Основные причины возникновения профессионального стресса у операторов РСЗО (психофизиологические нагрузки)

•необходимость принимать ответственные решения, неопределенность областей ответственности,

недостаточная морально-волевая подготовленность к бою, конфликты в мотивационной сфере оператора;

•информационная перегрузка (большое количество предварительных подготовительных операций,

большой объем эксплуатационной информации);

•информационная недогрузка (большие периоды ожидания действий, монотония);

•высокая степень неопределенности на театре боевых действий, недостаточно четкое определение должностных обязанностей, отсутствие инструкций по действиям в боевом периоде;

•дефицит времени при переходе на качественно другие формы управления (смена системы координат,

вида информационной модели);

•необходимость выполнения трудно совместимых функций, недостаточная степень автоматизации навыков управления, пробелы в обучении;

•недостаток профессионального общения, напряженные отношения между членами экипажа, неправильное

распределение обязанностей, отсутствие взаимопомощи и взаимовыручки;

•отсутствие систем подсказок и помощи в действиях при наступлении нештатных ситуаций, неправильная организация информационное взаимодействие членов экипажа, недоступность командира, отсутствие обратной связи;

•длительное лишение сна, голод, болезни, травмы, отсутствие возможности удовлетворения нормальных физиологических потребностей в условиях длительного дежурства, психологическая и физическая

усталость;

•плохо оборудованная рабочая зона, неудобные органы управления;

•работа в средствах индивидуальной химической защиты, неудобная рабочая форма; одежда, мешающая выполнению рабочих операций;

•неправильная освещенность рабочего места, наличие световых и цветовых контрастов;

•слишком тесное рабочее помещение, неудобные рабочие позы, плохая вентиляция, загазованность рабочего места, некомфортная температура на рабочем месте;

•высокий уровень шума рабочих механизмов, наличие высокочастотных звуков в диапазоне, близком

сигналам звуковой сигнализации;

•наличие высоких уровней звукового воздействия в момент пуска РС.

Последствия «боевого» стресса

(психофизиологических нагрузок)

•сужение зоны внимания;

•включение механизмов рефлексии и сознательного контроля за действиям (приводит к разрушению навыков, полученных в процессе профессиональной подготовки);

•резкое увеличение времени переключения внимания;

•фиксация внимания на второстепенных элементах и на психотравмирующей ситуации в целом;

•сложность запоминания и путаница при выборе целей;

•потеря ориентации во времени и пространстве;

•развитие эмоционального стресса, связанного с высокой ответственностью за принятие решений и дефицитом времени;

•появление чувства тревоги, угнетенности;

•повышение агрессивность;

•гиперактивность;

•нарушение способности адекватно реагировать на внешние стимулы и взаимодействовать с окружающими;

•регрессия к примитивным формам реагирования.

Возможные последствия воздействия на человека различных уровней избыточного давления ∆P

Уровни звукового давления и звука в кабине БМ 9А52

Предельно допустимые значения параметров

импульсных шумов

Значения параметров импульсных шумов в кабине БМ

9А52 при залповой стрельбе