7400
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Институт экономики, управления и права
кафедра теории права и государствоведения
В.Ф. Виноградова
Трудовое право
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим,
семинарским занятиям, по организации самостоятельной работы
для обучающихся по дисциплине «Трудовое право» направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» профиль: без профиля
Нижний Новгород
2016
2
УДК
Трудовое право: Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся в
ННГАСУ по программе бакалавриата по направлению подготовки Юриспруденция. – Н.
Новгород: ННГАСУ, 2016. – 151 с. .– 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
В пособии раскрываются основные положения учебной дисциплины «Трудовое право»: приводятся подробные тематические планы для очной и заочной форм обучения, освещаются методические материалы для изучения отдельных тем, перечисляются нормативно-правовые акты для углубленного изучения каждой темы, даются рекомендации по основной и дополнительной литературе, раскрывается поэтапное планирование самостоятельной работы студентов по освоению дисциплины, включены вопросы для проведения промежуточной аттестации по дисциплине.
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов ННГАСУ, обучающихся по образовательным программам высшего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов по программе бакалавриата по направлению подготовки Юриспруденция по профилю: без профиля.
Составитель: Виноградова В.Ф., доцент
@ В.Ф. Виноградова, 2016
@Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурностроительный университет», 2016
3
Введение
Трудовое право является одной из важнейших отраслей права нашей страны, играющей основную роль в регулировании трудовых отношений работников с работодателем. С трудовым правом приходится иметь дело многим: работникам, работодателям, специалистам юридических и кадровых служб, правоохранительных органов и другим категориям граждан и организаций.
Трудовое право как учебная дисциплина в полном объеме охватывает судебные формы защиты прав работников, а также включает в себя изучение основных внесудебных форм защиты.
Преподавание курса Трудового права осуществляется в различных формах: чтение лекций, проведение практических занятий и консультаций,
также самостоятельное освоение студентами научной литературы и проведение анализа существующей судебной практики, прием экзамена. Успех в изучении курса во многом зависит от самостоятельной работы студента над изучением предмета.
Подготовка к практическому занятию начинается с ознакомления плана занятия, прочтения программной учебной литературы, конспекта лекций по конкретной теме, изучения нормативно-правовых актов, указанных к каждой теме. Причем, изучение учебной литературы по соответствующей теме,
нормативно-правовых актов, конспекта лекций является основным при подготовке к практическому занятию.
Самостоятельное изучение учебного материала, конспектирование его в своих тетрадях позволит студенту глубоко вникнуть в конкретную тему практического занятия. Кроме того, конспектирование позволит сосредоточить внимание на главном в источнике, запомнить его. Конспекты заметно облегчают подготовку к практическим занятиям, к зачету и экзамену.
После самостоятельного изучения учебного материала, необходимо
4
подготовить ответы на вопросы соответствующей темы практического занятия.
Каждый студент по-своему подходит к подготовке ответа на вопросы:
составляет план ответа; подготавливает основные тезисы ответа; пишет полный ответ на вопросы. Но наиболее высокую оценку получат студенты, излагающие основную часть подготовленного ответа своими словами и по существу раскрываемого вопроса. Зачитывать следует лишь некоторые выписки из учебной литературы, нормативно-правовых актов и других документов.
5
Примерный тематический план аудиторных занятий
О ч н а я ф о р м а о б у ч е н и я Без профиля
|
№ |
|
|
|
|
|
Часы |
|
Часы |
|
|
Часы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
темы |
|
|
Наименование разделов и тем |
|
|
(лекций |
|
(семин.) |
|
|
(сам. |
|
|
|
|
|
|
) |
|
|
|
|
работа) |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
4 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1. |
|
|
Предмет, метод, функции и система трудового права |
- |
3 |
|
4 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
|
|
Источники трудового права |
1 |
4 |
|
4 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
3. |
|
|
Принципы трудового права |
1 |
4 |
|
4 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4. |
|
|
Субъекты трудового права |
1 |
4 |
|
4 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
5. |
|
|
Права и роль профсоюзов в сфере трудовых отношений |
1 |
4 |
|
4 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
6. |
|
|
Правоотношения в сфере трудового права |
1 |
4 |
|
4 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
7. |
|
|
Социальное партнерство в сфере труда |
1 |
3 |
|
4 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
8. |
|
|
Правовое регулирование занятости и трудоустройства |
1 |
4 |
|
4 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
9. |
|
|
Понятие трудового договора и порядок его заключения |
2 |
4 |
|
5 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
10. |
|
|
Переводы и перемещения на другую работу |
2 |
3 |
|
5 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
11. |
|
|
Прекращение трудового договора |
2 |
4 |
|
5 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
12. |
|
|
Защита персональных данных работника |
- |
3 |
|
5 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
13. |
|
|
Рабочее время |
2 |
4 |
|
5 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
14. |
|
|
Время отдыха |
1 |
4 |
|
5 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
15. |
|
|
Оплата и нормирование труда |
- |
4 |
|
5 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
16. |
|
|
Гарантии и компенсации |
- |
4 |
|
4 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
17. |
|
|
Дисциплина труда |
- |
4 |
|
4 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
18. |
|
|
Материальная ответственность сторон трудового договора |
- |
4 |
|
5 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
19. |
|
|
Охрана труда |
- |
4 |
|
5 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
20. |
|
|
Трудовые споры |
- |
4 |
|
4 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
21. |
|
|
Международно-правовое регулирование труда |
- |
4 |
|
4 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
16 |
|
80 |
|
|
93 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
З а о ч н а я ф о р м а о б у ч е н и я Без профиля
|
№ |
|
|
|
|
|
Часы |
|
Часы |
|
|
Часы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
темы |
|
|
Наименование разделов и тем |
|
|
(лекций |
|
(семин.) |
|
|
(сам. |
|
|
|
|
|
|
) |
|
|
|
|
работа) |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
4 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1. |
|
|
Предмет, метод, функции и система трудового права |
- |
- |
|
6 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
|
|
Источники трудового права |
- |
- |
|
8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
3. |
|
|
Принципы трудового права |
1 |
1 |
|
8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4. |
|
|
Субъекты трудового права |
1 |
1 |
|
8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
5. |
|
|
Права и роль профсоюзов в сфере трудовых отношений |
- |
1 |
|
6 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
6. |
|
|
Правоотношения в сфере трудового права |
- |
1 |
|
8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
7. |
|
|
Социальное партнерство в сфере труда |
- |
1 |
|
6 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
8. |
|
|
Правовое регулирование занятости и трудоустройства |
- |
1 |
|
8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
9. |
|
|
Понятие трудового договора и порядок его заключения |
- |
- |
|
9 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
10. |
|
|
Переводы и перемещения на другую работу |
- |
- |
|
6 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
11. |
|
|
Прекращение трудового договора |
|
|
- |
|
9 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
12. |
|
|
Защита персональных данных работника |
- |
- |
|
6 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
13. |
|
|
Рабочее время |
1 |
- |
|
8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
14. |
|
|
Время отдыха |
1 |
- |
|
8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
15. |
|
|
Оплата и нормирование труда |
- |
1 |
|
8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
16. |
|
|
Гарантии и компенсации |
- |
1 |
|
8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
17. |
|
|
Дисциплина труда |
- |
1 |
|
8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
18. |
|
|
Материальная ответственность сторон трудового договора |
- |
1 |
|
9 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
19. |
|
|
Охрана труда |
- |
1 |
|
8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
20. |
|
|
Трудовые споры |
- |
1 |
|
8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
21. |
|
|
Международно-правовое регулирование труда |
- |
- |
|
7 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа |
|
|
|
|
|
8 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
4 |
|
12 |
|
|
168 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
ОСНОВНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
№ |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место издания |
п/п |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Трудовое право : учеб. для бакалавров / |
под ред. К. Н. |
М. : Проспект, 2015. |
|
|
Гусова. |
- 629 с. |
2 |
Трудовое право [Электронный ресурс] : |
Н. Д. |
Москва : ЮНИТИ- |
|
Учебник / |
Амаглобели [и |
ДАНА, 2014. - 503 с. |
|
|
др.] ; |
- Режим доступа: |
|
|
Амаглобели Н. |
http://www.iprbooksh |
|
|
Д. |
op.ru/15479.html. |
3 |
Трудовое право России [Электронный |
Н. А. Захарова, |
Саратов : Омега-Л, |
|
ресурс] : Учебное пособие / |
В. Е. Резепова ; |
Ай Пи Эр Медиа, |
|
|
Захарова Н. А. |
2014. - 199 с. - |
|
|
|
Режим доступа: |
|
|
|
http://www.iprbooksh |
|
|
|
op.ru/16478.html. |
4 |
Трудовое право [Электронный ресурс] : |
М. А. Невская, |
Саратов : Научная |
|
Учебное пособие / |
М. А. |
книга, 2012. - 229 с. - |
|
|
Шалагина ; |
Режим доступа: |
|
|
Невская М. А. |
http://www.iprbooksh |
|
|
|
op.ru/6351.html |
5 |
Трудовое право : учеб. для студентов |
В. Л. Гейхман, |
Рос. Правовая Акад. |
|
вузов по направлению "Юриспруденция" / |
И. К. |
М-ва юстиции РФ. |
|
2-е изд., испр. и доп. |
Дмитриева |
М. : Юрайт : ИД |
|
|
|
Юрайт, 2011. - 521 с. |
8
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
№ |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место издания |
п/п |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Избранные лекции по трудовому праву |
А. Н. Кузнецов, |
Саратов : Вузовское |
|
[Электронный ресурс] : Учебное пособие / |
Г. В. Алексеев; |
образование, 2013. - |
|
|
Кузнецов А. Н. |
392 с. - Режим |
|
|
|
доступа: |
|
|
|
http://www.iprbooksh |
|
|
|
op.ru/15834.html. |
2 |
Трудовое право [Электронный ресурс] : |
А. В. Глухов; |
Москва : Российская |
|
Практикум / |
Глухов А. В. |
академия |
|
|
|
правосудия, 2014. - |
|
|
|
208 с. - Режим |
|
|
|
доступа: |
|
|
|
http://www.iprbooksh |
|
|
|
op.ru/21254.html. |
3 |
Трудовое право [Электронный ресурс] : |
М. С. |
Минск : |
|
Краткий курс / |
Мищенко; |
ТетраСистемс, 2012. |
|
|
Мищенко М. С. |
- 256 с. - Режим |
|
|
|
доступа: |
|
|
|
http://www.iprbooksh |
|
|
|
op.ru/28258.html. |
4 |
Трудовое право : учеб.- метод. пособие для |
В. Ф. |
Нижегор. гос. |
|
студентов, обучающихся в ННГАСУ по |
Виноградова |
архит.-строит. ун-т, |
|
программе бакалавриата по направлению |
|
Каф. теории права и |
|
подгот. "Юриспруденция" / |
|
государствоведения. |
|
|
|
- Н.Новгород : |
|
|
|
ННГАСУ, 2015. - |
|
|
|
112 с. |
5 |
Трудовое право [Электронный ресурс] : |
Л. В. |
Москва : Российский |
|
Методический сборник / |
Самсонова; |
новый университет, |
|
|
Самсонова Л.В. |
2011. - 128 с. - |
|
|
|
Режим доступа: |
|
|
|
http://www.iprbooksh |
|
|
|
op.ru/21327.html. |
9
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
Самостоятельная работа студентов по учебной дисциплине Трудовое право
осуществляется в следующих формах:
-подготовка к лекциям, семинарским (практическим) занятиям;
-реферирование статей, отдельных разделов монографий;
-изучение учебной литературы;
-изучение и конспектирование хрестоматий, сборников документов,
основных положений нормативно-правовых актов, разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ, обзоров судебной практики;
-изучение в рамках программы курса тем и проблем, не выносимых на лекции и семинарские занятия;
-подготовка ответов на контрольные вопросы и решение контрольных тестов и практических задач;
-написание тематических докладов, рефератов на проблемные темы;
-самостоятельное изучение темы в рамках «круглых столов».
В настоящем пособии представлены вопросы лекционных и семинарских
(практических) занятий, учебная литература, нормативно-правовые акты, а
также оценочные средства: контрольные вопросы по темам, практические задачи, тесты, темы рефератов, темы курсовых работ.
Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы имеют проблемно-тематическую структуру и выстраиваются по принципам систематичности, последовательности и научности, что дает возможность сформировать понимание необходимых знаний о правовых дисциплинах и обеспечить создание верных представлений о научных методах и соответствие содержания курса уровню современной науки.
Важное значение придается правильной организации самостоятельной
10
работы студентов над изучением предмета как условие сознательного надежного усвоения учебного материала. Подготовку к семинарскому занятию целесообразно начать с ознакомления с программой курса, плана семинара,
содержащихся в настоящих методических рекомендациях, конспекта лекций по данной теме и соответствующих разделов в учебниках. Изучение конспекта лекций, учебной и дополнительной литературы, актуальных нормативных материалов и прочих источников является основной задачей при подготовке к семинарскому занятию. Конспекты существенно облегчают подготовку к семинарским занятиям и, особенно, к зачету, т.к. способствуют выделению и запоминанию основных положений учебного материала. Полнота конспектов варьируется индивидуально, т.к. конспектирование носит творческий характер и не сводится к переписыванию изучаемого текста. Следует дословно переписывать только ключевые положения и определения, остальное содержание излагается кратко, своими словами. Для заметок и комментариев рекомендуется оставлять в конспекте широкие поля. Очень важно при подготовке к семинарскому занятию уметь правильно отбирать разнообразные источники, систематизировать их и четко выводить необходимую информацию.
При работе на семинарах высоко оцениваются студенты, излагающие свой ответ самостоятельно, грамотно и по существу обсуждаемого вопроса, со ссылкой на источники и фактические данные. Зачитывание ответа исключительно по конспекту или другому какому-либо источнику, а также простое воспроизведение материала лекций без комментариев и привлечения других источников оценивается как недостаточно удовлетворительное.
Приоритетной формой проведения семинаров являются проблемные и дискуссионные занятия. Для проведения таких занятий необходима тщательная подготовка, свободное владение материалом, умение задавать и отвечать на вопросы, убеждать, аргументировать свою позицию. Кроме изучения теоретических вопросов студент должен выполнить ряд других обязательных заданий – терминологических и практических. Студенту необходимо завести