книги / Учебно-методический комплекс развития компетенций лидеров по управлению инновационными проектами в рамках проектно-ориентированных программ подготовки

№

ВР в

ВН

В образова-

ВН

Индивидуаль-

ВН

Самостоя-

ВН

Все-

п/п

органи-

на

тельном

на

ные консуль-

на

тельная

го

зации

орг.

учреждении

гр.

тации

чел.

работа

Разра-

Отбор зая-

По разработке

По разра-

1*

ботка

ботке заяв-

вок

заявки

заявки

ки

Лекции и пр.

25

По тестам

1

По изуче-

30

занятий

нию курса

Проект-

ная сес-

ПС вводная

сия (ПС)

2

по органи-

2

по орг-

зации работ

ции ра-

2

бот

Разработка

По разработке

По разра-

ботке ин-

индивиду-

индивидуаль-

дивиду-

ального

8

ного плана

4

ального

10

плана проф.

проф. разви-

плана

развития

тия

проф. раз-

вития

ПС по

ПС по орг-

орг-ции и

По орг-ции

3

ции и про-

По орг-ции

проведе-

2

2

2

и проведе-

10

нию

ведению

ППИ

нию ППИ

ППИ

ППИ**

21

№

ВР в

ВН

В образова-

ВН

Индивидуаль-

ВН

Самостоя-

ВН

Все-

п/п

органи-

на

тельном

на

ные консуль-

на

тельная

го

зации

орг.

учреждении

гр.

тации

чел.

работа

По приме-

Применение

По примене-

нению

системных

нию систем-

системных

моделей

4

ных моделей

2

моделей

10

менеджмен-

менеджмента

менедж-

та в работе с

в работе с

мента в

проектами

проектами

работе с

проектами

Маркетин-

По маркетин-

По марке-

говый ана-

4

говому ана-

2

тинг. ана-

10

лиз

лизу

лизу

Аттестация I (ВН 0,5 на чел.)

ПС по

ПС по разр-

разр-ке

По разр-ке

По разр-ке

4

ке Концеп-

2

4

10

концеп-

концепции

концепции

4

ции

ции

Разр-ка

По разр-ке

По разр-ке

стратегии

4

стратегии про-

2

стратегии

10

проекта

екта

проекта

Аттестация II (ВН 0,5 на чел.)

ПС по

2

ПС по разр-

4

По разр-ке

6

По разр-ке

20

ке проекта

проекта

проекта

5

разр-ке

Применение

По примене-

По приме-

проекта

–

ИТ в проек-

16

нию ИТ в про-

4

нению ИТ

10

те

екте

в проекте

ПС по

ПС по отра-

По отра-

отработ-

По отработке

ботке про-

ботке про-

ке про-

4

2

проектных

1

15

ектных ре-

ектных

ектных

шений

решений

решений

решений

Управление

По управле-

6

стоимостью

4

нию стоимо-

1

10

и рисками

стью и риска-

проекта

ми проекта

Проектиро-

вание про-

По проектиро-

цесса, соз-

4

ванию процес-

1

10

даваемого в

са, создавае-

проекте

мого в проекте

№

ВР в

ВН

В образова-

ВН

Индивидуаль-

ВН

Самостоя-

Все-

п/п

органи-

на

тельном

на

ные консуль-

на

тельная

ВН

го

зации

орг.

учреждении

гр.

тации

чел.

работа

7

Подготовка

4

По подготовке

1

5

презентации

презентации

проекта

проекта

Аттестация

итоговая (ВН 1,5 на чел.)

ПС по

ПС по вне-

По внедре-

внедре-

По внедрению

8

нию и

2

дрению и

4

10

нию и за-

50

и завершению

завер-

завершению

проекта

вершению

шению

проекта

проекта

проекта

Итого:

16

+

89

+

41

= 146

21

0

Аттестационные

мероприятия

ВН 2,5

№

Временной

Программные

Литература

п/п

график

продукты

Технологии

и пособия

и информаци-

подготовки

онные техно-

и взаимодействия

логии

1

2

3

4

5

Консультации по

оформлению проект-

Internet и

ного задания для кан-

Методические реко-

Апрель-

дидатов, переговоры с

1

IS организа-

мендации по кон-

июнь

ций

руководством компа-

курсному отбору

ний и экспертиза ре-

альности и актуально-

сти проектов

Лекции, кейсы, прак-

Попов В.Л. Управ-

2

Октябрь

Outlook (TM)

ление инновацион-

тические задания

ными проектами М.:

Инфра-М, 2011

Модель делового

совершенства Евро-

Проектные сессии в

пейского фонда

организации и ОУ,

управления качест-

групповое и индиви-

вом (The Excellence

3

Ноябрь

EFQM (BAM)

дуальное консульти-

Model EFQM).

рование

Методика работы с

Тренинг по модели

EFQM

индивидуальным

планом профессио-

нального развития

Проектные сессии в

Руководства

организации и ОУ,

PMBOK® Project

групповое и индиви-

Management Institute,

4

Декабрь

Project Expert

дуальное консульти-

Four Campus Boule-

рование

vard, Newtown

Практика в системе

Square, USA / США.-

Project Expert

2008.

1

2

3

4

5

Проектные сессии в

Руководства

организации и ОУ,

PMBOK® Project

5

Январь-

Microsoft Pro-

групповое и индиви-

Management Institute,

март

ject

дуальное консульти-

Four Campus Boule-

рование

vard, Newtown

Практика в системе

Square, USA / США.-

Microsoft Project

2008.

Проектные сессии в

организации и ОУ,

групповое

Основные источни-

6

Апрель-май

Project Expert

и индивидуальное

ки по модулям

консультирование

Тренинг в программ-

ной среде

Project Expert

Тренинг по технике и

7

Май -

Power Point

технологии презента-

Методическое обес-

ции проектов.

печение тренинга по

Тренинг в системе

технике презентации

Power Point

Индивидуальное кон-

сультирование

Требования к выпу-

8

Июнь

Power Point

Предзащита в органи-

зации

скной работе

Защита в ГАК

Этап

Компетентность и ее признаки для контроля

Форма кон-

1

троля и

оценка

Способность формулировать проектную идею, удержи-

Региональ-

вать предметную область проекта, доказывать обосно-

ная комис-

ванность целей, характеризовать состояние проекта на

сия, конкурс,

реальном проекте конкретной организации

заявка, ин-

тервью

Этап

Компетентность и ее признаки для контроля

Форма кон-

2

(Перечень ключевых контрольных вопросов для оценки

троля и

качества освоения теоретического курса)

оценка

Сущность понятия «проект», его виды. Классификация

Экзамен

проектов. Функции управления проектами. Понятие инно-

вации. Определение инновации и инновационной деятель-

ности. Примеры инноваций. Волны инновационной ак-

тивности. Кондратьевские циклы. Роль предложения и

спроса в инновационной деятельности. Жизненный цикл

инноваций. Закономерности смены технологий. Логисти-

ческая кривая. Особенности распространения инноваций в

России. Риск новатора. Выживаемость инноваций на раз-

ных стадиях жизненного цикла. Правила отсева нежизне-

способных инноваций (квантово-экономический анализ).

Инновационный проект. Существенные признаки иннова-

ционного проекта. Окружающая среда проекта. Участники

проекта. Жизненный цикл проекта. Структуризация про-

екта. Сущность и этапы управления предпроектной фазой

проекта. Разработка концепции проекта. Маркетинг про-

ектов. Документация проектов. Понятие команды проекта,

процесс ее формирования. Организационные структуры

управления проектами. Система материального стимули-

рования проектных команд. Сущность и виды сетевых

моделей. Построение сетевых графиков типа «операции в

узлах (ОУ)». Построение сетевых графиков типа «опера-

ции на стрелках (ОС)». Определение ранних сроков начала

операций. Определение поздних сроков завершения опе-

раций. Методы сокращения времени. Основные аспекты

управления стоимостью проекта. Оценка стоимости про-

екта. Основы проектного финансирования. Сущность по-

нятия «проектный риск» и его виды. Методы анализа и

оценки проектного риска. Организация работ по управле-

нию проектными рисками. Основные этапы оценки эф-

фективности проектов. Оценка эффективности проекта на

основе определения дисконтированного срока окупаемо-

сти (DPB). Оценка эффективности проекта на основе оп-

ределения чистого современного значения проекта (NPV).

Оценка эффективности проекта на основе определения

внутренней нормы прибыльности (доходности, рентабель-

ности) (IRR). Оценка эффективности проекта в условиях

неопределенности и риска. Процесс проверки проекта.

Процессзакрытияпроекта

27

Этап

Компетентность и ее признаки для контроля

Форма контроля и

3

оценка

Способность организовывать и проводить пред-

Решение организа-

проектные исследования по реальному проекту

ции, проектная сес-

конкретной организации

сия в организации,

проектная сессия в

ОУ, зачет, аттеста-

ция I

Этап

Компетентность и ее признаки для контроля

Форма контроля и

4

оценка

Способность проводить анализ проблем развития

Решение организа-

организации, используя системные модели, оп-

ции о принятии

ределять место проекта в развитии организации,

концепции,

проектировать, обосновывать концепцию проек-

проектная сессия в

та; навык формирования карты проекта как крат-

организации,

кого представления сути проекта, его основных

проектная сессия в

решений, прогнозируемой эффективности

ОУ, аттестация II

Этап

Компетентность и ее признаки для контроля

Форма контроля и

5

оценка

Способность организовывать и проводить разра-

Решение организа-

ботку реального проекта конкретной организа-

ции о принятии

ции, определять его ключевые решения; навык

плана управления

разработки плана управления проектом

проектом,

проектная сессия

в организации,

проектная сессия

в ОУ

Этап

Компетентность и ее признаки для контроля

Форма контроля и

6

оценка

Способность прорабатывать основные элементы

Решение организа-

проекта и ключевые и его функциональные об-

ции о внедрении

ласти (процессы, финансы, человеческие ресур-

проекта,

сы, риски); навык работы в команде, деловых

проектная сессия

коммуникаций, презентации

в организации,

проектная сессия

в ОУ, итоговая ат-

тестация

Этап

Компетентность и ее признаки для контроля

Форма контроля

7

и оценка

Владение терминологией управления проектом и

Защита проекта на

предметной области разрабатываемого реального

иностранном языке

проекта на иностранном языке; навык презента-

ции и делового общения на иностранном языке с

учетом культурных аспектов взаимодействия с

носителями языка

Этап

Компетентность и ее признаки для контроля

Форма контроля

8

и оценка

Умение внедрять и завершать проекты в компа-

Решение организа-

нии

ции о внедрении

и завершении

МОТИВАЦИЯ

1

2

3

4

5

Ответствен-

В организации определена и закре-

ность

плена сфера ответственности обучаю-

щегося руководителя, связанная с про-

ектом. Его статус и роль строго опре-

делены.

Нацеленность

Цели проекта конкретны, связаны

на достижение

со стратегией и имеют исключительно

важное значение для реализации стра-

тегии организации.

Карьерные ожи-

Сформированы карьерные перспек-

дания

тивы и ожидания обучающегося руко-

водителя проекта в зависимости от

успешности проекта

Материальная

Определены материальные стиму-

заинтересован-

лы, которые, по мнению руководителя

ность

проекта сбалансированы с его потреб-

ностями

Полномочия

Организация определила сферу

полномочий руководителя проекта,

необходимых и достаточных для его

результативного завершения

Средняя оценка