социологии в начале XXI в.
- •2.1. Современные представления об объекте и предмете социологии
- •2.2. Макросоциология и микросоциология: отличия и принципиальное единство
- •2.3. Методология и методика современной социологии
- •2.3.1. Смена научных картин мира и социология
- •2.3.2. Полипарадигмальность социологии
- •2.3.3. Методологические принципы социологического анализа
- •2.3.4. Социологические методики
- •2.4. Структура современной социологии
- •2.5. Взаимосвязь социологии с другими науками
- •Контрольно-обучающие вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 3. Организация, подготовка и проведение эмпирического социологического исследования
- •3.1. Формы организации эмпирических социологических исследований в современной России
- •3.2. Программа социологического исследования
- •3.2.1. Теоретико-методологическая часть программы
- •3.2.1.1. Формулирование темы исследования
- •3.2.1.2. Исходные представления о теме исследования
- •3.2.1.3. Цель исследования
- •3.2.1.4. Задачи исследования
- •3.2.1.5. Объект исследования
- •3.2.1.6. Предмет исследования
- •3.2.1.7. Исходные теоретические понятия
- •3.2.1.8. Операционализация понятий
- •3.2.1.9. Гипотезы исследования
- •3.2.2. Процедурно-методический раздел программы
- •3.2.2.1. Стратегический план
- •3.2.2.2. Обоснование выборки и ее репрезентативность
- •3.2.2.3. Обозначение методов сбора информации
- •Образец табличного соотнесения задач, гипотез и методов сбора информации
- •3.2.2.4. Инструментарий получения информации
- •3.2.2.5. Указание на методы обработки и анализа полученной информации
- •3.2.2.6. Рабочий план исследования
- •3.3. Этапы исследования
- •3.3.1. Пилотажный этап
- •3.3.2. Полевой этап
- •3.3.3. Обработка первичной информации
- •3.3.4. "Жесткий" анализ вторичных данных
- •3.3.5. Формулирование выводов и рекомендаций
- •3.3.6. Подготовка отчета о результатах исследования
- •Контрольно-обучающие вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 4. Количественные методы сбора социологической информации
- •4.1. Контент-анализ
- •4.2. Социологическое наблюдение
- •4.3. Социологический эксперимент
- •4.4. Опросные методы
- •4.4.1. Анкетирование
- •4.4.2. Интервьюирование
- •4.4.3. Прессовый опрос
- •4.4.4. Почтовый опрос
- •4.4.5. Телефонный опрос
- •4.4.6. Факсовый (телетайпный, телеграфный) опрос
- •4.4.7. Телевизионный экспресс-опрос
- •4.5. Выявление экспертных оценок
- •4.6. Социометрические методики
- •Контрольно-обучающие вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 5. Качественные методы социологических исследований
- •5.1. Общая характеристика качественного анализа социальных явлений
- •Сопоставление количественных и качественных методов социологических исследований
- •5.2. Фокус-групповая методика
- •5.3. Методика боу
- •Сопоставление возможностей методов боу и анкетирования
- •Предназначение основных операций и инструментов боу
- •5.4. "Проблемное колесо"
- •5.5. Интеграция экспертных оценок
- •Контрольно-обучающие вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Заключение
Контрольно-обучающие вопросы и задания
В чем Вы видите общность и специфику количественных и качественных методов социологических исследований?
Назовите основные отличия контент-анализа документов от их обычного (традиционного) изучения.
Подумайте и скажите, для изучения каких проблем Вашей науки применим контент-анализ?
Чем социологические наблюдения отличаются от обычных (житейских) наблюдений?
Охарактеризуйте:
разновидности социологического наблюдения,
его инструментарий,
типичные просчеты его применения.
Когда, для чего и как организуются и проводятся социологические эксперименты?
Какие ошибки чаще всего допускаются при социологическом экспериментировании?
Перечислите все известные Вам разновидности опросных методов сбора социологической информации.
Вычлените общие свойства опросных методов и специфику каждого из них.
Воспроизведите правила разработки опросного листа.
Охарактеризуйте типичные просчеты исследователей при использовании:
анкетирования;
интервьюирования;
прессовых опросов;
почтовых опросов;
телефонных опросов;
иных опросов.
В чем заключена специфика экспертных опросов?
Равнозначны ли понятия "опрос экспертов" и "выявление оценок экспертов"?
Сформулируйте обязательные требования к каждому опросному методу.
Каково предназначение и содержание социометрических методов?
В чем заключена специфика социометрических опросов?
Охарактеризуйте сущность, разновидности и эвристические возможности социограмм и социоматриц.
Каковы возможности и ограничения социометрического метода?
Руководствуясь содержащимися в главе социоматрицей и инструкциями к исчислению социометрических индексов, самостоятельно определите индексы взаимных симпатий, взаимных антипатий, взаимной индифферентности и конфликтности.
Запишите возможности и ограничения каждого количественного метода сбора социологической информации.
Рекомендуемая литература
Андреенков В.Г. Маслова О.М. Методы сбора социологической информации. М., 1985. Вып. 1-2.
Арнарян Э.А. Математические методы и ЭВМ в социологии. М., 1971.
Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. М., 1993.
Бутенко И.А. Анкетный порос как общение социолога с респондентом. М., 1989.
Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. М., 1988.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, 1998.
Куприян Л.П. Проблема эксперимента в системе общественной практики. М., 1981.
Методы анализа документов в социологическом исследованиях. М., 1985.
Методы сбора информации в социологических исследованиях / Под ред. В.Г. Андреенкова и О.М. Масловой: В 2-х кн. М., 1990.
Неверкович С.Д. Игровые методы подготовки кадров. М., 1995.
Ноэль Э. Массовые опросы: Введение в методику демоскопии. М., 1993.
Основы прикладной социологии: Учебник для вузов / Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. М., 1996.
Основы социологического знания / Под ред. С.И. Григорьева. Барнаул, 1995. Ч. 2.
Практикум по прикладной социологии. М., 1992.
Проблемы сравнительных исследований в социологии. Методы сбора данных: Сб. ст. М., 1998.
Рабочая книга социолога / Под ред. Г.В. Осипова. М., 1990.
Социология. Практикум / Сост. и отв. ред. А.В. Миронов и Р.И. Руденко. М., 1993.
Справочник по прикладной социологии / Под ред. Э. Ллойда, Ч. Лидермана, Ю.Н. Тюрина. М., 1989. Т. 1. 1990. Т. 2.
Сравнительная социология: Избранные переводы. М., 1995.
Сравнительный анализ и методика социологических исследований: Сб. статей. М., 1989.
Удоденко А.А. Логика научного вывода в эмпирической социологии. Барнаул, 1994.
Федотова О.Н. Контент-аналитические исследования средств массовой информации и пропаганды. М., 1988.
Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. М., 1978.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М., 1998.
Яковенко Ю.И., Паниотто В.И. Почтовый опрос в социологическом исследовании. Киев, 1988.