- •(Елабужский филиал)
- •Структура понятий
- •2. Виды понятий
- •2.1. Виды понятий по содержанию
- •2.2. Виды понятий по их объему
- •3. Отношение между понятиями
- •3.1. Отношения между понятиями по их содержанию
- •3.2. Отношение между понятиями по их объему
- •Совместимые понятия
- •Несовместимые понятия
- •4. Логические операции с понятиями
- •4.1. Определение
- •1. Деление определений на реальные и номинальные.
- •4.2. Деление
- •4.3. Обобщение и ограничение понятий
Институт социальных и гуманитарных знаний
(Елабужский филиал)
Лимонов И.Б.
логика
Понятие
Тезисы лекции
Елабуга – 2005
ББК 87.4
УДК 16 (042.3)
Л 58
Лимонов И.Б. Понятие: Тезисы лекции – Елабуга: Институт социальных и гуманитарных знаний (Елабужский филиал), 2005. – 19 с.
© Лимонов И.Б., 2005
Содержание:
1. Общая характеристика понятия 4
2. Виды понятий 6
2.1. Виды понятий по содержанию 6
2.2. Виды понятий по их объему 7
3. Отношение между понятиями 9
3.1. Отношения между понятиями по их содержанию 9
3.2. Отношение между понятиями по их объему 9
4. Логические операции с понятиями 13
4.1. Определение 13
4.2. Деление 16
4.3. Обобщение и ограничение понятий 18
Основная литература:
Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 1997. – С. 184–231.
Гетманова А.Д. Учебник логики / 5-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2003. – С. 34–76.
Ивин А.А. Логика: Учебник. – М.: Гардарики, 2001. – С. 38–123.
Иванов Е.А. Логика: Учебник. – М.: БЕК, 1996. – С. 44–103.
Курбатов В.И. Логика: Систематический курс. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001. – С. 115–126.
1. Общая характеристика понятия
Понятие представляет собой общее имя с относительно ясным содержанием и сравнительно четко очерченным объемом (А.А. Ивин).
Понятие – это форма мышления, посредством которой отражаются общие и существенные признаки предметов, взятые в их единстве (Е.А. Иванов).
Образование понятий – сложный диалектический мыслительный процесс, в ходе которого используются многие логические приемы:
анализ (мысленное разложение предмета на его признаки),
синтез (мысленное соединение признаков предмета в одно целое),
сравнение (мысленное сопоставление одного предмета с другим, выявление признаков сходства и различия в том или ином отношении),
абстрагирование (мысленное упрощение предмета путем выделения в нем одних признаков и отвлечения от других; результат абстрагирования называют абстракцией, что служит синонимом понятия),
обобщение (мысленное объединение однородных предметов, их группировка на основе тех или иных общих признаков).
Основные функции понятий:
познавательная – концентрация, фиксация успехов познавательной, абстрагирующей деятельности людей;
коммуникативная – функция средства общения, передачи информации.
Структура понятий
Прежде всего в понятии различают содержание и объем.
Содержание понятия – это мыслимые в понятии общие и существенные признаки предметов.
Содержание понятия схематически можно выразить так: A (BCD), где A – всякое понятие вообще, а BCD… – мыслимые в нем признаки предметов.
Объем понятия – охватываемые им предметы мысли.
Графически объем понятия изображают кругом:
– где А – любое понятие
Предметы, входящие в объем понятия, называются в логике также классом или множеством. Класс (множество) состоит из подклассов, или подмножеств. Например, класс явлений, охватываемый понятием «право», включает в себя его исторические формы (континентальное, островное), его отрасли (конституционное, уголовное, гражданское, административное).
Класс предметов может быть универсальным, единичным и нулевым (сравните ранее – «предметность имени»).
Универсальный класс – включает совокупность предметов исследуемой области (планеты солнечной системы, города мира, вузы России).
Единичный класс – класс, состоящий из одного предмета (планета Земля, столица Франции город Париж, Московский государственный университет).
Пустой (нулевой) класс – не содержит ни одного предмета (кентавр, вечный двигатель, мировой разум)
Содержание и объем понятия связаны между собой принципом обратного отношения: чем больше содержание понятия, тем меньше его объем, и наоборот.
Для примера:
Человек – понятие достаточно объемное.
Студент – объем меньше, но содержание богаче (каждый представитель этого класса обладает общечеловеческими признаками и кроме них – специфическими признаками студента).
Студент юридического факультета – еще меньший объем и еще большее содержание.
Графически:
Понятия обозначаются словами и словосочетаниями. Вне слова нет понятия. В то же время не каждое слово выражает понятие (междометия, служебные слова – союзы, частицы и т.п.)
В связи с неразрывной связью понятий со словами, важно отметить, что в языке встречаются ситуации, когда одно и то же понятие именуется разными словами (синонимами). В то же время одним и тем же словом могут обозначаться разные понятия. Такие многозначные слова именуется омонимами.