- •Н.Ю. Демьяненко, о.А. Остапенко
- •Информационно-психологические воздействия в открытых информационно-телекоммуникационных системах
- •Учебное пособие
- •Воронеж 2008
- •Воронеж 2008
- •Введение
- •1 Проблемы существования личности в условиях глобального информационного общества
- •1.1 Взаимодействие человека и информационного пространства в контексте обеспечения информационно-психологической безопасности
- •1.2 Особенности информационного пространства Российского общества и опасности, которые они порождают
- •1.4 Постановка задач исследования
- •2 Анализ информационно-психологического воздействия в открытых иткс
- •2.1 Основные технологии информационно-психологического воздействия в открытых иткс
- •2.1.1 Манипулирование
- •2.1.2 Пропаганда
- •2.2 Методы информационно-психологического воздействия
- •2.3 Информирование, как часть процесса информационно-психологического воздействия
- •2.5 Факторы, влияющие на эффективность информационно-психологического воздействия посредством открытых иткс
- •2.5.1 Личностные факторы
- •2.5.2 Социальные факторы
- •2.5.3 Ситуативные факторы
- •2.5.4 Факторы представления информации
- •2.6 Выводы по второй главе
- •3 Построение моделей информационно-психологического воздействия в открытых иткс
- •3.1 Применение теории рефлексивных игр для моделирования процесса информационно-психологического воздействия в открытых иткс
- •3.2 Применение теории Байесовых игр для моделирования процесса информационно-психологического воздействия в открытых иткс
- •3.3 Разработка теоретико-игровой модели распространения информационно-психологического воздействия в открытых иткс
- •3.3.1 Модели информационно-психологического воздействия в открытых иткс на основе структуры информированности
- •3.3.2 Модель информационно-психологического воздействия в открытых иткс с учетом влияния социальных факторов
- •3.3.3 Исследование эффективности информационно-психологического воздействия в открытых иткс
- •3.4 Рассмотрение вероятностных моделей информационно-психологического воздействия в открытых иткс
- •3.4.1 Модель распространения идеи в социуме
- •Оценка эффективности информационно-психологического воздействия в открытых иткс
- •3.5 Выводы по третьей главе
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
2.5.2 Социальные факторы
Как уже говорилось выше, индивид не может существовать вне социума. Он испытывает потребность в общении – с семьей, друзьями, коллегами и т.д. Поэтому, рассматривая факторы, влияющие на эффективность ИПВ в открытых ИТКС необходимо учитывать социальное окружение индивида.
В группу социальных факторов входят следующие параметры:
1) Социальная перцепция
Социальная перцепция (от лат. perceptio — восприятие и socialis — общественный) — восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов (других людей, самих себя, групп, социальных общностей и т. п.) [45].
Особенностями перцепции является активность субъекта социальной перцепции, означающая, что индивид не пассивен и не безразличен по отношению к воспринимаемому им. В процессе социальной перцепции субъект осуществляет оценивание внешнего облика, психологических особенностей, действий, поступков наблюдаемого лица, в результате получая конкретное отношение к наблюдаемому и формирование определенных представлений о поведении конкретных людей или групп. Важной частью перцепции является отношение к другим людям, то есть совокупности проявления индивидуально- и социально-психологических качеств личности, отражающих типичное ее поведение в общении и взаимодействии с другими людьми [72].
2) Социальная группа
Социальная группа имеет огромное влияние на личность. Примером социальных групп является семья, трудовой коллектив, друзья. Принадлежность к какой-либо из групп неизбежно влечет за собой формирование или изменение установок или мнений в соответствии с мнениями, принятыми в этой среде, если не полное, то хотя бы частичное. Находясь в группе, человек склонен принимать решения на основе суждений других членов группы [53].
3) Социальное окружение
К социальному окружению будем относить показатели материальных условий жизни и место жительства (деревня, город, мегаполис). Этот показатель характеризует предоставляемые окружением возможности для развития личности.
4) Социальная активность
Социальная активность – это совокупность форм человеческой деятельности, сознательно ориентированной на решение задач, стоящих перед обществом, классом, социальной группой в данный период. Отражает включенность в социальную жизнь.
5) Социальный статус
Социальный статус показывает уровень достижений личности в обществе и, соответственно, возможности личности воздействовать на само общество. Очень сильно зависит от образования, интеллекта, а также социального окружения.
6) Профессия
Профессия накладывает отпечаток на стиль жизни, на жизненные ценности и представления [50]. Считается, что внушаемость повышена у людей, которые привыкли исполнять приказы или указания по долгу службы, например, у военнослужащих [96].
7) Религия
Религиозные предпочтения влияют на пути и степень эффективности ИПВ. Например, исследования показали, что за советом по различным вопросам к церковным служителям обращаются 43-53 % католиков и только 22 % протестантов [100].
8) Этническая группа
Об этнических группах и внутри них сильные стереотипы. Они могут обозначаться негативными символами: «лица кавказской национальности», «жиды», «хохлы» и т.д. Это может служить так называемыми «болевыми точками» при ИПВ в открытых ИТКС [50].