ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ
|
- вооружить выпускника ВУЗа теоретическими знаниями и практическими |
|
навыками, необходимыми для достижения обоснованного уровня безопасности |
|
во всех сферах его профессиональной деятельности, рассматривая при этом |
|
полученное образование как элемент общетехнической культуры специалиста. |
|
|
|
Требует решении следующих задач: |
1. |
разрушение сложившегося в обществе стереотипа обывательски- |
|
пренебрежительного отношения к вопросам безопасности; |
2.формирование приоритетов здоровья и приемлемого уровня безопасности человека перед всеми другими мнимыми ценностями жизненного благополучия;
3. |
освоение методик идентификации опасностей на основе системного анализа |
|
процессов взаимодействия в системах " Человек - Машина - Окружающая |
|
среда" с учетом психофизиологических особенностей каждого человека; |
4. |
формирование обоснованных подходов к проектированию новой техники и |
|
технологических процессов, а также к принятию управленческих решений с |
|
учетом современных требований экологии и безопасности; |
5.овладение методологией прогнозирования и принятия грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций.
Современное общество стоит на эгоцентристкой позиции, которая утверждает:
«Каждый человек самоценен и уникален,а его здоровье приоритетно по отношению к результатам деятельности.»
Здоровье человека, представляет собой основное богатство общества, которому безразлично, в результате чего оно потеряно : на производстве, вследствие экологических катастроф или в результате их совокупного воздействия;
Здоровье – объективное состояние и субъективное чувство полного физического, психологического и социального комфорта
Удельный вклад факторов в формирование здоровья
Генетические 18 - 22% Социальная среда до 32%
Производственная среда 16 – 18%
Окружающая среда 20 – 24%
Уровень здравоохранения 8 – 10%
ОЖИДАЕМАЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ ПРИ РОЖДЕНИИ
Исландия – 81,5, Япония – 80,1, Англия – 79,2 , Швеция – 78,8 Нидерланды – 78,3, Франция – 77,8, Германия – 77,7, США – 77,2
Португалия – 75,5, |
Россия – 65,1 |
Смертность населения
(на 100 тысяч человек )
Россия – 1594
США – 825
Китай – 694 Младенческая смертность
( на 1000 родившихся )
Китай – 25,8 Россия – 11,6
США – 6,3
СРЕДА ОБИТАНИЯ - ОКРУЖАЮЩАЯЧЕЛОВЕКА СРЕДА, ОБУСЛОВЛЕННАЯ СОВОКУПНОСТЬЮ ФИЗИЧЕСКИХ, ХИМИЧЕСКИХ, БИОЛОГИЧЕСКИХ, ИНФОРМАЦИОННЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ, СПОСОБНЫХ ОКАЗЫВАТЬ ПРЯМОЕ ИЛИ КОСВЕННОЕ, НЕМЕДЛЕННОЕ ИЛИ ОТДАЛЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА 
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ЕГО ЗДОРОВЬЕ И ПОТОМСТВО.
Фактор (основной, определяющий) - движущая сила какого либо процесса или явления.
Любой компонент среды обитания, способный оказывать прямое или косвенное воздействие на живой организм, или параметр живой природы, на который организм отвечает приспособительной реакцией.
Вредный фактор – оказывает воздействие |
Опасный фактор – воздействие его |
на организм человека, которое приводит |
на человека, в определенных условиях |
к постепенному ухудшению состояния |
приводит к травме или внезапному, |
здоровья, снижению работоспособности |
резкому ухудшению здоровья. |
или заболеванию |
|
«…вредным считается любой фактор окружающего мира находящийся в ненужном месте и в ненадлежащем количестве».
Из резолюции ООН.
Классификация вредных и опасных факторов
Опасные и вредные факторы 
Активные Пассивные
физические |
химические |
|
биологические |
механические |
|
|
психо- |
термические |
физиологические |
электрические |
|
электромагнитные |
|
предметы острой формы
неровные, скользкие поверхности
коррозия и другие проявления уменьшения прочности
ПРИ НЕСООТВЕТСТВИИ ЭТИХ ФАКТОРОВ ХАРАКТЕРИСТИКАМ ЧЕЛОВЕКА КАК БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБЪЕКТА ВОЗНИКАЕТ
ФЕНОМЕН ОПАСНОСТИ
Опасность – это явления и процессы в среде обитания, которые в определенных условиях деятельности человека способны наносить ущерб его здоровью непосредственно или косвенно.
Деятельность - форма активного отношения человека к окружающему миру. Всякая деятельность включает цель, средство, результат и сам процесс деятельности. Процесс деятельности можно представить в виде системы из двух основных сложных подсистем: человек и среда, между которыми установлены реактивные связи.
КОМФОРТ
|
Созидание |
интеллект |
|
психология |
ЧЕЛОВЕК деятельность СРЕДА |
физиология |
|
антропометрия |
|
Опасность
Риск повреждения
ЗДОРОВЬЯ
Опасность
Благо
предметы |
|
т |
|
т |
|
|
|
||||
|
|
р |
|
е |
|
средства |
|
у |
|
нх |
|
продукты |
|
д |
|
ог |
|
|
|
а |
|
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
е |
энергия |
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
н |
технология |
|
|
|
а |
|
|
|
|
я |
||
информация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
с |
||
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
ц |
|
|
|
|
|
и |
коллектив |
|
|
|
а |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
общество |
|
|
|
а |
|
|
|
|
|||
|
|
|
я |
||
|
|
|
|
|
|
Риск – количественная оценка опасности, определяется как частота или вероятность возникновения неблагоприятного с точки зрения безопасности события
R = P1P2...Pn |
Опасный фактор |
Ктяж |
= |
∑τ |
нер |
R = PУ |
|
Nнс |
|||
|
|
|
|||
|
R = КчКтяж |
||||
|
|
||||
R =У |
Вредный фактор |
Kч = |
Nнс |
|
|
|
|
|
N |
|
|
|
|
|
|
|
|
R – степень риска; У – уровень ущерба [дни];
Рn – вероятность проявления неблагоприятного фактора;
Nнс – число несчастных случаев (на производстве); N – общее число работающих; Кч – коэффициент частости; Ктяж – коэффициент тяжести;
Στнер – суммарное время нетрудоспособности рабочих, пострадавших в несчастных случаях.