6. Вепольный анализ

Взаимосвязь между моделью изобретательской задачи и веполем.

Как уже указывалось, стандарты на решение изобретательских задач и вепольный анализ используются на шаге первой части АРИЗ. Эта часть позволяет находить стандартные решения в нестандартных задачах. Очевидно, что в модели задачи содержатся вещества и поля, необходимые для вепольного анализа. Действительно, имеется определение Веполь включает в себя изделие, инструмент и энергию (поле), необходимую для действия инструмента на изделие". С другой стороны, модель задачи содержит три объекта: изделие, инструмент и Х-элемент, необходимый для разрешения технического противоречия. Сравнение этих двух триад позволяет сделать вывод, что Х-элемент является полем.

В связи с этим возникают два вопроса:
К какому виду энергии можно отнести поле Х-элемента?
Какое место в вепольной структуре занимает это поле?

Х-элемент является некоторым неизвестным, изменением вообще, позволяющим решить нашу задачу, т.е. он дает новый результат. Когда Х-элемент становится известным, тогда в сознании изобретателя появляется новое решение. Следовательно, Х-элемент должен быть информационным полем психологической энергии. Борьба противоположных свойств конфликта рождает новое знание, которое развивается внутри технического (или физического) противоречий. Следовательно, информационное поле должно возникнуть и развиваться внутри вепольной структуры. Г.С. Альтшуллер указал место внутреннего поля в структуре веполя.

Решить учебную задачу с применением вепольного анализа означает указать правило, по которому можно решить данную задачу. В ответе на задачу необходимо дать конкретный ответ, основанный на этом правиле.

Распространённой ошибкой является то, что некоторые пытаются угадать ответ. Этого делать не нужно. Потому, что, научившись на легких задачах правильно строить вепольные схемы, вы приобретете опыт, и в дельнейшем сможете решать более трудные задачи, необходимые для вашей работы.

На первых порах при обучении построению вепольных схем, т.е. представлению технических систем в виде веполей., иногда наталкиваются на психологические трудности. Если внимательно изучать правила построения и преобразования веполей, то эти трудности можно преодолеть быстрее.

Принятые обозначения.