- •1. Изменения современного общества, обусловившие необходимость овладения информационной культурой.
- •2. Роль информации и информационных ресурсов в современном мире.
- •3. Цифровая трансформация общества, развитие информационно-коммуникативных технологий
- •4. Законодательные акты в сфере информатизации, принятые в Республике Беларусь. Государственная программа «Цифровое развитие Беларуси»
- •5. Отличительные особенности, достоинства и недостатки информационного общества и общества знаний
- •6. Концепции «Информационной грамотности» и «Информационной культуры» их соотношение
- •7. Концепция информационной грамотности. Основные положения документа «Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни».
- •8. Информационная культура личности как часть культуры и как компонент индивидуальной информационной деятельности.
- •9. Развитие информационной культуры как научного направления. Объект, предмет информационной культуры, её взаимосвязи с другими научными дисциплинами.
- •10. Сущность и аспекты информационной культуры.
- •11. Структура информационной культуры.
- •12. Культура информационного поведения.
- •13. Культура информационной деятельности.
- •14. Информационное право, его система и источники.
- •15. Информационные права, свободы и ограничения, закреплённые в Конституции Республики Беларусь и законе «Об информации, информатизации и защите информации».
- •16. Регулирование информационных отношений в сфере обращения электронных документов и электронной цифровой подписи, сети Интернет.
- •17. Авторское право: понятие, значение и закрепление в законодательстве Республики Беларусь.
- •18. Правовое регулирование информационных отношений в сфере сми, библиотечного, музейного, архивного дела.
- •19. Киберпреступления: определение, виды, наказание, способы предотвращения.
- •20. Право на информацию, его регламентация в законодательстве Республики Беларусь
- •21. Защита персональных данных, ее регламентация в законодательстве Республики Беларусь
- •22. Право на свободу мнений, убеждений и их свободное выражение: регламентация в законодательстве Республики Беларусь
- •23. Причины, обусловившие возникновение «информационной этики». Характеристика дисциплины «Информационная этика».
- •24. Компьютерная этика и киберэтика.
- •25. Информационная безопасность: определение, виды угроз, защита информации.
- •26. Информационно-психологическая безопасность. Защита личности от информационных угроз в библиотеке
- •27. Понятие и культура информационного поиска.
- •28. Библиотека как информационно-поисковая система.
- •29. Библиотечные каталоги: виды и особенности поиска информации в них.
- •30. Справочно-библиографический фонд библиотеки: структура и поисковые возможности.
- •31. Методика информационного поиска.
- •32. Специфика информационного поиска в сети интернет.
- •33. Поисковые каталоги интернета.
- •34. Поисковые системы интернета.
- •35. Библиографические ресурсы, представленные в сети интернет: характеристика, методика поиска, возможности использования в учебной и профессиональной деятельности.
- •36. Полнотекстовые базы данных представленные в сети интернет: характеристика, методика поиска, возможности использования в учебной и профессиональной деятельности.
- •37. Электронные библиотека: характеристика, методика поиска, возможности использования в учебной и профессиональной деятельности.
- •38. Справочные ресурсы, представленные в сети интернет: характеристика, методика поиска, возможности использования в учебной и профессиональной деятельности.
- •39. Ресурсы открытого доступа: характеристика, методика поиска, возможности использования в учебной и профессиональной деятельности.
- •40. Коммерческие полнотекстовые базы данных: характеристика, методика поиска, возможности использования в учебной и профессиональной деятельности.
- •41. Сайты библиотек как источник информации: характеристика, методика поиска, возможности использования в учебной и профессиональной деятельности.
- •42. Аналитико-синтетическая переработка информации: понятие и основные виды.
- •43. Библиографическое описание, аннотирование и реферирование как виды аналитико-синтетической обработки документов.
- •44. Формирование информационной культуры в библиотеках.
- •45. Медиаграмотность и её формирование в библиотеках.
- •46. Цифровые библиотеки(Золотая коллекция Евразии, Manuscriptorium, WorldDigitalLibrary).
13. Культура информационной деятельности.
Развитые формы информационного поведения представляют собой некую ступеньку к развитию культуры информационной деятельности. Деятельность в отличие от поведения целенаправленна, предполагает последовательное и параллельное осуществление процессов, операций, нацеленных на достижение общего результата.
Информационная деятельность сложно организована и может быть представлена совокупностью процессов сбора, обработки, хранения, поиска, использования информации. Каждый из этих процессов имеет культурную составляющую, предполагающую не только знания, умения и навыки, но и их осуществление: таким образом, чтобы не было дисфункционального эффекта как для самого субъекта, их осуществляющего, так и для других субъектов и общества в целом.
Сбор информации как первый из процессов информационной деятельности базируется прежде всего на деятельности читательской. Невозможно собрать информацию, предварительно ее не прочитав.
Обработка информации осуществляется не только библиографическими, но и логическими методами. Они предполагают анализ текста источника, критическое его осмысление, выделение информационного значения фрагментов, оформление их в виде выписок, цитат и определений. Это предопределяет необходимость развития культуры умственного труда (научного исследования) — еще одного составного элемента культуры информационной деятельности.
14. Информационное право, его система и источники.
Информационное право – это совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения, связанные с информацией.
Система права информационного представляет собой нормативное образование, которое включает в себя нормы права, правовые институты и подотрасли права, тесно взаимодействующие между собой и обусловленные системой общественных отношений.
Правовой институт – совокупность родственных правовых норм.
Структурно система информационного права подразделяется на Общую и Особенную части.
В общей части содержатся нормы, устанавливающие основные понятия, общие принципы, методы правового регулирования в информационной сфере и т. д.
Особенная часть должна включать отдельные институты информационного права, в которые сгруппированы близкие по смысловому содержанию информационные правовые институты.
Так, структура особенной части информационного права может выглядеть следующим образом: электронный документ и электронная цифровая подпись, электронная торговля; СМИ, издательская деятельность; государственная тайна, коммерческая тайна иные виды информации ограниченного доступа; вредоносная информация, предупреждение вредного воздействия информации на сознание и подсознание человека; основания и порядок ограничение доступа к информации; персональные данные; библиотечное и архивное дело; реклама; правовое регулирование деятельности в сети Интернет; ответственность за нарушения информационного законодательства, разрешение споров в области создания, распространения, преобразования и потребления информации, возмещение ущерба; международные отношения в информационной сфере.
К числу основных источников информационного права относятся: Конституция Республики Беларусь, международно-правовые акты, ратифицированные Республикой Беларусь, кодексы и законы Республики Беларусь, декреты и указы Президента Республики Беларусь, подзаконные правовые акты и т.д