12. Структура і види діяльності людини. Дія, основні характеристики дії.

Деятельность - специфическая активность человека, направленная на удовлетворение его потребностей и интересов. Деятельность человека направлена прежде всего на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования.

Структура деятельности воплощена в ее основных составляющих – действиях и операциях. Это относительно законченные элементы деятельности, направленные на достижение промежуточных целей, подчиненных общему мотиву. Действия разделяются на следующие виды – материальные (реальное преобразование объекта с целью установления его свойств); рецептивные (идеальное преобразование реальных или знаково-символических объектов в плане восприятия); речевые ; умственные ( действия во внутреннем плане). В каждом действии выделяются его компоненты – моторные (двигательные); центральные ( мыслительные); сенсорные (чувствительные). Компоненты действий выполняют функции исполнения, регулирования, контроля действий. Способы осуществления действий называются операциями, которые зависят от личности субъект деятельности, от условий ее выполнения, от имеющихся у человека инструментов и средств осуществления действий.

+В качестве средств осуществления деятельности человеком могут быть использованы те или иные инструменты. Развитие средств деятельности ведет к ее совершенствованию, в результате чего деятельность становится более продуктивной.

Виды деятельности.

В процессе своего индивидуального развития каждый человек неизбежно включается в следующие виды социальной активности – общение, игру, учение и труд. Это и есть виды деятельности.

 Общение - вид деятельности, в котором люди обмениваются информацией, проявляют отношения к друг к другу, а также налаживают взаимодействие.

 Игра – вид непродуктивной деятельности человека, целью которой выступает усвоение социального опыта. Игры имитируют реальные ситуации, включают их участников в игровые отношения. Так, например, деловые игры являются одной из форм обучения в вузе.

 Учение – специфический вид человеческой деятельности, направленный на творческое усвоение человеком знаний, умений и навыков.

 Труд – вид организованной деятельности человека, целью которой является создание предметов материальной и духовной культуры, усовершенствование орудий труда, преобразование условий деятельности.

2 часть

Характеристики действия - К числу независимых характеристик (параметров) действия относятся: форма, обобщенность, развернутость и освоенность (автоматизированность, быстрота и др.).

Форма действия характеризует уровень присвоенности действия субъектом, меру интериоризации действия. Различают три основные формы действия: материальную (материализованную), внешне речевую и умственную.

Обобщенность действия характеризует меру выделения существенных для выполнения действия свойств предмета из других, несущественных.

Развернутость действия показывает, все ли операции, первоначально входившие в состав действия, выполняются человеком. По мере формирования действия состав выполняемых операций уменьшается, действие становится свернутым, сокращенным.

Освоенность действия включает такие характеристики, как легкость выполнения, степень автоматизированности и быстрота выполнения. В начале выполнения действие идет с осознанием каждой операции, медленно, но постепенно действие автоматизируется и темп его выполнения увеличивается.

Кроме этих основных характеристик действие имеет ряд вторичных свойств: разумность, сознательность, абстрактность, прочность.