- •И.Г.Кабардова
- •Введение
- •Задачи дисциплины
- •1. Иметь представление:
- •2. Понимать:
- •3. Знать:
- •Темы и содержание лекционного курса
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Лекция № 5 возрождение философской мысли
- •Тема № 5 возрождение философской мысли
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 6 философия нового времени
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 7 немецкая классическая философия
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 8 марксистская философия
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Философия русской духовности (от духовности к философии)
- •Тема №10 философия русской духовности
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 11 учение о бытии
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Сознание: его происхождение и сущность
- •Тема №12 философия сознания
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 13 теория познания
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 14 теория ценностей
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Общество и его структура
- •Тема № 15 философия общества
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 16 философские основания культуры
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Наука в системе познания
- •Тема № 17 наука в системе познания
- •Темы для рефератов:
- •Тема № 18 проблема человека
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Семинарское занятие
- •Тема № 20
- •Тема № 21 самоценность и смысл жизни человека
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Методологический принцип медицины
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Темы для рефератов:
- •Тема №24
- •Список использованных источников
- •Вопросы к контрольной работе
- •Вопросы к экзамену
- •Глоссарий
Вопросы для самостоятельного изучения:
Идейные истоки марксистской философии. Формирование философии марксизма - закономерный этап развития материализма.
Критика К. Марксом и Ф. Энгельсом гегельянства как идеалистической философской системы.
Влияние материалистической диалектики на развитие мировой философской мысли.
Темы для рефератов:
Марксистская диалектика.
Марксистская философия: диалектический и исторический материализм. Принципы материалистической диалектики.
Материалистическое понимание истории как теория развития революционного преобразования общества.
Лекция № 9
ЗАПАДНЫЙ ИРРАЦИОНАЛИЗМ (ОТ КЛАССИЧЕСКОЙ К НЕКЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ)
Смысл и проблемы иррационального в новейшей западной философии. Забвение классической философии как системно-теоретического учения о всеобщем, отход от традиционных проблем мышления. Становление неклассической философии как протест против всеобщей рационализации бытия в машинно-бюрократической цивилизации.
Волюнтаризм А. Шопенгауэра. Мир как воля и представление. Метафизика морали. Освобождение через искусство. Пессимизм. Аскеза и раскрепощение. Медико-деонтологическое значение идей Шопенгауэра о смерти, ничтожестве и горестях жизни.
Экзистенциальная диалектика С. Кьеркегора. Учение о стадиях жизни. «Моральная диалектика» как средство самоопределения человека. Критика гегелевского рационализма. Вера и подлинная конечная экзистенция. Философия жизни - альтернатива философии разума. В. Дильтей и «критика исторического разума». Обоснование наук о духе. Витализм и психологизм В. Дильтея. А. Бергсон и творческая эволюция. Жизненный порыв. Инстинкт, разум и интуиция. Спиритуализм и интуитивизм Бергсона.
Философия Ф. Ницше и ее основной принцип. Переоценка ценностей. «Возвещение» смерти бога. Христианство как порок. Критика морали. Идеал «сверхчеловека» и «воля к власти». Нигилизм, вечное возвращение, любовь к року.
Мифология культуры и основные идеи философии истории О. Шпенглера. Цивилизации как организмы.
Семинарское занятие
Тема № 9
ЗАПАДНЫЙ ИРРАЦИОНАЛИЗМ
Волюнтаризм А. Шопенгауэра. Мир как воля и представление. Метафизика морали. Освобождение через искусство. Пессимизм.
Экзистенциальная диалектика С. Кьеркегора.
Философия Ф. Ницше и ее основной принцип. Критика морали. Идеал «сверхчеловека» и «воля к власти».
Мифология культуры и основные идеи философии истории О.Шпенглера. Цивилизации как организмы.
Вопросы для самостоятельного изучения:
Смысл и проблемы иррационального в новейшей западной философии. Забвение классической философии как системно-теоретического учения о всеобщем, отход от традиционных проблем мышления.
Становление неклассической философии как протест против всеобщей рационализации бытия в машинно-бюрократической цивилизации.
Ф. Ницше и переоценка ценностей. «Возвещение» смерти бога. Христианство как порок. Нигилизм, вечное возвращение, любовь к року.
Темы для рефератов:
Философский иррационализм, его истоки и проявления.
Рационализм в современной философии.
Глобальные проблемы человечества и философия.
От наук о природе – к наукам о духе.
От структурализма – к постмодернизму.
Философия жизни.
Психоаналитическая философия.
Баденская школа.
Марбургская школа.
Лекция № 10