- •Структура учебно-методического комплекса дисциплины (модуля)
- •1. Программа учебной дисциплины (модуля) Основы культурологии
- •3. Рецензенты:
- •5. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •7. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы
- •9. Содержание разделов дисциплины.
- •Тема 1. Структура и состав современного культурологического знания Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры.
- •Тема 2. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований.
- •Основные понятия культурологии
- •Восточные и западные типы культур.
- •Тема 7. Место и роль России и мировой культуре
- •Тема 8. Тенденции мировой универсализации в мировом современном процессе. Культура и глобальные проблемы современности
- •Тема 9. Культура и природа. Культура и общество.
- •Тема 10. Культура и личность. Инкультурация и социализация
- •10. Темы для самостоятельного изучения.
- •11. Образовательные технологии
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Задание для самостоятельной работы
- •13. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •14. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
- •15. Оценочные средства
- •16. Методические указания по изучению дисциплины
- •Содержание и структура реферата.
- •Общие требования к оформлению реферата
- •17. Содержательный компонент теоретического материала
- •Тема 1. Структура и состав современного культурологического знания Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры.
- •Тема 2. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований.
- •Основные понятия культурологии
- •Восточные и западные типы культур.
- •Тема 7. Место и роль России и мировой культуре
- •Тема 8. Тенденции мировой универсализации в мировом современном процессе. Культура и глобальные проблемы современности
- •Тема 9. Культура и природа. Культура и общество.
- •Тема 10. Культура и личность. Инкультурация и социализация
- •18. Словарь терминов (глоссарий)
- •Тема 1: Структура и состав современного культурологического знания
- •Тема 2: Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований.
- •Тема 3: Основные понятия культурологии
- •Тема 4: Типология культур
- •Тема 5: Этническая и национальная, элитарная и массовая культура. Восточные и западные типы культур.
- •Тема 6: Локальные культуры.
- •Тема 7: Место и роль России и мировой культуре.
- •Тема 8: Тенденции мировой универсализации в мировом современном процессе. Культура и глобальные проблемы современности
- •Тема 9 Культура и природа. Культура и общество
- •Тема 10: Культура и личность. Инкультурация и социализация.
- •Технологическая карта
- •20. Изменения в рабочей программе, которые произошли после ее утверждения:
- •21. Учебные занятия по дисциплине ведут:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(МГГУ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б1.ДВ1. 2 КПВ: Основы культурологии
Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки бакалавриата 035700.62 Лингвистика
профиль Перевод и переводоведение
(код и наименование специальности)
Утверждено на заседании кафедры
культурологии и межкультурных коммуникаций,
теории языка и журналистики
факультета филологиии, журналистики
и межкультурных коммуникаций
протокол № 1 от 05.09. 2011 г.
Зав. кафедрой
___________________О.Н. Иванищева
Структура учебно-методического комплекса дисциплины (модуля)
1. Программа учебной дисциплины (модуля) Основы культурологии
2. Автор программы – Вагинова, Л.С., доктор культурологии, профессор
3. Рецензенты:
Паламарчук М.Л., кандидат философских, доцент МГГУ
Кириллова А.В., кандидат педагогических наук, завуч по УВР гимназии № 10;
4. Целями освоения дисциплины (модуля)
Целями освоения дисциплины Основы культурологии являются формирование системы знаний о культуре как целостности и освоение содержания фундаментальных культурологических знаний.
5. Место дисциплины в структуре ооп впо
Данная дисциплина относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. Освоение курса «Культурология» предполагает два этапа. Первый этап – ознакомление с содержанием культурологии как науки, ее местом в системе наук, общей эволюцией культурологического знания, основными понятиями и методами, ее связей с задачами прикладной культурологии. Второй этап изучения ориентирован на освоение истории культуры, структуры и типологии, понятийно-категориального аппарата.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и учитывать ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме (ОК-1);
руководствоваться принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентаций иноязычного социума (ОК- 2);
обладать навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов (ОК-3);
готовностью к работе в коллективе, социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм. Проявлением уважения к людям, готовностью нести ответственность за поддержание доверительных партнерских отношений (ОК-4);
осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию (ОК-5);
владеть наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-6);
владеть культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеть культурой устной и письменной речи (ОК-7).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1. Знать: роль и значение культурологического образования в жизни личности и общества; становление и развитие науки о культуре; объектную, предметную, феноменологическую области культурологии, методологию изучения явлений, форм, типов, процессов и закономерностей развития культуры;
2. Уметь: использовать полученные знания в педагогической деятельности; осуществлять выбор собственной ориентации в мире ценностей современной культуры.
3. Владеть: современными методами научного исследования в предметной сфере; способами осмысления и критического анализа научной информации; навыками совершенствования и развития своего научного потенциала.