Ссср во второй половине 40-х – начале 80 гг. XX в.

Цель и задачи

Проследить динамику и противоречия развития СССР в условиях глобализации общественно-исторических процессов и противостояния двух социально-политических систем. Рассмотреть проблемы демократии и авторитаризма в экономике и политике, влияние научно-технической революции на ход общественного развития, изменения в экономической, социальной, политической областях, в духовной сфере, направления и характер внешней политики. Осмыслить причины кризиса хозяйственной и политической системы советского государства.

Занятие 1

План.

1. СССР в послевоенное десятилетие

2. Курс на демократизацию политической жизни в середине 50-х гг.

3. Противоречия социально-экономического развития в середине 50-х – 60-е гг.

1 вопрос. В послевоенное десятилетие в СССР произошло ужесточение тоталитарного режима. Во многом это связано с тяжелейшими последствиями Великой Отечественной войны. В результате войны страна потеряла 27 млн. человек, около 30% национального богатства. Проанализируйте состояние промышленности и сельского хозяйства, а также процессы, происходившие в общественно-политической жизни нашей страны в этот период.

Социально-экономическая сфера

• Реконверсия экономики

• Рост капиталовложений в промышленность, строительство, с/х

• Продолжение курса на индустриализацию, приоритет развития тяжелой промышленности

• Острая нехватка рабочей силы, квалифицированных работников

• Материальные лишения как следствие послевоенной разрухи. Острый дефицит продовольствия и промышленных товаров

• Тяжелое положение в с/х, неурожай и голод 1946-1948 гг.

• Внеэкономическое принуждение, использование труда заключенных ГУЛАГа и спецпереселенцев сверхцентрализация в планировании, командные методы управлении экономикой.

• Сокращение численности армии

• Консервация низкого уровня жизни населения страны

Общественно-политическая сфера

• Ужесточение политического режима, новая волна репрессий

• Разрастание системы репрессивных органов

• Усиление партийного диктата в отношении интеллигенции и ужесточение идеологического контроля в области литературы, науки искусства

• Идеологическая и культурная изоляция СССР

• Появление сторонников демократизации политической жизни страны

• Всплеск национальных движений

• Воссоздание разрушенной войной образовательной системы. Рост расходов на образование и науку.

• Возрождение культурной жизни

2 вопрос. После смерти И.В. Сталина отсутствие механизма передачи власти вызвало острую борьбу за лидерство в стране. Какие фигуры выдвинулись на политическую авансцену? Почему борьба за власть завершилась победой Н.С. Хрущева?

Послесталинское руководство приступило к реформам. Почему они были необходимы? Обратите внимание на международную обстановку и внутренние проблемы.

Коренные изменения в первую очередь коснулись общественно-политической жизни страны:

Основные черты общественно-политической жизни в 1953-1964 гг.

• Восстановление демократических основ деятельности КПСС (коллективность руководства, регулярный созыв съездов и пленумов партии, широкое обсуждение в печати, трудовых коллективах партийных и государственных документов)

• КГБ поставлен под контроль государства

• Освобождение политзаключенных, начало процесса реабилитации

• Десталинизация. Осуждение культа личности (ХХ съезд КПСС)

• Реабилитация и возвращение государственности репрессированным народам

• Расширение прав союзных и автономных республик в сфере экономики и культуры

• Оживление национальных движений, оформление национальных элит, появление новых противоречий в отношениях между центром и республиками

• Возрастание роли общественных организаций, ослабление контроля над их деятельностью

• Оживление культурной жизни: выход в свет новых журналов, создание новых произведений литературы и искусства

• Началось инициированное «верхами» движение в сторону ограниченной («советской») демократии

Обратите особое внимание на реабилитацию жертв сталинских репрессий. Какое значение сыграл XX съезд КПСС в процессе демократизации и десталинизации? Как развенчание культа личности Сталина повлияло на общественное сознание? В чем Вы видите узость подхода к проблеме культа личности в 50-е годы?

XXII съезд КПСС принял третью Программу партии. Оцените содержание этого документа. Какое воздействие оказала Программа на выработку стратегического курса советского руководства?

3 вопрос. Рассмотрите цели и основные направления экономической политики Н.С.Хрущёва.

Цели

• Догнать развитые страны Запада, «догнать и перегнать Америку»;

• Подъем сельского хозяйства и промышленного производства;

• Повышение жизненного уровня населения;

• Улучшение системы управления экономикой

Основные направления

1. Реорганизация управления по территориальному признаку.

2. Освоение новых технологий.

3. Программа восстановления сельского хозяйства.

4. Отмена обязательных займов государства.

5. Повышение зарплаты низкооплачиваемым категориям трудящихся.

6. Широкое жилищное строительство.

Как преодолевалось научно-техническое отставание СССР от Запада? Расскажите о достижениях НТР (в области атомной энергетики, освоения космоса и др.).

В этот период особую социально-политическую значимость приобрела ПРОГРАММА ВОССТАНОВЛЕНИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА:

1. Повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию.

2. Уменьшение налогообложения колхозов и совхозов.

3. Борьба с личным подсобным хозяйством.

4. Применение новых технологий в сельском хозяйстве.

5. Введение гарантированной денежной оплаты трудодня.

6. Пенсионное обеспечение колхозников, введение отпусков.

7. Введение паспортной системы для сельского населения.

В чем заключались противоречия аграрной политики Н.С. Хрущева?

Ситуация в экономике напрямую отражалась в социальной сфере. Расскажите о достижениях и просчетах социальной политики. Чем были вызваны массовые волнения рабочих в ряде городов (Новочеркасске и др.) в начале 60-х годов?

Важно отметить, что решение всей совокупности экономических и социальных проблем виделось Н.С. Хрущеву на пути форсированного продвижения к коммунизму на волне народного энтузиазма. Подведите итоги социально – экономического и политического развития СССР в 1953-1964гг. Обратите внимание, что экономика в этот период продолжала развиваться по экстенсивному пути.

Занятие 2

План

1. Нарастание кризисных явлений в экономической и социально-политической сферах.

2. Диссидентское движение.

3. Внешнеполитический курс СССР: противоречия, просчеты и достижения.

1 вопрос. Проанализируйте причины, которые привели к отставке Н.С.Хрущёва и приходу к власти «команды» Л.И.Брежнева.Чем было обусловлено постепенное утверждение консервативного курса нового руководства?

Рассмотрите ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ И