Тема 14. Психология способностей. Понятие одаренности, таланта, гениальности, интеллекта (пк-12)

Понятие способностей в психологии. Определение способностей по Б.М. Теплову. Соотношение способно­стей и знаний, умений М навыков. Задатки и еноеобно­сти. Способности и успешность деятельности. Общие и специальные способности. Природа человеческих спо собностей. Первые теории способностей. Проблема спо­собностей и современной психологии. Общие способности как свойства функционал].ных систем мозга. Общие спо­собности как общие свойства психики в целом. Функции психики и классификация общих способностей. Понятие одаренности, таланта, гениальности. Особенности лично­сти одаренного ребенка.

Понятие интеллекта. Многомерные и иерархические модели интеллекта. Понятие генерального фактора ин теллекта. Структура интеллекта по Д. Гилфорду. Диа­гностики интеллекта. Тест Бине-Симона и понятие «ко эффнциент интеллекта». Современные методы диагно­стики интеллекта (тесты Д. Равена. Д. Векслера, Г. Ай-эенка, Р. Кеттелла). Развитие интеллекта. Понятие кре-атнпности. Проблема соотношения интеллектуальных и творческих способностей человека. Структура творче­ских способностей. Проблема диагностики креативности.

Тема 15. Язык и речь. Основные этапы формирования речи (пк-12)

Речь как особан форма психической деятельности. Речь и язык. Слово и его значение. Психологические функции речи. Проблемы взаимоотношения мышления и речи. Речь и личность. Психологические компоненты речи. Физиологические механизмы речи. Виды речи. Внешняя н внутренний речь, их взаимосвязь и разли чия. Особенности устной и письменной речи. Интонация и ее роль в устной речи. Монологическая и диалогиче­ская речь. Психология понимания речи. Речь и обще ние. Основные этапы формирования речи.

Тема Hi. Характеристика и соотношение понятий • индивид*, «личность», * индивидуальность*. Самосознание и самооценка личности. Структура Я - концепции (ИК-5), (ОК-2)

Определение и содержание понятия .личность». Раз личные подходы к определению личности. Соотношение понятий .индивид», •личность», «индивидуальность.,

и.

17

•субъект». Структура личности. Естественная природа и социальная сущность человека как личности. Биологи ческое и социальное я структуре личности. Обзор основ ныч концепций и подходов к исследованию личности к отечественной психологии <А.Н. Леонтьев, А.В. Петров ский, Б.Г. Ананьев и др.). Структура личности по К.К. Платонову. Направленность, оиыт, формы отражения, индивидуально типологические свойства в структуре личности.

Сознание и самосознание. Самосознание и рефлек­сия. Самоо предел ей не личности и личностная идентич­ность. Состояния самосознания и их исследование. Про­блема полного осозн&вания в психологин и психотера­пии. Деперсонализация, система «ложного Я*, феномен «беспомощного Я». Формирование Я концепции лично сти. Структура Я концепции. Понятие «Я образа*. «Я реальное». «Я желаемое», «Я ожидаемое*, их взаимо связь и различия. Самооценка и механизмы ее формиро нания. Взаимосвязь самооценки и других личностных черт. Самооценка и воспитание. Самооценка и личност­ный рост. Самооценка и межличностные отношения. Методы исследования самооценки.