6780

100

4.Теория конкурентного преимущества

5.Оценка уровня конкурентного статуса фирмы

6.Конкурентное стратегическое целеполагание

7.Система методов конкуренции

8.Конкурентная разведка

9.Типы и формы конкурентного поведения

10.Ролевые функции фирм-конкурентов

11.Претенденты на лидерство

12."Болото" и "Новички". Конкурентная карта рынка.

13.Типы конкурентного статуса фирмы. Патиенты

14.Типы конкурентного статуса фирмы. Виоленты

15.Типы конкурентного статуса фирмы. Эксплеренты

16.Типы конкурентного статуса фирмы. Коммутанты

12. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАЧЕТА

Зачет проходит в устной форме по билетам. В билете два вопроса. Перед сдачей экзамена студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих весь спектр тем по данному курсу.

Вопросы к зачету:

1.Эволюция теории конкуренции

2.Конкуренция: определение, принципы, задачи, стратегии

3.Виды конкуренции

4.Виды рынков в зависимости от уровня конкуренции на них

5.Структурный анализ отрасли (5 конкурентных сил по М. Портеру)

6.Теория соконкуренции

7.Конкурентная позиция предприятия

8.Подходы к оценке конкурентоспособности предприятий: методики основанные на теории эффективной конкуренции

9.Подходы к оценке конкурентоспособности предприятий: матричные методики

10.Подходы к оценке конкурентоспособности предприятий: методики основанные на концепции бенчмаркинга

11.Конкурентные стратегии малого и среднего бизнеса

12.Партизанский маркетинг

13.Разработка и реализация стратегии конкуренции

14.классификация конкурентных преимуществ компании

15.Конкурентная среда компании

16.Аналитический инструментарий конкурентного анализа

17.Формирование конкурентных стратегий

18.Классификация конкурентных стратегий по П. Портеру 19.Классификация конкурентных стратегий по Дж. Трауту и Э. Райсу 20.Классификация конкурентных стратегий по Ж.Ж. Ламбену

101

21.Классификация конкурентных стратегий по Ф. Котреру

22.Классификация конкурентных стратегий по Г. Азоеву Критерии оценки знаний, умений и уровня приобретенных компетен-

ций у обучающихся, проверяемых на зачете, устанавливаются следующим образом:

-средний балл от 4,5 до 5,0 – оценка «ОТЛИЧНО», ставится обучающемуся, показавшему всесторонние и глубокие теоретические знания учебного материала и (или) практические умения и навыки, в полной мере соответствующие требованиям к уровню подготовки выпускника, проявившему творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала при решении поставленных задач, подтвердившему полную сформированность компетенций.

-средний балл от 3,5 до 4,4 – оценка «ХОРОШО», ставится обучающемуся, показавшему средний уровень теоретических знаний и (или) практических умений и навыков, в целом соответствующих требованиям к уровню подготовки выпускника, способность к их самостоятельному восполнению и обновлению в ходе решения поставленных задач, допустившему неточности в ответах, в целом подтвердившему сформированность компетенций.

-средний балл от 2,5 до 3,4 – оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО», ставится обучающемуся, показавшему уровень теоретических знаний и (или) практических умений и навыков в объёме, минимально необходимом для решения поставленных задач, допустившему несущественные ошибки

вответах, подтвердившему формирование компетенций на минимально допустимом уровне.

-средний балл от 0,0 до 2,4 – оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО», ставится обучающемуся, обнаружившему существенные пробелы в знании основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки при применении знаний, которые не позволяют ему приступить к решению поставленных задач без дополнительной подготовки, не подтвердившему сформированность компетенций.

102

ЛИТЕРАТУРА

1. Портер, М.Э. Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов / М. Э. Портер: Пер. с англ. – М.: Альбина Бизнес Букс,

2005. – 454 с.

2.Фляйшер, К. Стратегический и конкурентный анализ. Методы и средства конкурентного анализа в бизнесе / К. Фляйшер, Б. Бесуссан. – М.:

БИНОМ, 2012. – 541 с.

3.Основы управления информационной безопасностью. – М.: Горячая линия – Телеком, 2012. – 244 с.

4.Грант, Р. Стратегический анализ / Р. Грант: Пер. с англ. – СПб:

Питер, 2008. – 560 с.

5.Томпсон, А.А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии / А.А. Томпсон, А.Д. Стрикленд: Пер. с англ. –

М.: ЮНИТИ, 2012. – 680 с.

6.Азоев, Г.Л. Конкуренция: анализ стратегии и практика. – М.: Центр экономики и маркетинга, 2007. – 208 с.

7.Фатхутдинов, Р.А. Стратегическая конкурентоспособность / Р.А. Фатхутдинов. – М.: Экономика, 2010. – 320 с.

8.Ищук, Е. Конкурентная разведка: маркетинг рисков и возможностей / Е. Ищук. – Казань: Экспресс-Формат, 2010. – 241 с.

9.Царев, В.В. Оценка конкурентоспособности предприятий (орга-

низаций): Теория и методология / В.В. Царев, А.А. Канторович, В.В. Черныш. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 799 с.

10. Малхотра, Н.К. Маркетинговые исследования. Практические руководство / Н.К. Малхотра: Пер. с англ. – М.: Изд. дом «Вильямс», 2008. – 1060 с.

103

ОГЛАВЛЕНИЕ

Часть I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОНКУ-

Часть II. ЗАДАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ И СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

104

11. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

105

Захаров Владимир Яковлевич Федорова Галина Валентиновна

АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОНКУРЕНТОВ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине

«Анализ деятельности конкурентов» для обучающихся по направлению подготовки МЕНЕДЖМЕНТ

профиль Маркетинг

__________________________________________________________________________________

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Н.Новгород, Ильинская, 65 http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru