Добавил:
danisuella000oghneva@gmail.com Просто є і на тому дякую. Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку курс 1 відповіді до тесту.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
17.06.2022
Размер:
495.62 Кб
Скачать

Тема 3. Запис висоти та довжини звуків.

Музика і всебічний розвиток особистості це:?

*гармонічне поєднання розумового, фізичного, морального, естетичного, екологічного виховання

морально-естетичний розвиток особистості

естетичне та етичне виховання дитини

розвиток музично-естетичних здібностей

Музично-дидактичні ігри це?

навчальні ігри

*навчально-розважальні

настільні

рухливі

Назвіть класифікацію музичних занять?

комбіновані, традиційні, комплексні

комбіновані, тематичні, контрольні

*комбіновані, домінуючі, комплексні, тематичні, контрольні

комбіновані, традиційні

Назвіть класифікацію музичних ігор?

з супроводом, піснею, рухами

сюжетні, несюжетні

*сюжетні, несюжетні, музично-дидактичні

зі співом, дидактичні

Назвіть класифікаціяютанців, для дітей?

*фіксовані, вільні, комбіновані, народні, хороводні, «бальні», дитячі

вільні, комбіновані, хороводні, новорічні, ігрові

комбіновані, вільні, народні, дитячі

дитячі, ігрові, народні, комбіновані

Назвіть ознаки музикальності?

наявність музичного мислення

здібність відчувати характер музики, вслуховуватися, порівнювати, спів ставляти, оцінювати музичні явища

*здібність сприймати і відчувати компоненти музичного твору, наявність музичного мислення та творчих проявів

бажання слухати музику

Підібрати інструменти для шумового оркестру?

*барабани, бубни, трикутники, фортепіано, брязкальця, палички

бубни, фортепіано, баян, металофони, ксилофони

дзвіночки, барабани, тарілки, сопілки, флейти, “Гама”

барабан, бубни, сопілки

У чому полягають особливості самостійної музичної діяльності?

планується у загальних рисах

*заздалегідь не планується, педагог керує нею опосередковано

діти під час занять пропонують твори за своїм бажанням

музична діяльність дітей разом з вихователем

Хто автор методу «розрушення»?

Ветлугіна

*Кабалевський

Леонтович

Теплов

Хто автор музичного твору «Ведмідь»?

Чайковський

Бізе

Шуман

*Ребіков

Хто автор музичного твору «Колискова»?

Леонтович

Стеценко

*Степовий

Лисенко

Хто автор музичного твору «Сміливий вершник»?

*Шуман

Глінка

Кабалевський

Бізе

Хто автор музичної збірки «Дитячий альбом»?

Степовий

Глінка

*Чайковський

Бізе

Що передбачають заняття у змішаній віковій групі?

*однакові музичні твори з різним програмовим змістом для кожної вікової групи

різні твори зі своїм програмовим змістом для кожної вікової підгрупи

однакові твори для дітей різного віку з однаковим програмовим змістом

різні твори для різних вікових підгруп

Що таке сценарій свята чи розваги?

*докладний план всіх видів художньої діяльності з урахуванням обов’язків залучених до заходу

перелік художніх та музичних творів для даного заходу

матеріальне оснащення заходу

часові рамки та обмеження заходу

Що являє собою методичний прийом «Музична луна»?

*неодноразове повторення за педагогом важкого мелодичного звороту

чергування голосного і тихого співу

імітування співу дорослого

спів мелодії на один голосний звук