- •Министерство спорта, туризма и молодежной политики российской федерации
- •Л.Г. Ярмолинец н.Т. Агафонова
- •Оглавление
- •I. Грамматика 13
- •II. Сферы общения 65
- •Введение
- •Объем требований за полный курс обучения
- •Произношение и чтение.
- •Лексика.
- •4. Учебные тексты и тексты для дополнительного чтения.
- •5. Формы контроля.
- •Методические указания
- •1. О специфике предмета «Иностранный язык».
- •2. Произношение и чтение.
- •5. Работа со словарем.
- •Правила приведения слов к основной форме: в английском языке существует 5 основных окончаний:
- •Win/ won, won, V [win, w۸n] выигрывать, побеждать.
- •I. Грамматика
- •1. Структура простого предложения
- •2. Местоимения
- •3. Существительное
- •Имя существительное в функции определения
- •Цепочка определений
- •4. Прилагательное и наречие
- •Прилагательных и наречий
- •Наречия времени
- •Наречия образа действия
- •Наречия меры и степени
- •5. Числительные
- •6. Предлоги
- •Список наиболее употребительных предлогов
- •Across - поперек
- •Behind - позади
- •About - около
- •Below - ниже
- •Near - вблизи
- •Against -против
- •Between - между
- •Among - среди
- •Видо-временная система глагола
- •Active Voice (действительный залог)
- •Passive Voice (страдательный залог)
- •Значение и употребление временных форм
- •Обстоятельство времени
- •Действительный залог (субъект выполняет действие)
- •Способы перевода глаголов в страдательном залоге:
- •3. Многозначность глаголов be и have
- •Работа над текстом. Анализ предложений.
- •1.Устойчивый или твердый порядок слов
- •2. Деление предложения на смысловые группы
- •Формальные признаки начала именной группы
- •Формальные признаки конца именной группы
- •3. Нахождение явного сказуемого
- •4. Нахождение неявного сказуемого
- •5. Нахождение подлежащего
- •Наиболее частые формы выражения подлежащего:
- •6. Нахождение прямого и предложного дополнения
- •7. Алгоритм анализа предложения
- •Сделайте частеречный анализ
- •8. Упражнения для закрепления материала
- •Работа со словарем
- •1. Твердо знать алфавит
- •2. Отыскивать слова по первым трем буквам
- •3. Знать построение cловаря
- •Правила приведения слов к словарной фopме
- •1. Таблица частеречной соотнесенности оkoнчаний
- •2. Нахождение значения словосочетания, группового предлога, составного союза
- •3. Проверьте ceбя:
- •Суффиксы - указатели частей речи
- •1. Суффиксы существительных
- •2. Суффиксы глаголов
- •3. Суффиксы прилагательных
- •4. Суффиксы числительных
- •5. Суффиксы наречия
- •Раздел 1. Повседневно-бытовая сфера общения
- •Тема 1. Social English
- •2. Что бы Вы сказали, если Вам нужно:
- •3. Что бы Вы ответили, если:
- •5. Передайте содержание следующих диалогов на английский язык:
- •1. Что бы Вы сказали, если вам нужно:
- •2. Что бы Вы ответили, если:
- •4. Что бы Вы рассказали о своих привычках по-английски?
- •5. Проинтервьюируйте Вашу знакомую миссис Митчел из Лондона. Узнайте о ее привычках, а она пусть ответит:
- •7. Передайте содержание следующих диалогов на английский язык.
- •8. Что бы Вы сказали по-английски в следующих ситуациях:
- •2. Что бы Вы ответили, если:
- •Тема 2. Family Life
- •Тема 3. Sport and fitness
- •Раздел 2. Социально-культурная сфера общения
- •Тема 1. Language as a Means of Cross-Cultural
- •(Ненасытный заимствователь)
- •Тема 2. The World of the Language we learn
- •I. Прочитайте тексты и выполните задания к ним:
- •2. Напишите номера предложений в последовательности, отражающей информацию:
- •1. Укажите, содержанию каких абзацев соответствуют данные ниже заголовки:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •1. Найдите в тексте абзацы, в которых говорится:
- •2. Подчеркните предложения, в которых дается эта информация.
- •Подберите ответы к следующим вопросам:
- •1. Вставьте в пропуски (1-11) буквы (a-k), соответствующие данным ниже фразам:
- •2. Отметьте в тексте предложения, дающие ответы на данные вопросы:
- •1. Укажите, содержанию каких абзацев соответствуют данные ниже заголовки:
- •2. Отметьте предложения, соответствующие содержанию текста:
- •1. Напишите номера предложений в последовательности, отражающей информацию текста.
- •1. Отметьте предрассудки, совпадающие с русскими. Какие еще предрассудки вы знаете?
- •III. Письменно переведите тексты:
- •Тема 3. Sport Action World
- •I. Прочитайте тексты 1, 2 и выпишите из них:
- •II. Прочитайте текст 3 и подберите заголовки к каждому пронумерованному отрывку текста.
- •III. В текстах I, II, III, IV найдите, выпишите и переведите следующую информацию:
- •IV. Письменно переведите текст 5.
- •V. Прочитайте текст 6 и письменно переведите абзацы, в которых говорится:
- •VI. Прочитайте текст 7 и ответьте на вопросы:
- •VII. Письменно переведите текст 8:
- •Раздел 3. Учебно-познавательная сфера общения
- •Тема 1. Higher Education Abroad
- •Тема 2. Kuban State University
- •Раздел 4. Профессиональная сфера общения
- •Тема 1. Chosen area of professional activity
- •350015, Г. Краснодар, ул. Буденного, 161
Объем требований за полный курс обучения
Произношение и чтение.
Овладеть правилами чтения, произношения, ударения и паузации.
Лексика.
Усвоить обязательный лексический минимум - 900-1000 лексических единиц (слов и словосочетаний), не считая интернациональных слов.
Усвоить рецептивный (для чтения) минимум грамматических форм и оборотов английского языка. (Этот минимум представлен в кратком грамматическом справочнике для чтения, разработанном на кафедре иностранных языков в КГУФКСТ, и вводится комплексно (обзорно) с последующим распределением по этапам прохождения курса.)
3. Контрольные работы.
Студенты ФЗО выполняют письменно контрольные работы:
1 семестр - № 1,
2 семестр - №2,
Каждое контрольное задание в данном пособии предлагается в четырех вариантах. Студент должен выполнить один из четырех вариантов в соответствии с последними цифрами номера зачетной книжки: студенты, номера зачетных книжек которых оканчиваются на 1 или 2 или 3 выполняют вариант № 1, на 4, 5 или 6 - вариант № 2, на 7 или 8 - вариант № 3, на 9 или 0 - вариант № 4.
Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы следует ознакомиться с планом самостоятельной работы на семестр и методическими указаниями, изучить грамматические темы, выполнить упражнения и проработать тексты в соответствии с планом.
Контрольная работа выполняется в отдельной тетради, на развернутом листе; слева пишется задание, а справа - выполнение. Перевод текста выполняется по предложениям, на левой странице - предложение на иностранном языке, на правой - русский эквивалент.
Работа должна быть написана аккуратно, четким почерком, пастой синего или фиолетового цвета.
Выполненная контрольная работа отдается лично в руки ведущему преподавателю в сроки, установленные учебным планом.
По получении проверенной преподавателем контрольной работы, ознакомьтесь с замечаниями и проанализируйте отмеченные в работе ошибки. Повторите не вполне усвоенный Вами материал. Все предложения, в которых были обнаружены орфографические и грамматические неточности, перепишите начисто в исправленном виде в контрольной работе.
Контрольная работа считается зачтенной только после устного собеседования.
4. Учебные тексты и тексты для дополнительного чтения.
Студенты ФЗО КГУФКСТ изучают материал по учебным пособиям, подготовленным на кафедре иностранных языков КГУФКСТ. Посеместровое распределение материала отражено в плане самостоятельной работы.
При подготовке текстов незнакомые слова следует выписывать в свой словарь, которым можно пользоваться при ответе. Пользоваться письменным переводом не разрешается.
5. Формы контроля.
Текущий контроль:
- индивидуальный опрос,
- фронтальный опрос,
- защита контрольных работ.
Итоговый контроль:
- зачет,
- экзамен.
ТРЕБОВАНИЯ НА ЗАЧЕТЕ И ЭКЗАМЕНЕ
Зачет и экзамен проводятся в соответствии с учебным планом ФЗО КГУФКСТ. Зачет - на 1 семестре, экзамен – на 2 семестре.
Зачет. К зачету допускаются студенты, выполнившие все устные и письменные работы, получившие зачет по контрольной работе и выполнившие все задания раздела «Самостоятельная работа».
Для получения зачёта студент должен:
а) правильно выполнить аттестационную семестровую работу по грамматике, содержащую пройденный грамматический материал;
б) уметь правильно читать и понимать без словаря учебные тексты, изученные в течение данного года обучения, а также тексты выполненных контрольных работ;
в) уметь прочитать и перевести со словарем с английского языка на русский новый текст, содержащий только изученные грамматические явления - норма перевода за час - 800 печатных знаков письменно, 1200 - уст- но.
Экзамен. К экзамену по иностранному языку допускаются студенты, сдавшие зачет за предшествующий экзамену семестр, получившие зачет по контрольным работам и выполнившие все задания раздела «Самостоятельная работа».
Для сдачи экзамена студент должен:
а) уметь найти в тексте абзацы с предложенной информацией и письменно перевести эти абзацы;
б) уметь ответить по-английски на вопросы к тексту.