- •Государственное образовательное учреждение
- •Вводное занятие.
- •Занятие 1
- •1 Предмет отечественная история.
- •2 Периодизация отечественной истории.
- •1. 1Х начало х11 вв. Древнерусское государство
- •Раннефеодальная монархия IX – начало XII вв.
- •Первые киевские князья
- •Принятие христианства
- •Монголо-татарское иго на руси (1240-1480 гг.) Формы вассальной зависимости
- •I. Экономические
- •II. Политические
- •Особенности образования единого российского государства (XIV – начало XVI вв.)
- •Система власти и управления (серединаXvi – XVII вв.)
- •Периоды смуты
- •Россия после смуты
- •Основные вехи закрепощения крестьян
- •Западная цивилизация и россия в XVII веке
- •Темы сообщений:
- •Россия в XVIII веке
- •Превращение россии в мировую державу
- •Темы сообщений:
- •Термины
- •Государственное управление
- •Общественно-политическое движение в I половине XIX в. Декабристы
- •Основные положения экономической политики с.Ю. Витте (1892 – 1903 гг.)
- •Темы сообщений:
- •Россия в начале XX века
- •Характерные черты социально-экономического развития
- •I. 1906 г., апрель – июнь
- •II. 1907 г., февраль – июнь
- •III. 1907 – 1912 гг.
- •IV. 1912 г., ноябрь – 1917 г., октябрь
- •Задачи аграрной реформы
- •Последствия и значение реформы
- •Противоречия, связанные с нерешенностью задач модернизации
- •Противоречия, связанные с первой мировой войной
- •Альтернативы общественно-политического развития россии после февраля 1917 г.
- •Политические партии россии в феврале – октябре 1917 года.*
- •Темы сообщений:
- •Термины
- •Основные даты
- •Литература
- •Советское государство в 1917-1922 годах
- •Этапы гражданской войны и интервенции
- •Программа «белого» движения
- •Значение и последствия политики «военного коммунизма»
- •Темы сообщений:
- •Основные даты
- •Литература
- •Ссср в 20–30 гг. Хх века
- •Индустриализация:
- •Коллективизация в ссср
- •Голод 1932–1933 гг.1 (умерло от 5 до 7 млн. Чел.)
- •Социальный состав советского общества в 20 – 30-е гг.
- •Предпосылки складывания диктатуры и культа личности
- •Характерные черты советского общества в 30–е – 50-е гг.
- •Основные даты
- •Литература
- •Советский союз в годы второй мировой и великой отечественной войн (1941–1945 гг.)
- •Советско-германский пакт о ненападении
- •23 Августа 1939 г.
- •План «барбаросса»
- •Основные мероприятия советского правительства в начальный период войны
- •Потери ссср в войне
- •Уроки войны
- •Вторая мировая война (1939–1945 гг.) в цифрах
- •Ссср во второй половине 40-х – начале 80 гг. XX в.
- •Основные черты общественно-политической жизни в 1953-1964 гг.
- •Эволюция власти:
- •Внешняя политика в середине 40-х – 80-х гг.
- •Темы сообщений:
- •Ссср и россия в 1985 – 2005 годах
- •Экономическая реформа 1987 г.
- •Этапы политической реформы в ссср (1988 – 1991 гг.)
- •Органы государственной власти российской федерации
- •Занятие 2 План
- •Темы сообщений:
- •Приложение
- •Династия романовых в XVIII веке
- •Размежевание общественно-политических сил 30–90-е гг.Х1х вв.
- •Социальная структура российского общества
- •Основные направления внешней политики россии
- •Приоритетные направления внешней политики ссср в 20-е гг.
- •Основные черты цивилизационного кризиса в 30-е гг. Хх века
- •Международные организации
Россия в XVIII веке
Цели и задачи
Ознакомиться с проблемами модернизации России, процессом превращения страны в один из важнейших факторов европейского развития. Проанализировать реформаторскую деятельность Петра I, особенности социально-экономического развития России в серединеXVIIIвеке, основные направления политики ЕкатериныIIи ПетраIII.
Занятие 1
План
1. Россия накануне реформ.
2. Экономическая и социальная политика самодержавия в первой четверти XVIIIвека.
3. Реформы системы управления. Военная реформа.
1 вопрос. Во второй половинеXVIIв. актуальной стала проблема модернизации России. Объясните этот термин. Обратите внимание на различия между уровнями развития России и Европы. В чем проявлялось отставание России?
Подробно проанализируйте причины реформ (раскройте тезисы):
Социально-экономическое, политическое и культурное отставание России от Западной Европы;
Необходимость поднять международный статус России.
Обновление России связано с именем Петра I. Оцените ПетраIкак человека и политика.
2 вопрос.Основой успехов развития России в первой четвертиXVIIIв. послужила экономическая политика ПетраI. Рассмотрите ее цели, отметьте особенности.
Цели
Материальное обеспечение армии и флота;
Развитие промышленности, преодоление экономической отсталости;
Развитие внутренней и внешней торговли;
Повышение международного статуса России.
Особенности
Создание государственных мануфактур (с использованием преимущественно труда крепостных)
Контроль над работой частных мануфактур (государственный заказ налоги, льготы и др.)
Монополия государства на торговлю почти всеми видами товаров (через систему
запретов, пошлин, налогов)
Переход к политике меркантилизма и протекционизма.
Определите приоритеты в развитии экономики. Обратите внимание на повышение роли государства. Одним из инструментов экономической политики государства была налоговая система. Какие изменения были в налоговую систему? Расскажите о промышленном подъеме первой четверти XVIIIвека.
Одна из составляющих социальной политики - укрепление позиций дворянства, главной опоры в проведении реформ. Как учтены интересы дворянства в «Табели о рангах», «Законе о единонаследии»?
Подумайте, в каком направлении шло развитие крепостного права. Как реагировали социальные низы на усиление эксплуатации?
3 вопрос.Реформирование системы государственного управления – важнейшая составляющая преобразований ПетраI. Объясните причины упразднения Боярской думы и приказов.
Рассмотрите схему органов власти и управления:
ИМПЕРАТОР
Генерал-прокурор
Сенат
Коллегии (12) Синод – духовная коллегия
Губернатор
губернская канцелярия
Дайте характеристику новых органов власти, определите их функции. Какое значение имело упразднение института патриаршества и создание Синода? Расскажите о новом административном устройстве и реорганизации системы местного управления.
Итогом административной реформы явилось принятие «Табели о рангах» (1722 г.). Оцените значение этого документа.
Объясните необходимость военной реформы. Подробно раскройте ее содержание (принципы комплектования, решение вопросов профессиональной подготовки, материально-технического обеспечения). Итог военной реформы – создание регулярной армии и флота.
ПОСЛЕДСТВИЯ И ЗНАЧЕНИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ПЕТРА I
1.Превращение России в империю Признание за Россией статуса европейской державы.
2.Становление абсолютной монархии в России.
3.Ускорение темпов социально-экономического и культурного развития при сохранении отставания от стран Запада.
4.Активное вмешательство государства в социально-экономические отношения.
5.Консервация феодально-крепостнических отношений.
6.Подчинение церкви государству.
7.Подавление личности государством.
Проанализируйте развитие института самодержавной власти. Объясните термин «абсолютизм» («абсолютная монархия») Какое значение имело принятие Петром I.титула императора?
Обратите внимание на противоречие целей (модернизация России, достижение «всеобщего блага») и методов (опора на насилие) в политике Петра I. Деятельность ПетраIполучила неоднозначную оценку в истории. Изложите и аргументируйте Вашу точку зрения.
Занятие 2
План
1. Эпоха дворцовых переворотов и ее место в истории России.
2. Россия в последней трети XVIIIвека (царствование ЕкатериныIIи ПавлаI).
3. Внешняя политика Российской империи в XVIIIвеке.
1 вопрос. Укажите хронологические рамки периода дворцовых переворотов. Перечислите имена российских императоров, занимавших престол после ПетраI(приложение №3). Дайте краткую характеристику каждого царствования.
В чем причины частой смены власти? Проследите основные тенденции политического развития (обратите внимание на неудавшуюся попытку ограничить самодержавие, фаворитизм как новый фактор политической жизни России, усиление роли гвардии в борьбе за власть). Отличительной чертой социального развития стало расширение привилегий дворянства. О каких привилегиях идет речь?
Как развивалась экономика страны? Можно ли считать, что Россия в этот период продолжила преобразования, начатые Петром Великим?
2 вопрос. Царствование ЕкатериныII– сложный и противоречивый период. В России продолжалась модернизация по западноевропейскому образцу. Абсолютизм и крепостное право – серьезные препятствия на пути развития страны. Обратите внимание: ЕкатеринаIIкак политик формировалась под влиянием идей Просвещения.
Первый период царствования Екатерины IIсчитается периодом «просвещенного абсолютизма» (поясните термин). Какие идеи заложены в «Наказе» - программном документе ЕкатериныII? Как общество отнеслось к его основным положениям? (вспомните работу Уложенной Комиссии)?
Важнейшее место в политике Екатерины IIзанимала административная реформа. Объясните схему:
Дайте анализ социальной политики Екатерины II, опираясь на предложенную таблицу:
|
Цель |
Основные документы |
Содержание
|
Дворянство
|
1. Укрепление позиций дворянства как господствующего сословия и социальной опоры абсолютизма.
|
Грамоты на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства
|
|
Купечество
|
1. Поощрение развития отечественной промышленности и торговли 2. Формирование купеческого сословия.
|
Жалованная грамота городам |
|
Крестьянство
|
1. Укрепление феодальной системы хозяйства 2. Обеспечение возросших материальных потребностей дворянства |
Указы |
– увеличение барщины и оброка; – сокращение крестьянских наделов до 1,5 дес. на душу и менее;
– право помещиков ссылать своих крепостных крестьян в Сибирь; – право помещиков отдавать своих крепостных на каторжные работы; – запрещение крестьянам жаловаться на помещиков.
|
Как повлияли на политический курс Екатерины IIкрестьянское восстание под предводительством Е. Пугачева и Великая французская революция?
Поведите итоги царствования Екатерины II(достижения экономики, изменения в социальном строе, системе государственной власти). ЕкатеринаIIсчитала продолжательницей дела Петра Великого, Разделяете ли Вы эту точку зрения?
Екатерину IIсменил на престоле ПавелI. Ознакомьтесь с основными направлениями внутренней и внешней политики ПавлаI.
Закон о престолонаследии. Восстановление традиции наследования царской власти по старшинству мужской линии.
Борьба с сословными привилегиями дворянства (отмена прав, дарованных по Жалованной грамоте и др.).
Облегчение положения отдельных групп крестьян (ограничение барщины тремя днями и др.).
Борьба России за ослабление Франции, участие России в антифранцузских коалициях; 1800 г. – изменение внешнеполитического курса: переориентация на союз с Францией.
Можно ли говорить о преемственности политики Екатерины IIи ПавлаI?
Итоги социально-экономического развития России в XVIIIв. неоднозначны. Докажите этот тезис, используя таблицу:
СОХРАНЕНИЕ КРЕПОСТНОЙ СИСТЕМЫ
|
РАЗВИТИЕ НОВЫХ ФОРМ ХОЗЯЙСТВА
|
3 вопрос. Дайте характеристику международного положения Российского государства на рубежеXVII–XVIIIвеков. Какие внешнеполитические задачи решала Россия в этот период? Рассмотрите основные направления внешней политики России:
-
ЮГ
ЗАПАД
1. Завоевание выхода к Азовскому и Черному морям.
2. Укрепление позиций России в Прикаспии
3. Разрешение «Восточного вопроса» (контроль над Средиземноморскими проливами, присоединение Северного Причерноморья, восстановление Византии).
1. Воссоединение всех земель, входивших в Древнерусское государство.
2. Борьба за выход в Балтийское море.
3. Решение вопроса о польском наследстве (участие в разделе Польши).
4. Борьба с французской республикой.
Какими средствами решались внешнеполитические задачи? Перечислите основные внешнеполитические кампании с участием России в XVIIIвеке.
Обратите внимание на преемственность внешнеполитического курса. Проследите, как внутриполитическая нестабильность середины века влияла на эффективность внешней политики. В последней трети XVIIIв. появилась возможность более активных действий (дипломатических и военных) на международной арене. Почему?
Вспомните имена выдающихся деятелей эпохи.
Обратите внимание на итоги внешней политики:
Закрепление на Балтике, присоединение Прибалтики, Карелии, части Финляндии.
Присоединение Белоруссии, Правобережной Украины.
Присоединение бассейна Кубани и Дона.
Присоединение Северного Причерноморья (с Крымом).
Свободный проход через проливы Босфор и Дарданеллы.
Закрепление на Каспийском побережье.
Приобретение новых территорий на Дальнем Востоке и в Северной Америке.