Методические рекомендации лабораторные по биогеографии

Кампос

Льянос

ЗАНЯТИЕ 11. ПУСТЫНИ

Оборудование

Карта “Растительность Земного шара”, гербарий “Растения пустынь”, Атлас мира, микропрепараты, комнатные растения из семейства Кактусовые, Толстянковые, Малочайные, рода алоэ, Гордеева Т.Н., Стрелкова О.С. (1968, С. 128–180), Михайловская И.С. Строение растений в связи с условиями жиз-

ни (С. 81-97).

Литература

1.Абдурахманов Г. М., Мяло Е. Г., Огуреева Г. Н. (2014, С. 270-273).

2.Биогеография с основами экологии (2002, С. 216-220).

3.Петров К. М. (2006, С. 329-332)

Основные термины и понятия

1. Аридность. 2. Псаммофиты. 3. Галофиты. 4. Склерофиты. 5. Суккуленты. 6. Эфемеры. 7. Эфемероиды. 8. Такыры.

Контрольные вопросы

1.Характерные признаки пустынь. Принципы классификации.

2.Биота пустынь.

3.Региональные особенности пустынь.

Ход занятия

1. Пользуясь справочной литературы (Гордеева, 1968, С. 131-155) и гербарием заполните таблицу 17, характеризующую пустыни Средней Азии.

41

2. Рассмотрите микропрепарат поперечный разрез стебля солероса(Solicornia). На разрезе видно, что эпидермис тонкий и голый, устьица поверхностные, ничем не защищены. Под эпидермой находится двухслойная хлоренхима. Далее вглубь лежат широкие слои крупноклеточной водоносной ткани. Клетки ее имеют высокое осмотическое давление. Это позволяет существовать растению в условиях почти насыщенных солями водных растворов. Хлоренхима и водоносная ткани принадлежат основаниям редуцированных -ли стьев, одевающих каждые членик стебля в виде цилиндрического чехла. Цен-

42

тральную часть побега занимает центральный цилиндр. Напишите пояснения к рисунку 35.

Рисунок 35 – Общий вид солероса (Solicornia) и поперечный срез его стебля

3. Рассмотрите микропрепарат поперечного среза стебля джузгуна(Colligonum). Молодой ассимиляционный стебель покрыт толстостенной эпидермой с погруженными устьицами и кутикулой. Под эпидермой находится гиподерма. Она накапливает воду и обеспечивает деятельность хлоренхимы. Хлоренхима многослойная. Далее вглубь располагаются клетки первичной коры, в

некоторых клетках присутствуют друзы. В стебле развита механическая ткань. Напишите пояснения к рисунку 36.

Рисунок 36 – Часть ветки джузгуна (Colligonum)

сплодами и часть поперечного среза стебля

4.Рассмотрите растение–подушку акантолимон(Acantholimon). Виды этого рода чаще всего растут на Восточном Памире. Зарисуйте (рисунок 37). Объясните, как образуется такая жизненная форма?

Рисунок 37 – Акантолимон (Acantholimon)

Ответ: ____________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

43

5. Рассмотрите рисунок 38 и, пользуясь справочной литературой (Гордеева, 1968, С. 171-175), подпишите названия растений и объясните причину формирования жизненной формы.

Рисунок 38 – Растения Сахары

Ответ: ____________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6. Рассмотрите рисунок 39, где показан поперечный разрез листа лебеды мягкой (Atriplex mollis), растения африканской пустыни. С верхней и нижней сторон лист покрыт сплошным слоем многорядно расположенных пузыревидных волосков. Толщина этого слоя превышает толщину мезофилла и защищает живые ткани от разрушения. Напишите пояснения к рисунку 39.

Рисунок 39 – Разрез листа лебеды мягкой (Atriplex mollis)

7. Рассмотрите рисунок 40. Пользуясь справочной литературой (Гордеева, 1968, С. 176-177) подпишите названия растений и объясните причину формирования жизненной формы.

Рисунок 40 – Суккулентные растения пустынь юга Африки

Ответ: ____________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

44

8. Пользуясь справочной литературой выпишите в таблицу18 представителей фауны пустынь

Таблица 18

9. На контурную карту рисунка 41 нанесите ареалы основных категорий пустынь Средней Азии (Гордеева, 1968, С. 135, 134, 145, 152, 155), Центральной Азии (С. 158), Северной Америки (С. 161), Африки (171,176), Австралии

(179).

Рисунок 41 – _________________________________________________________

45

ЗАНЯТИЕ 12. СТЕПИ. ПРЕРИИ. ПАМПА

Оборудование

Гербарий, таблицы с изображением животных, справочная литература.

Литература

1.Абдурахманов Г. М., Мяло Е. Г., Огуреева Г. Н. (2014, С. 277-281).

2.Биогеография с основами экологии (2002, С. 222 – 228).

3.Кобышев Н.М., Кубанцев Б.С. (1988, С. 162-168).

Контрольные вопросы

1.Физико-географические условия, обусловливающие существование степи.

2.Причины безлесья степи

3.Особенности биоты степей.

Ход занятия

1. Пользуясь справочной литературой (Гордеева, 1968, С. 181-182; 200202; 206-207), впишите в таблицу 19 основные характеристики и региональные различия степей, прерий и пампы.

Таблица 19

Злаковники умеренных широт

Количество осадков, режим выпадения

Температуры зимние и летние

46

Почвы

Региональные

особенности

2. На контурную карту рисунка 42. нанесите ареалы степей, пампы и пре-

рии.

Рисунок 42 – Ареалы степи, прерии, пампы (злаковников)

3.Пользуясь справочной литературой(Гордеева, 1968, С. 182-185; 202204, 207-209), изучите характерные признаки степных злаков и запишите их в таблицу 20.

47

4.Рассмотрите микропрепарат поперечного среза листа ковыля(Stipa sp.) и прочитайте пояснение к рисунку43. Какое значение имеет сворачивание листовой пластинки в трубку?

Ответ: ____________________________________________________________

Рисунок 43 – Лист ковыля (Stipa sp.) в поперечном разрезе:

А – детальный рисунок; Б-В – схема развёрнутого и скрученного листа: 1 – верхняя эпидерма, 2 – устьичный аппарат, 3 – моторные клетки, 4 – мезофилл, 5 - механическая ткань, 6 – проводящий пучок; 7 – обкладочные клетки, 8 – нижняя эпидерма.

48

Для листа ковыля (Stipa) характерна ксероморфная структура. Эпидерма

– из мелких клеток с одревесневшими оболочками. Между рёбрами, на дне ложбинок выделяются 3-5 пузыревидных (моторных) клеток, их функция складывание листа. Устьица мелкие, в верхней эпидерме. Нижняя эпидерма защищена толстой кутикулой, и к ней примыкает склеренхима (2-3 слоя одревесневших, толстостенных клеток). Склеренхимные тяжи соприкасаются с проводящими пучками. Между верхней и нижней эпидермой расположены однородные, плотно сомкнутые клетки хлоренхимы. При недостатке воды листовая пластинка складывается, и верхняя сторона эпидермиса оказывается внутри.

5. Подпишите названия злаков прерий и пампы, изображённых на рисунке 44, и кратко запишите их характерные признаки в таблицу21, используя

Рисунок 44 – Злаки прерии и пампы

Таблица 21

Признаки злаков прерии и пампы

А

Б

В

6. Изучите и запишите морфологические особенности флокса метельчатого (Phlox paniculata) – характерного растения прерии (рисунок 45).

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Рисунок 45 – Флокс метельчатый (Phlox paniculata)

49

7. Используя справочную литературу, впишите в таблицу22 типичные виды животных, обитающих в степи, прерии, пампе.

ЗАНЯТИЕ 13. ЛЕСА УМЕРЕННЫХ ШИРОТ СЕВЕРНОГО ПОЛУШАРИЯ

Оборудование

Гербарные наборы растений широколиственного и хвойного лесов, карта растительности, Орлова Н.И. Конспект флоры Вологодской области.

Литература

1.Абдурахманов Г. М., Мяло Е. Г., Огуреева Г. Н. (2014, С. 282-290)

2.Биогеография с основами экологии (2002, С. 229 – 238).

Контрольные вопросы

1.Летнезеленые леса Евразии и Северной Америки.

2.Хвойные леса Евразии и Северной Америки.

Ход занятия

1. Используя справочную литературу (Гордеева, 1968, С. 210-241), карту растительности и гербарий, заполните таблицу 23 и составьте характеристику широколиственных лесов Северного полушария.

50