- •Министерство обороны российской федерации
- •2. Место и роль учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы подготовки специалиста лечебного дела.
- •3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины.
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •4.1. Содержание разделов (тем) учебной дисциплины
- •Раздел 1. Биополимеры и надмолекулярные комплексы.
- •Тема 1. Биохимия белков. Физико-химические свойства белков.
- •Тема 2. Биохимия простых и сложных белков.
- •Тема 3. Энзимология. Общие свойства ферментов.
- •Тема 4. Энзимология. Активаторы и ингибиторы ферментов.
- •Тема 5. Биологическое окисление.
- •Раздел 2. Введение в обмен веществ
- •Тема 6. Обмен углеводов. Анаэробное окисление углеводов.
- •Тема 7. Обмен углеводов. Аэробное окисление углеводов.
- •Тема 8. Обмен липидов. Окисление липидов.
- •Тема 9. Обмен липидов. Биосинтез липидов.
- •Тема 10. Обмен белков и аминокислот.
- •Тема 11. Обмен гемосодержащих хромопротеинов.
- •Тема 12. Обмен нуклеиновых кислот.
- •Раздел 3. Биорегуляторы и биологически активные соединения
- •Тема 13. Биохимия витаминов.
- •Тема 14. Биохимия гормонов.
- •Тема 15. Регуляция и интеграция обмена веществ
- •Раздел 4. Биохимия крови.
- •Тема 16. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови.
- •Тема 17. Биохимия гемостаза.
- •Тема 18. Дыхательная функция крови.
- •Тема 19. Биохимия кислотно-основного состояния и водно-электролитного обмена.
- •Раздел 5. Функциональная биохимия органов и тканей.
- •Тема 20. Биохимия печени.
- •Тема 21. Биохимия почек и образование мочи.
- •Тема 22. Биохимия мышечной ткани.
- •Тема 23. Биохимия соединительной ткани.
- •Тема 24. Биохимия иммунной системы.
- •Тема 25. Клиническая биохимия. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
- •4.3. График рубежного контроля успеваемости обучающихся
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Учебная литература
- •5.2. Программное обеспечение и информационно-справочные системы
- •5.3. Интернет ресурсы
- •6. Методические указания обучающимся по освоению учебной дисциплины
- •7. Методические указания преподавателю по порядку подготовки и проведения учебных занятий, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •8. Учебно-материальная база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •8.1. Сведения о материально-техническом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования по дисциплине «Биохимия»
- •Сведения о кадровом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования
- •Сведения
- •Сведения о научно-педагогических работниках из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы высшего образования
- •9. Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •9.1. Карты компетенций
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •9.2. Соответствие разделов (тем) дисциплины текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации
- •9.3. Характеристика оценочных средств результатов обучения
- •Оценочные средства
- •9.3.1 Текущий контроль
- •Оценочные средства текущего контроля
- •9.3.2 Промежуточная аттестация
- •Примерный перечень вопросов практической части экзамена:
- •Примерный перечень вопросов теоретической части экзамена:
- •1. Общие
- •2. Биохимия белков
- •Структурно-логическая схема освоения дисциплины
- •Оценочные средства текущего контроля Устный опрос
- •Письменный тестовый контроль
- •Оценочные средства рубежного контроля Индивидуальное устное собеседование № 1.
- •Индивидуальное устное собеседование № 2
- •Индивидуальное устное собеседование № 3
- •Оценочные средства промежуточной аттестации Перечень вопросов компьютерного тестирования.
- •1. Структура и функции белков
- •2. Физико-химические свойства белков
- •3.Биохимия простых и сложных белков
- •4. Общие свойства ферментов
- •5. Активаторы и ингибиторы ферментов
- •6. Биологической окисление
- •7. Переваривание и анаэробный обмен углеводов
- •8. Аэробный обмен углеводов
- •9. Переваривание и окисление липидов
- •10. Биосинтез липидов
- •11. Обмен простых белков и аминокислот
- •12. Обмен простых белков, синтез мочевины
- •13. Обмен гемсодержащих протеинов
- •14. Обмен нуклеопротеинов
- •15. Биохимия витаминов
- •16. Биохимия гормонов
- •17. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови.
- •18. Биохимия гемостаза.
- •19. Дыхательная функция крови.
- •20. Биохимия кислотно-основного состояния и водноэлектролитного обмена
- •20. Биохимия почек и образование мочи.
- •21. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
- •Перечень заданий практической части экзамена.
- •Вопросы теоретической части экзамена.
- •1. Общие
- •2. Биохимия белков
- •3. Биохимия углеводов
- •4. Биохимия липидов
- •5. Энзимология
- •6. Структура, функции и обмен нуклеиновых кислот
- •7. Биологическое окисление
- •8. Обмен гемсодержащих хромопротеинов
- •9. Биохимия витаминов
- •10. Биохимия гормонов и биологически активных веществ
- •11. Регуляция и интеграция обмена веществ целостного организма
- •12. Белки и небелковые компоненты крови
- •13. Свертывающая и антисвёртывающая системы крови (гемостаз)
- •14. Дыхательная функция крови и кислотно-основное состояние
- •15. Биохимия почек и мочи.
14. Обмен нуклеопротеинов
282. Кто впервые показал, какие вещества являются донорами атомов при синтезе пуриновых нуклеотидов:
а) Бьюкеннен и Гринберг
б) Энгельгардт и Митчелл
в) Вильсон и Майстер
г) Шемякин и Браунштейн
283. С какого соединения начинается синтез пуриновых оснований:
а) Д-рибоза-3-фосфат
б) Д-рибоза-5-фосфат
в) L-рибоза-5-фосфат
г) L-рибоза-5-фосфат
284. При синтезе пиримидновых нуклеотидов продуктом первой реакции:
а) аспартат
б) карбамоилфосфат
в) креатининфосфат
г) дигидрооротовая кислота
285. Донором водорода для синтеза дезоксирибозы из рибозы является:
а) тиоридазин
б) родопсин
в) йодопсин
г) тиоредоксин
286. При синтезе тимидиловых нуклеотидов под действием тимидилатсинтазы, происходит метилирование:
а) dУМФ
б) dЦМФ
в) ГМФ
г) урацил
287. Какие не существуют типы репликации ДНК:
а) консервативный
б) дисперсный
в) полуконсервативный
г) неконсервативный
288. Фермент, который катализирует превращение гипоксантина в ксантин носит название:
а) ксантинсинтаза
б) ксантиноксидаза
в) ксантинредуктаза
г) ксантинтрансфераза
289. Распад пуриновых соединений у человека и приматов идет до образования:
а) мочевины
б) глиоксиловой кислоты
в) мочевой кислоты
г) аллантоина
290. Какое клиническое значение имеет β-аминоизомасляная кислота:
а) болезни сердца
б) болезни печени
в) лучевой болезни
г) болезни почек
291. Конечным продуктом распада тимидина является:
а) аммиак и β-аминоизомасляная кислота
б) углекислый газ и аммиак
в) аммиак и β- аланин
г) мочевая кислота и аммиак
292. Дальнейшая судьба β- аланина
а) выведение с мочой
б) выведение с потом
в) образование α-аланина
г) синтез пиримидиновых оснований
293. Фермент (ДНКазного типа), катализирующий распад чужеродной ДНК в строгоопределенных участках молекулы называется:
а) дезоксирибонуклеаза-1
б) дезоксирибонуклеаза-2
в) рестриктаза
г) ДНК-гликозидаза
294. В качестве кофермента ксантиноксидазы находится:
а) НАД
б) ФАД
в) пиридоксальфосфат
г) амид липоевой кислоты
295. Какой из продуктов распада пиримидиновых нуклеотидов является субстратом для получения ансерина и карнозина:
а) аммиак и мочевина
б) β-аминоизомасляная кислота
в) мочевая кислота
г) β-аланин
296. В качестве кофермента дигидроурацилдегидрогеназы находится:
а) НАДФ
б) НАД
в) ФАД
г) амид липоевой кислоты
297. ДНК-полимераза III ведет синтез дочерней цепи в направлении:
а) 3'-5'
б) 1'-3'
в) 5'-3'
г) 3’-1’
298. Какой стадии биосинтеза ДНК не существует:
а) инициации
б) элонгации
в) трансляции
г) терминации
299. Функции ДНК-хеликазы:
а) раскручивание спирали ДНК
б) разрыв водородных связей
в) синтез дочерней цепи
г) расщепление ДНК
300. Функции ДНК-гиразы
а) раскручивание цепи
б) разрыв водородных связей
в) синтез дочерней цепи
г) расщепление ДНК
301. При синтезе пуриновых азотистых оснований глутамин является донором:
а) одного атома азота
б) двух атомов азота
в) трех атомов азота
г) четырех атомов азота
15. Биохимия витаминов
302. Витамины характеризуются следующим:
а) это – биологически активные вещества
б) требуются человеку в малых дозах
в)не могут синтезироваться организмом в достаточных количествах
г)выполняют специфические биохимические функции в организме
д)все перечисленное верно
303.Витамины относятся к:
а) белкам
б)углеводам
в) липидам
г)макроэргическим веществам
д)биологически активным веществам различной химической структуры
304. К водорастворимым витаминам относятся:
а)витамин В1
б)витамин В2
в)витамин В6
г)витамин В12
д)все перечисленные
305. К жирорастворимым относится:
а)витамин А
б)витамин D
в)витамин Е
г)витамин К
д)все перечисленные
306. Антиоксидантными свойствами обладает:
а)витамин В1
б)витамин В12
в)витамин РР
г)витамин Е
д)витамин D
307. Водорастворимые витамины являются предшественниками:
а)белков
б)коферментов
в)макроэргических веществ
г)углеводов
д)все перечисленное верно
308.Витамин В1 является коферментом:
а)глюкозо-6-фосфат-дегидрогеназы
б)транскетолаз
в)трансаминаз
г)карбоксилаз
д)лактат-дегирогеназы
309.Витамин PP выполняет коферментную функцию:
а) в синтезе гликогена
б)в синтезе жирных кислот
в) в окислении жирных кислот
г) в реакциях трансаминирования
д) в синтезе гема
310. Ксерофтальмия возникает при алиментарной недостаточности:
а)витамина А
б)витамина D
в)витамина В1
г)витамина В12
д)витамина В6
311. Витамин А:
а) выполняет коферментную роль в углеводном обмене
б) участвует в механизме светоощущения
в) выполняет коферментную роль в липидном обмене
г) выполняет коферментную роль в белковом обмене
д)всё перечисленное верно
312. Витамин Н является коферментом:
а)карбоксилаз
б)дегидрогеназ
в)трансаминаз
г)гидролаз
д)синтетаз
313. Мегалобластическая анемия развивается при недостатке:
а)витамина А
б)витамина D
в)витамина В1
г)витамина С
д)витамина В12
314. Рахит развивается при недостатке:
а)витамина А
б)витамина D
в)витамина В1
г)витамина С
д)витамина В12
315. Пантотеновая кислота участвует в:
а) активации высших жирных кислот при окислении
б) в синтезе жирных кислот
в) синтез нейтральных липидов и фосфолипидов
г) синтез холестерина
д)всё перечисленное верно
316. Геморрагический синдром развивается при дефиците:
а)витамина В1
б)витамина В6
в)витамина Е
г)витамина D
д)витамина К
317. Дерматит, стоматит и коньюктивит развиваются при дефиците:
а)витамина А
б)витамина В2
в)витамина D
г)витамина Е
д)витамина С
318. Снижение витамина в12 в сыворотке наблюдается при:
а)мегалобластическая анемия
б)болезнь Аддисона-Бирмера
в) состояние после резекции разных участков желудочно-кишечного тракта
г) паразитарные болезни желудочно-кишечного тракта
д)все перечисленное верно
319. Недостаток аскорбиновой кислоты в пище может вызвать:
а)анемию
б)хилез
в)цингу
г)нарушение свертывания крови)
д)все перечисленное верно
320. Мегалобластическая анемия развивается при недостатке
а)витамина А
б)витамина D
в)витамина В1
г)витамина С
д)витамина В12
321. Витамин В6 участвует в:
а) трансаминирование аминокислот
б) окисление пирувата
в) окислительное фосфорилирование
г) синтез жирных кислот
322. Витамин В1 участвует в:
а) синтез нуклеиновых кислот
б) окисление пирувата
в) трансаминирование аминокислот
г) декарбоксилирование аминокислот
323. Витамин с участвует в:
а) окислительно-восстановительные реакции
б) фосфатная модификация белков
в) водно-электролитный обмен
г) синтез жирных кислот
324. Остеопороз развивается при избыточном или недостаточном потреблении витамина:
а) А
б) С
в) К
г) D