- •Задачи учебной (преддипломной) практики:
- •Содержание и характер деятельности студентов:
- •Организация деятельности студентов:
- •Этапы проведения практики:
- •Первый этап
- •Третий этап. Деятельностный этап (реализация программы и задач практики)
- •План проведения практики:
- •Ожидаемые результаты:
- •Форма отчетности:
- •Итоговая аттестация по преддипломной практике:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы»
Художественно-графический факультет
|
|
ПРОГРАММА
Производственной (преддипломной) практики
Специальность: 030500.04 «Профессиональное обучение (дизайн)»
Специализация «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»
Уфа 2012
Сроки проведения практики: V курс X семестр на ДО и VI курс XI семестр ОЗО
(5 недель)
Цель учебной (преддипломной) практики:
Подготовка специалистов по областям профессионального обучения дизайн-образования: формирование представлений о производственной деятельности, системе обеспечения качества продукции, производственной структуре подразделений (творческих, научно-образовательных лабораторий, учебно-производственных мастерских, Студий художественного творчества и др.), отработке профессиональных навыков производства и контроля качества, руководствуясь требованиями нормативно-технической документации и технологического процесса на контролируемую продукцию, ознакомление с Правилами внутреннего трудового распорядка, правилами охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной безопасности.
Задачи учебной (преддипломной) практики:
ознакомление с деятельностью научно-производственного сектора, научно-образовательных лабораторий вуза, их историей, характером выпускаемой продукции;
практическое освоение производственно-технических функций профессиональной деятельности;
расширение, закрепление, систематизация знаний, полученных при изучении отраслевых и других дисциплин, на основе деятельности лаборатории, производства, опираясь на первоначальный опыт, полученный при прохождении предыдущих практик, формирование умения системного их применения;
развитие творческого, технологического, технико-технологического мышления;
овладение практическими навыками работы в реальных условиях производства;
закрепление навыков общения в рабочем коллективе;
изучение требований комплексной системы управления качеством продукции, изложенных в стандартах (иной документации);
изучение области применения, конструкции и принципа действия из мерительных средств и приспособлений;
овладение практическими умениями находить в конструкторской, технологической и другой документации указания о технических требованиях к выпускаемой продукции предприятия;
подбор нужной технологической документации для создания дизайн-проекта и выпуска продукции;
выполнение индивидуального задания, данного руководителем практики (в частности подготовка материала для дипломной разработки: написание Содержания, Введения, Списка использованной литературы, составление Приложения и др. составных частей методической записки ВКР, выполнение проекта будущей дипломной работы).
Содержание и характер деятельности студентов:
Студент в позиции критика, создающего ситуацию нововведения и реализующего идею новации, осуществляя необходимые виды деятельности – исполнительскую, конструкторскую, проектировочную, исследовательскую, организационно-управленческую – в разветвленной системе деятельности. В ходе преддипломной практики студент выполняет следующие виды деятельности:
научно-исследовательскую (изучение спецлитературы, проведение эксперимента по теме разработки дизайна и технологии создания объектов дизайна и др.);
познавательно-развивающую (анализ аналогов дизайна, знакомство с сайтами в Интернет по вопросам традиционного художественного конструирования и оригинальной разработки дизайна);
художественно-творческую (профессиональное воплощение оригинальной идеи в проектной разработке и поиск уникальных выразительных приемов воплощения образа в материале);
производственную (оценка условий и сбор необходимых сведений об объекте дизайна на этапе предпроектного анализа, разработка дизайна в условиях проектной мастерской при осуществлении специальных видов работ дизайнера и художника-оформителя);
культурно-просветительскую (формирование визуальной культуры у общества при создании и воплощении личных технологических разработок, участие в конкурсах, форумах моды и др.);
методическую (систематизация сведений из технологий ДПИ и дизайна для учебного материала, поиск методических средств, форм передачи опыта).
Содержание практики включает весь образовательный комплекс по углубленному освоению способов проектирования в одном из видов (областей) дизайна (например, разработка фирменного стиля и знаково-изобразительных систем, оформление и верстка журналов, газет, книг и проектирование объектов дизайна интерьера, ландшафта и др.). В содержание данной практики также входят вопросы ведения организации технологического процесса, осуществления предпринимательской деятельности, направленной на разработку различных объектов дизайна, осуществление договорных видов работ на систему рекламирования товаров и форм их реализации.