книги / Страноведение

Это ты уже знаешь

Задание 2. Диктанты и самопроверка.

Успенский собор Кремля

На территории Кремля стоят три храма. Один из них – Успенский собор – строил архитектор из Италии. Он был самым умелым строителем в прежнее время. Мог строить крепости, возводить мосты, отливать пушки и колокола. Но свою работу он ценил дорого. Например, за работу по строительству Успенского собора он хотел получать по 10 рублей в месяц. Думаете, это мало? Тогда это была огромная сумма. На эти деньги можно было купить целую деревню.

Когда собор был построен, он стал одним из самых красивых на Руси. В нём венчали на царство русских князей и хоронили русских патриархов.

(91 слово)

Как английские купцы попали в Москву?

Однажды английская королева отправила свои корабли в богатую Индию. Во главе экспедиции встал Ричард Ченслер. Когда его корабли плыли в Северном море, начался сильный шторм. Многие корабли погибли в этой буре. И только капитан Ченслер с группой моряков спаслись. Они узнали, что находятся на русской земле, на земле царя Ивана Грозного. Капитан решил идти в Москву и просить помощи у царя.

Царь Иван принял иностранных гостей и разрешил им торговать в Москве. Так английские купцы попали в Москву.

(79 слов)

111

Страноведение

МОДУЛЬ 3

Задание 1. Прочитай притчу, закончи ее и ответь на вопрос: что для тебя важно?

Полная банка

Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и наполнил её крупными камнями. Потом спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, полна. Тогда он открыл банку горошка и высыпал её содержимое в большую банку, немного потряс её. Горошек занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли

банка? Ответили: да, полна. Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз она полна. Тогда он достал кружку с водой и вылил её в банку до последней капли, размачивая песок. Студенты смеялись.

– А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка – это ваша жизнь, – продолжал профессор. – Камни – это важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, дети – всё то, что необходимо, чтобы ваша жизнь имела смысл даже в случае, если всё остальное потеряется. Горошек – это вещи, которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль. Песок – это всё остальное, мелочи.

Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И также в вашей жизни, если тратить всё время и всю энергию на мелочи, не остаётся места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими детьми, встречайтесь

112

Это ты уже знаешь

с друзьями. Всегда будет ещё время, чтобы поработать, заняться домом, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни. Остальное – это только песок.

Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет вода. Профессор улыбнулся и ответил…

ЧТОДЛЯ ТЕБЯВАЖНО?

−Вера

−...

Задание 2. Попробуй заполнить таблицу, указав ценности для себя и для своих родителей.

113

Страноведение

Задание 3.

Объясни, как ты понимаешь выражения Конфуция*:

1. Учитель сказал:

– Не печалься, что люди не знают тебя, Но печалься, что ты не знаешь людей.

2. Учитель говорил:

– Кто постигает новое, лелея старое, Тот может быть учителем.

3. Учитель говорил:

– Напрасно обучение без мысли, Опасна мысль без обучения.

4. Учитель сказал:

– Я непременно нахожу себе наставника в каждом из двоих моих попутчиков.

Явыбираю то, что есть в них хорошего, и следую ему,

анехорошего у них я избегаю.

5. Учитель говорил:

–Учись, словно не можешь обрести

Ибудто опасаешься утратить.

6. Учитель сказал:

– Какможнобытьнетребовательнымктому, коготылюбишь? Какможно оставлятьбез наставления того, кому тыпредан?

7. Учитель сказал:

В древности учились ради улучшения себя, Нынче учатся, чтобы понравиться другим.

8. Учитель говорил:

– Лишь та ошибка, что не исправляется.

* Конфуций. Я верю в древность. М.: Республика, 1995. С. 60–126.

114

Это ты уже знаешь

Задание 4. Диктанты и самопроверка

Вещий сон

Дмитрий Менделеев был великим тружеником. В один из дней он как всегда много работал, исписал массу бумаги. Он искал способ классификации элементов, но никак не мог найти его. Наконец он бросил работу и тут же, в рабочем кабинете, не раздеваясь, повалился на диван и крепко заснул. Во сне он совершенно чётко увидел таблицу, которую потом назвали «Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева».

Если вы хотите, чтобы и вам приснилось открытие, работайте, как Менделеев.

(71 слово)

Праздник Навруз

Праздник Навруз считается праздником начала весны и прихода нового года. Его отмечают в дни весеннего равноденствия, которые выпадают на 21, 22 или 23 марта. Навруз считается государственным праздником во многих странах и некоторых автономиях Российской Федерации: Турции, Иране, Индии, Пакистане, Босниии Герцеговине, Киргизии, Дагестане, на Северном Кавказе.

В этот день собираются аксакалы, мужчины, женщины, молодые джигиты, девушки на выданье, детвора, представители соседних народов. Все вместе веселятся, поют, танцуют, соревнуются в скачках, национальной борьбе, стрельбе из лука и ружья, беге наперегонки, метании камней. Помимо традиционных сладостей и плова готовят обязательно семь блюд, названия которых начинаются на букву «с».

Поздравляем наших ребят из Таджикистана и Узбекистана, Ирака и Турции с праздником Навруз!

(111 слов)

115

Страноведение

Задание 5.

Посмотри фрагменты российского сериала «Как я стал русским» (2015 год, серии 1, 3, 4, 5) и ответь на вопросы героя фильма Алекса, журналиста из Америки:

1.Если«Америка– странавозможностей», тоРоссия – …?

2.Почему русские не улыбаются, и что означает для русских людей улыбка?

3.Почему русские люди не видят грани между личным

иобщественным, и что означает для русских понятие «коллективизм»?

4.Почему русские так часто используют в своей речи идиомы, и что означает фраза «на всякий пожарный»?

5.Какие забавные ситуации, показанные в фильме, вы наблюдали сами, живя в России?

116

Итоговый контроль по курсу «Страноведение»

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО КУРСУ «СТРАНОВЕДЕНИЕ»

Примите участие в страноведческой конференции «Незнакомая Россия».

Как подготовиться к конференции по «Страноведению»?

Авот как:

1.Выберите тему презентации.

2.Подберите материал из книг и интернет-источников.

3.Продумайтепоследовательностьинформационныхкусков.

4.Подберите иллюстративный материал.

5.Сделайте презентацию на 8–10 кадров.

6.Не забудьте сформулировать вывод по своей работе.

Темы для презентаций

1.Мои путешествия по России.

2.Мои экскурсии по Уралу.

3.Пермь – центр образования и студенческой науки.

4.МыучимсявПНИПУ(в фармакадемии, вмедакадемии).

5.ВокрестностяхПерми: этнографическиймузейХохловка.

6.В окрестностях Перми: Кунгурская ледяная пещера.

7.Климатические особенности России – «золотая осень»

и«белые ночи».

8.Национальные традиции и праздники в России и в моей

стране.

9.Татьянин день – праздник студентов: традиции, о которых я раньше не знал.

10.Мы учим русский язык: самое трудное и самое непри-

вычное.

11.Немецкие слова в русской языковой культуре.

12.Английские слова в русской языковой культуре.

117

Страноведение

13.Почему русские знают мало иностранных языков?

14.Французские слова в русской языковой культуре.

15.За что я люблю русское кино?

16.Почему я люблю русскую живопись?

17.Что мне нравится в русской музыке?

18.Чем русская система образования отличается от образования в моей стране?

19.Почему русские едят много хлеба?

20.Кулинарные традиции в России и в моей стране.

21.Как отмечаютденьрожденияв Россииивмоей стране?

Илюбые другие темы на собственное усмотрение…

Удачи!

118

Итоговый контроль по курсу «Страноведение»