3. Основні вимоги до методів психологічних досліджень. Їх класифікація, властивості і межі використання.

Психология выдвигает к методам исследования психических явлений требования:

— психические явления нужно изучать в их развитии, взаимосвязи и взаимозависимости;

— метод психологического исследования должен быть адекватным пред-метовые исследования, раскрывать существенные, а не случайные, второстепенные особенности исследуемого психологического процесса, состояния или властивности.

Ведущим принципом объективных методов в психологическом исследовании есть единство сознания и деятельности, опосредованность познание внутренних, психических явлений внешним их обнаружением в действиях

, поведении, речи, мимических движениях, жестах и ​​других реакциях.

Например, закономерности наблюдения проявляются в степени адекватности и скорости распознавания предмета, выделения его среди других объектов, нахождения общего и отличного в них.

Психология как наука имеет свои предмет и методы изучения закономерностей, механизмов и психических фактов. Знание методов и умение с их помощью изучать особенности психического развития человека — путь к познанию его психологических особенностей для использования этих знаний в практической деятельности.

Системный подход — это способ теоретического и практического исследования в психологии, предусматривающий, что каждый психический процесс, явление или состояние человека — предмет изучения — рассматривается как система.

При этом условия рассмотрения каждого предмета исследования отвечают требованиям диалектики и конкретизируются положением о взаимоотношениях и взаимозависимости всех психических явлений. Все психические явления соотносятся между собой.

Но учесть и осмыслить все отношения в целостной системе психики и ее связи со средой практически невозможно. Поэтому системный подход предлагает при исследовании психических явлений ограничиться некоторыми из всех возможных отношений, имеющих существенное значение для достижения цели исследования.

Так, системный подход к понятию "действие" и его природному проявлению — операционной стороне деятельности — это фиксированное отношение функций, которые оно выполняет. Их три:

• исполнительная,

• ориентировочная,

• контрольная.

Вместе с тем, каждая функция должна иметь свойства — меньшие элементы целостности. Возьмем, например, ориентировочные свойства действия. Они осуществляют:

1. семантический анализ текста задания или задачи для идентификации предметов — известного и неизвестного, которые составляют условие действия;

2. нахождение отношений между известными и неизвестными элементами задачи;

3. осознание структуры задачи;

4. поиск аналогов решения задачи или выполнения задания;

5. перестройку созданной структуры задачи и т. д.

Следовательно, системный подход дает возможность находить неизвестные элементы в системе, открывать новые свойства целостных систем, которыми являются психические явления.

Требования к методам исследования. Психология предъявляет к методам исследования психических явлений такие требования:

• психические явления необходимо изучать в их развитии,взаимосвязи и взаимозависимости;

• метод психологического исследования должен быть адекватным предмету исследования, раскрывать существенные, а не случайные, не второстепенные особенности исследуемого психологического процесса, состояния или свойства.

Главным принципом психологического исследования является его объективность.

К методам, обеспечивающим объективность раскрытия исследуемого психического явления, относятся: самонаблюдение, наблюдение, экспериментальное исследование, анализ продуктов деятельности (учебной, трудовой, спортивной), беседа, интервью и другие.